Ihre Anfragen zu den auf dieser Seite gelisteten Onlineangeboten richten Sie bitte per E-Mail an info@llz.uni-halle.de oder direkt an die für Ihren Fachbereich zuständigen Mitarbeiter*innen des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen.
Portal:Onlinebetrieb: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (15 dazwischenliegende Versionen von 4 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 23: | Zeile 23: | ||
<div class="linie"> | <div class="linie"> | ||
<div class="überschrift" id="pruefen" role="heading" aria-level="1"> | <div class="überschrift" id="pruefen" role="heading" aria-level="1"> | ||
Prüfungen | Prüfungen elektronisch durchführen | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
| Zeile 42: | Zeile 42: | ||
</div> --> | </div> --> | ||
<div style="padding: 10px 0 10px" aria-labelledby="news"> | <div style="padding: 10px 0 10px" aria-labelledby="news"> | ||
{{Häufige Fragen | |||
| id = Opencast Editor | |||
| frage = Update Opencast Editor & Opencast Player | |||
| antwort = Nach einem Update sieht der [[Portal:Onlinebetrieb/Opencast_Editor|Opencast Videoeditor]] anders aus. Das Wiki wurde um eine entsprechende Anleitung erweitert. | |||
Mit dem Opencast Update sieht auch der Player etwas anders aus. [[Portal:Onlinebetrieb/Opencast_Player|Hier]] finden Sie eine Übersicht der Funktionen des Players. | |||
}} | |||
{{Häufige Fragen | {{Häufige Fragen | ||
| Zeile 58: | Zeile 65: | ||
| id = ilias7 | | id = ilias7 | ||
| frage = ILIAS Update | | frage = ILIAS Update | ||
| antwort = Am | | antwort = Am 5. Januar 2026 werden alle ILIAS-Plattformen geupdatet. Wir haben die [[Neuerungen mit ILIAS 9]] zusammengefasst. | ||
}} | }} | ||
| Zeile 76: | Zeile 83: | ||
| id = conf-rec-info | | id = conf-rec-info | ||
| frage = MLUconf Aufzeichnungen | | frage = MLUconf Aufzeichnungen | ||
| antwort = Es ist möglich, MLUconf | | antwort = Es ist möglich, Videokonferenzen (MLUconf) aufzuzeichen. Dabei ist dringend die [https://wiki.llz.uni-halle.de/images/b/be/20211008_Handreichung-ViKo_Lehrende_ITZ_INF.pdf offizielle Handreichung (PDF)] zu beachten. Anleitung und technische Hinweise haben wir auf unserer Seite zu [[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate/Audio- und Videokonferenzen durchführen/Aufzeichnungen in MLUconf|Aufzeichnungen in MLUconf]]. | ||
}} | }} | ||
| Zeile 109: | Zeile 116: | ||
[[Portal:Onlinebetrieb/Häufige Fragen|Häufige Fragen zum Onlinebetrieb nachschlagen]] | [[Portal:Onlinebetrieb/Häufige Fragen|Häufige Fragen zum Onlinebetrieb nachschlagen]] | ||
</div> | </div> | ||
<div class="feld"> | <div class="feld letztezeile"> | ||
[[:Kategorie:Glossar|Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen]] | [[:Kategorie:Glossar|Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen]] | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
</div> | |||
</div> | </div> | ||
<div class="eindrittel"> | <div class="eindrittel"> | ||
| Zeile 142: | Zeile 144: | ||
<div class="linie" style="margin-top: 30px;"> | <div class="linie" style="margin-top: 30px;"> | ||
<div class="überschrift" id="hybrid" role="heading" aria-level="1"> | <div class="überschrift" id="hybrid" role="heading" aria-level="1"> | ||
Hybride Lehrveranstaltungen | Hybride Lehrveranstaltungen | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
| Zeile 150: | Zeile 152: | ||
</div> | </div> | ||
<div class="text"> | <div class="text"> | ||
<strong>Hybride Lehrveranstaltungen</strong> ermöglichen die flexible Teilnahme an Lehrveranstaltungen, entweder vor Ort im Hörsaal oder Seminarraum oder alternativ über Videokonferenz von zu Hause. Es kann sich dabei um Vorlesungen, Seminare, Übungen oder andere Formate handeln. Dieses Szenario ist organisatorisch und technisch anspruchsvoll und erfordert entsprechende technische Ausrüstung. Außerdem gelten besondere Anforderungen an den Datenschutz. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen}} | <strong>Hybride Lehrveranstaltungen</strong> stellen mit Ende der Onlinesemester eher eine Ausnahme dar, ermöglichen aber die flexible Teilnahme an Lehrveranstaltungen, entweder vor Ort im Hörsaal oder Seminarraum oder alternativ über Videokonferenz von zu Hause. Es kann sich dabei um Vorlesungen, Seminare, Übungen oder andere Formate handeln. Dieses Szenario ist organisatorisch und technisch anspruchsvoll und erfordert entsprechende technische Ausrüstung. Außerdem gelten besondere Anforderungen an den Datenschutz. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen}} | ||
