Portal:Onlinebetrieb: Unterschied zwischen den Versionen

Wissensportal für Lehrende der Martin-Luther-Universität
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{{Kurztitel|Digital lehren}}
{{Kurzbeschreibung|Wissensportal für Lehrende der Martin-Luther-Universität}}
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Lerninhalte aufzeichnen
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Auf diesem Portal informieren wir Lehrende der Martin-Luther-Universität über die Möglichkeiten, den Lehrbetrieb trotz der derzeitigen Einschränkungen aufrechtzuerhalten. {{Textmarker|Diese Seiten werden fortlaufend ergänzt|grün}}. Offizielle Informationen der Martin-Luther-Universität zum Umgang mit dem Coronavirus erhalten Sie unter <span class="plainlinks">https://www.uni-halle.de/coronavirus</span>.
Auf diesem Portal informieren wir Lehrende der Martin-Luther-Universität über die Möglichkeiten, den Lehrbetrieb trotz der derzeitigen Einschränkungen aufrechtzuerhalten. {{Textmarker|Diese Seiten werden fortlaufend ergänzt|grün}}. Offizielle Informationen der Martin-Luther-Universität zum Umgang mit dem Coronavirus erhalten Sie unter <span class="plainlinks">https://www.uni-halle.de/coronavirus</span>.
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'''Quickstartschulungen: ''' Unsere aktuellen Schulungsangebote finden Sie unter <span class="plainlinks">https://weiterbildung.llz.uni-halle.de</span>.   
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Neuigkeiten
Neuigkeiten
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{{Häufige Fragen
| id = ilias7
| frage = ILIAS Update
| antwort = Am Donnerstag, den 2. März 2023, wird die Lernplattform ILIAS von etwa 10:00 bis 18:00 Uhr aufgrund eines umfassenden Software-Updates nicht erreichbar sein.
Wir haben die [[Neuerungen mit ILIAS 7]] zusammengefasst und bieten außerdem [https://weiterbildung.llz.uni-halle.de/veranstaltung/quickstart-ilias-7/ Online-Einführungsveranstaltungen] für Lehrende an.
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = llz-news
| frage = LLZ Newsletter
| antwort = Ab sofort können Sie als Lehrende Wissenswertes zur multimedialen Lehre an der Uni Halle als Newsletter abonnieren oder im Chatkanal auf dem Laufenden bleiben und sich dazu austauschen. Informationen zum Abonnement finden Sie auf [https://www.llz.uni-halle.de/newsletter unserer Website].
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = kandao-360
| frage = Kamera Kandao 360 für Besprechungen und Seminare
| antwort = Mit der an der MLU neu beschafften [[Portal:Onlinebetrieb/Hybride Lehrveranstaltungen/Technische Umsetzung realisieren/Aufbauanleitung für die Kandao-360-Grad-Kamera|360-Grad-Kamera Kandao]] werden Besprechungen und kleinere Seminare im Hybridformat einfacher. Bitte beachten Sie die unterschiedlichen Einsatzzwecke gegenüber den Konferenzsets.
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = conf-rec-info
| frage = MLUconf Aufzeichnungen
| antwort = Es ist möglich, MLUconf Veranstaltungen, die über Stud.IP und ILIAS (außer auf der Prüfungsplattform) gestartet werden aufzuzeichen. Dabei ist dringend die [https://wiki.llz.uni-halle.de/images/b/be/20211008_Handreichung-ViKo_Lehrende_ITZ_INF.pdf offizielle Handreichung (PDF)] zu beachten. Anleitung und technische Hinweise haben wir auf unserer Seite zu [[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate/Audio- und Videokonferenzen durchführen/Aufzeichnungen in MLUconf|Aufzeichnungen in MLUconf]].
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = ilias-news
| frage = Neu in ILIAS: Sprechstunden & Audiofrage
| antwort = In ILIAS ist es nun (ähnlich wie in Stud.IP) einfacher möglich, Sprechstundentermine anzulegen und von den Studierenden buchen zu lassen. [[Persönlicher Schreibtisch#Sprechstunden|Hier unsere Anleitung.]]
 
