Portal:Onlinebetrieb

Neuigkeiten

Lerninhalte aufzeichnen

Prüfungen elektronisch durchführen

Neu: Anleitung für Flipcharts

Bei dem Umbau der Hörsäle wurden teilweise neue Flipcharts verbaut. Das Wiki wurde um eine entsprechende Anleitung erweitert.

Neu: Abschnitt Künstliche Intelligenz

Mit Einführung von MLU-KI haben wir auch das Wiki um entsprechende Artikel erweitert.

ILIAS Update

Am 5. Januar 2026 werden alle ILIAS-Plattformen geupdatet. Wir haben die Neuerungen mit ILIAS 9 zusammengefasst.

LLZ Newsletter

Ab sofort können Sie als Lehrende Wissenswertes zur multimedialen Lehre an der Uni Halle als Newsletter abonnieren oder im Chatkanal auf dem Laufenden bleiben und sich dazu austauschen. Informationen zum Abonnement finden Sie auf unserer Website.

Kamera Kandao 360 für Besprechungen und Seminare

Mit der an der MLU neu beschafften 360-Grad-Kamera Kandao werden Besprechungen und kleinere Seminare im Hybridformat einfacher. Bitte beachten Sie die unterschiedlichen Einsatzzwecke gegenüber den Konferenzsets.

MLUconf Aufzeichnungen

Es ist möglich, Viko-Veranstaltungen (MLUconf), die über Stud.IP und ILIAS (außer auf der Prüfungsplattform) gestartet werden, aufzuzeichen. Dabei ist dringend die offizielle Handreichung (PDF) zu beachten. Anleitung und technische Hinweise haben wir auf unserer Seite zu Aufzeichnungen in MLUconf.

Neu in ILIAS: Sprechstunden & Audiofrage

In ILIAS ist es nun (ähnlich wie in Stud.IP) einfacher möglich, Sprechstundentermine anzulegen und von den Studierenden buchen zu lassen. Hier unsere Anleitung.

Außerdem gibt es einen neuen Fragetyp: die Tonaufzeichnungsfrage. Damit können Test-Teilnehmende eigene Aufnahmen als Antwort einreichen. Hier gibt es mehr Informationen.

Hörsaalaufzeichnungen selbst planen

Die Planung („Programmierung“) von Aufzeichnungen in den Hörsälen, die mit einem Aufzeichnungssystem ausgestattet sind, erfolgt zukünftig selbständig direkt über die zugehörige Stud.Ip-Veranstaltung. mehr→

Persönliche Unterstützung

Ihre Anfragen zu den auf dieser Seite gelisteten Onlineangeboten richten Sie bitte per E-Mail an info@llz.uni-halle.de oder direkt an die für Ihren Fachbereich zuständigen Mitarbeiter*innen des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen.

Einen Fachansprechpartner kontaktieren

Häufige Fragen zum Onlinebetrieb nachschlagen

Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen

In vielen Hörsälen kann installierte Aufzeichnungstechnik genutzt werden. Auch außerhalb der Hörsäle können Sie selbstständig Lerninhalte aufzeichnen. Sie erhalten einen Überblick über geeignete Aufzeichnungsprogramme und empfohlene Einstellungen. Selbstständig im Büro oder zu Hause aufgezeichnete Videoaufnahmen können Sie Ihren Studierenden auf den Lernplattformen bereitstellen. mehr→

Lerninhalte aufzeichnen

Hörsaalaufzeichnungen planen

Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen

Hybride Lehrveranstaltungen

Hybride Lehrveranstaltungen stellen mit Ende der Onlinesemester eher eine Ausnahme dar, ermöglichen aber die flexible Teilnahme an Lehrveranstaltungen, entweder vor Ort im Hörsaal oder Seminarraum oder alternativ über Videokonferenz von zu Hause. Es kann sich dabei um Vorlesungen, Seminare, Übungen oder andere Formate handeln. Dieses Szenario ist organisatorisch und technisch anspruchsvoll und erfordert entsprechende technische Ausrüstung. Außerdem gelten besondere Anforderungen an den Datenschutz. mehr→

Hybride Lehrveranstaltungen durchführen

Lehrszenarien online umsetzen

Erweiterte hybride Veranstaltungsszenarien

Studierendenteilnahme organisieren

Klausurleistungen können elektronisch in Präsenz und (seit Pandemie-Ende nur noch in Ausnahmefällen) online durchgeführt werden. Andere Prüfungsleistungen neben Klausuren sind aber ebenfalls online möglich.

Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung. mehr→

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Prüfungen online durchführen

Lehrveranstaltungen online durchführen

Asynchrone Onlineformate sind so strukturiert, dass Studierende nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht ihnen eine flexible Lernplanung. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie asynchrone Onlineformate mit synchronen Phasen. mehr→

Mit asynchronen Onlineformaten lehren

Erste Schritte im Kursraum

Beispielszenarien anschauen

Synchrone Onlineformate dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. mehr→

Mit synchronen Onlineformaten lehren

Audio- und Videokonferenzen durchführen

Beispielszenarien anschauen

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