</div> | </div> | ||
<div class="liste"> | <div class="liste"> | ||
| Zeile 157: | Zeile 159: | ||
</div> | </div> | ||
<div class="feld"> | <div class="feld"> | ||
[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Lehrszenarien_im_Hybridsemester_umsetzen|Lehrszenarien | [[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Lehrszenarien_im_Hybridsemester_umsetzen|Lehrszenarien online umsetzen]] | ||
</div> | </div> | ||
<div class="feld"> | <div class="feld"> | ||
| Zeile 173: | Zeile 175: | ||
</div> | </div> | ||
<div class="text"> | <div class="text"> | ||
<strong> | <strong>Klausurleistungen</strong> können elektronisch in Präsenz und (seit Pandemie-Ende nur noch in Ausnahmefällen) online durchgeführt werden. Andere Prüfungsleistungen neben Klausuren sind aber ebenfalls online möglich. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen}} | ||
</div> | </div> | ||
<div class="liste"> | <div class="liste"> | ||
<div class="feld"> | |||
[[Prüfungscenter]] | |||
</div> | |||
<div class="feld letztezeile"> | <div class="feld letztezeile"> | ||
[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen|Prüfungen online durchführen]] | [[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen|Prüfungen online durchführen]] | ||
Aktuelle Version vom 2. September 2026, 14:24 Uhr
Neuigkeiten
Lerninhalte aufzeichnen
Prüfungen elektronisch durchführen
Nach einem Update sieht der Opencast Videoeditor anders aus. Das Wiki wurde um eine entsprechende Anleitung erweitert.
Mit dem Opencast Update sieht auch der Player etwas anders aus. Hier finden Sie eine Übersicht der Funktionen des Players.In ILIAS ist es nun (ähnlich wie in Stud.IP) einfacher möglich, Sprechstundentermine anzulegen und von den Studierenden buchen zu lassen. Hier unsere Anleitung.
Außerdem gibt es einen neuen Fragetyp: die Tonaufzeichnungsfrage. Damit können Test-Teilnehmende eigene Aufnahmen als Antwort einreichen. Hier gibt es mehr Informationen.
In vielen Hörsälen kann installierte Aufzeichnungstechnik genutzt werden. Auch außerhalb der Hörsäle können Sie selbstständig Lerninhalte aufzeichnen. Sie erhalten einen Überblick über geeignete Aufzeichnungsprogramme und empfohlene Einstellungen. Selbstständig im Büro oder zu Hause aufgezeichnete Videoaufnahmen können Sie Ihren Studierenden auf den Lernplattformen bereitstellen. mehr→
Hybride Lehrveranstaltungen
Hybride Lehrveranstaltungen stellen mit Ende der Onlinesemester eher eine Ausnahme dar, ermöglichen aber die flexible Teilnahme an Lehrveranstaltungen, entweder vor Ort im Hörsaal oder Seminarraum oder alternativ über Videokonferenz von zu Hause. Es kann sich dabei um Vorlesungen, Seminare, Übungen oder andere Formate handeln. Dieses Szenario ist organisatorisch und technisch anspruchsvoll und erfordert entsprechende technische Ausrüstung. Außerdem gelten besondere Anforderungen an den Datenschutz. mehr→
Klausurleistungen können elektronisch in Präsenz und (seit Pandemie-Ende nur noch in Ausnahmefällen) online durchgeführt werden. Andere Prüfungsleistungen neben Klausuren sind aber ebenfalls online möglich. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung. mehr→
Lehrveranstaltungen online durchführen
Asynchrone Onlineformate sind so strukturiert, dass Studierende nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht ihnen eine flexible Lernplanung. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie asynchrone Onlineformate mit synchronen Phasen. mehr→
Synchrone Onlineformate dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. mehr→
Zur Kategorieansicht wechseln