Außerdem gibt es einen neuen Fragetyp: die Tonaufzeichnungsfrage. Damit können Test-Teilnehmende eigene Aufnahmen als Antwort einreichen. [[Übersicht Fragetypen#Tonaufzeichnung|Hier gibt es mehr Informationen.]]
}}
{{Häufige Fragen
{{Häufige Fragen
| id = aufzeichnungen-planen
| id = aufzeichnungen-planen
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Persönliche Unterstützung
Persönliche Unterstützung
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<span class="plainlinks">[https://wiki.llz.uni-halle.de/Kategorie:Glossar Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen]</span>
[[:Kategorie:Glossar|Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Weitere Informationsangebote zur digitalen Lehre unter den aktuellen Bedingungen|Weitere Informationsangebote anzeigen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Weitere Informationsangebote zur digitalen Lehre unter den aktuellen Bedingungen|Weitere Informationsangebote anzeigen]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen|Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen|Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen]]
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Hybride Lehrveranstaltungen durchführen
Hybride Lehrveranstaltungen durchführen
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[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Lehrszenarien_im_Hybridsemester_umsetzen|Lehrszenarien im Hybridsemester umsetzen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Lehrszenarien_im_Hybridsemester_umsetzen|Lehrszenarien im Hybridsemester umsetzen]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Erweiterte_Hybride_Veranstaltungsszenarien|Erweiterte hybride Veranstaltungsszenarien]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Studierendenteilnahme_an_Lehrveranstaltungen_organisieren|Studierendenteilnahme organisieren]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Studierendenteilnahme_an_Lehrveranstaltungen_organisieren|Studierendenteilnahme organisieren]]
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Elektronische Leistungsüberprüfungen, welche in Distanz durch Studierende abgelegt werden, sind eine Alternative zu Prüfungsformaten in Präsenz. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung.
<strong>Elektronische Leistungsüberprüfungen</strong>, welche in Distanz durch Studierende abgelegt werden, sind eine Alternative zu Prüfungsformaten in Präsenz. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen}}
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[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen|Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen|Prüfungen online durchführen]]
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Lehrveranstaltungen online durchführen
Lehrveranstaltungen online durchführen
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<b>Asynchrone Onlineformate</b> sind so strukturiert, dass die Studierenden nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht nicht nur eine flexible Lernplanung, sondern schont in dieser Situation die Infrastruktur. Deshalb wird ausdrücklich die {{Textmarker|Gestaltung asynchroner Onlineformate empfohlen|grün}}. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie diese nur gelegentlich mit synchronen Phasen.
<strong id="asynchron" role="heading" aria-level="2">Asynchrone Onlineformate</strong> sind so strukturiert, dass Studierende nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht ihnen eine flexible Lernplanung. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie asynchrone Onlineformate mit synchronen Phasen. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate}}
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[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate|Lehre mit asynchronen Onlineformaten durchführen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate|Mit asynchronen Onlineformaten lehren]]
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<div aria-labelledby="synchron">
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<b>Synchrone Onlineformate</b> dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. Diese Form des Onlinelernens erfordert jedoch eine zuverlässige technische Infrastruktur, die derzeit nicht immer gewährleistet sein wird. Nutzen Sie synchrone Onlineformate mit Bedacht und ziehen Sie asynchrone Alternativen in Erwägung.
<strong id="synchron" role="heading" aria-level="2">Synchrone Onlineformate</strong> dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate}}
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[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate|Lehre mit synchronen Onlineformaten durchführen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate|Mit synchronen Onlineformaten lehren]]
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{{Kurztitel}}
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]

Aktuelle Version vom 16. Juli 2023, 00:13 Uhr



Onlinebetrieb

Lerninhalte aufzeichnen

Prüfungen online durchführen

Auf diesem Portal informieren wir Lehrende der Martin-Luther-Universität über die Möglichkeiten, den Lehrbetrieb trotz der derzeitigen Einschränkungen aufrechtzuerhalten. Diese Seiten werden fortlaufend ergänzt. Offizielle Informationen der Martin-Luther-Universität zum Umgang mit dem Coronavirus erhalten Sie unter https://www.uni-halle.de/coronavirus.

Quickstartschulungen: Unsere aktuellen Schulungsangebote finden Sie unter https://weiterbildung.llz.uni-halle.de.

Neuigkeiten

ILIAS Update

Am Donnerstag, den 2. März 2023, wird die Lernplattform ILIAS von etwa 10:00 bis 18:00 Uhr aufgrund eines umfassenden Software-Updates nicht erreichbar sein.

Wir haben die Neuerungen mit ILIAS 7 zusammengefasst und bieten außerdem Online-Einführungsveranstaltungen für Lehrende an.
LLZ Newsletter
Ab sofort können Sie als Lehrende Wissenswertes zur multimedialen Lehre an der Uni Halle als Newsletter abonnieren oder im Chatkanal auf dem Laufenden bleiben und sich dazu austauschen. Informationen zum Abonnement finden Sie auf unserer Website.
Kamera Kandao 360 für Besprechungen und Seminare
Mit der an der MLU neu beschafften 360-Grad-Kamera Kandao werden Besprechungen und kleinere Seminare im Hybridformat einfacher. Bitte beachten Sie die unterschiedlichen Einsatzzwecke gegenüber den Konferenzsets.
MLUconf Aufzeichnungen
Es ist möglich, MLUconf Veranstaltungen, die über Stud.IP und ILIAS (außer auf der Prüfungsplattform) gestartet werden aufzuzeichen. Dabei ist dringend die offizielle Handreichung (PDF) zu beachten. Anleitung und technische Hinweise haben wir auf unserer Seite zu Aufzeichnungen in MLUconf.
Neu in ILIAS: Sprechstunden & Audiofrage

In ILIAS ist es nun (ähnlich wie in Stud.IP) einfacher möglich, Sprechstundentermine anzulegen und von den Studierenden buchen zu lassen. Hier unsere Anleitung.

Außerdem gibt es einen neuen Fragetyp: die Tonaufzeichnungsfrage. Damit können Test-Teilnehmende eigene Aufnahmen als Antwort einreichen. Hier gibt es mehr Informationen.
Hörsaalaufzeichnungen selbst planen
Die Planung („Programmierung“) von Aufzeichnungen in den Hörsälen, die mit einem Aufzeichnungssystem ausgestattet sind, erfolgt zukünftig selbständig direkt über die zugehörige Stud.Ip-Veranstaltung. mehr→
Notenexport ins Löwenportal
Noten von Prüfungen, die auf der Prüfungsplattform im Onlineformat mittels Testobjekt abgelegt werden, können jetzt direkt für das Löwenportal exportiert werden. mehr→

Persönliche Unterstützung

Ihre Anfragen zu den auf dieser Seite gelisteten Onlineangeboten richten Sie bitte per E-Mail an info@llz.uni-halle.de oder direkt an die für Ihren Fachbereich zuständigen Mitarbeiter*innen des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen.

Einen Fachansprechpartner kontaktieren

Häufige Fragen zum Onlinebetrieb nachschlagen

Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen

Weitere Informationsangebote anzeigen

Notbetrieb.png

Icon%2C_Aufzeichnungen.png

In vielen Hörsälen kann installierte Aufzeichnungstechnik genutzt werden. Auch außerhalb der Hörsäle können Sie selbstständig Lerninhalte aufzeichnen. Sie erhalten einen Überblick über geeignete Aufzeichnungsprogramme und empfohlene Einstellungen. Selbstständig im Büro oder zu Hause aufgezeichnete Videoaufnahmen können Sie Ihren Studierenden auf den Lernplattformen bereitstellen. mehr→

Lerninhalte aufzeichnen

Hörsaalaufzeichnungen planen

Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen

Hybride Lehrveranstaltungen durchführen

Icon_Hybrid.png

Hybride Lehrveranstaltungen ermöglichen die flexible Teilnahme an Lehrveranstaltungen, entweder vor Ort im Hörsaal oder Seminarraum oder alternativ über Videokonferenz von zu Hause. Es kann sich dabei um Vorlesungen, Seminare, Übungen oder andere Formate handeln. Dieses Szenario ist organisatorisch und technisch anspruchsvoll und erfordert entsprechende technische Ausrüstung. Außerdem gelten besondere Anforderungen an den Datenschutz. mehr→

Hybride Lehrveranstaltungen durchführen

Lehrszenarien im Hybridsemester umsetzen

Erweiterte hybride Veranstaltungsszenarien

Studierendenteilnahme organisieren

Icon%2C_Exam.png

Elektronische Leistungsüberprüfungen, welche in Distanz durch Studierende abgelegt werden, sind eine Alternative zu Prüfungsformaten in Präsenz. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung. mehr→

Prüfungen online durchführen

Lehrveranstaltungen online durchführen

Icon%2C_Asynchrone_Onlineformate.png

Asynchrone Onlineformate sind so strukturiert, dass Studierende nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht ihnen eine flexible Lernplanung. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie asynchrone Onlineformate mit synchronen Phasen. mehr→

Mit asynchronen Onlineformaten lehren

Erste Schritte im Kursraum

Beispielszenarien anschauen

Icon%2C_Synchrone_Onlineformate.png

Synchrone Onlineformate dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. mehr→

Mit synchronen Onlineformaten lehren

Audio- und Videokonferenzen durchführen

Beispielszenarien anschauen

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