Portal:Onlinebetrieb

Onlinebetrieb

Aufzeichnungen bereitstellen

Lehrveranstaltungen online durchführen

Auf diesem Portal informieren wir Lehrende der Martin-Luther-Universität über die Möglichkeiten, den Lehrbetrieb durch Onlineangebote aufrechtzuerhalten und Einschränkungen der Präsenzlehre aufzufangen. Studierende erhalten Informationen zu ihren Lehrveranstaltungen von den Lehrenden über Stud.IP übermittelt. Diese Seiten werden fortlaufend ergänzt.

Offizielle Informationen der Martin-Luther-Universität zum Umgang mit dem neuen Coronavirus erhalten Sie unter https://www.uni-halle.de/coronavirus.

Persönliche Unterstützung

Ihre Anfragen zu den auf dieser Seite gelisteten Onlineangeboten richten Sie bitte per E-Mail an info@llz.uni-halle.de oder direkt an die für Ihren Fachbereich zuständigen Mitarbeiter*innen des LLZ. Wir sind auch aus dem Homeoffice heraus für Sie erreichbar. Für eventuell verzögerte Rückmeldungen bitten wir um Verständnis.

Ansprechpartner nach Fachbereichen

Häufige Fragen

In Hörsälen, die mit dem automatischen Aufzeichnungssystem Opencast ausgestattet sind, können Sie Vorlesungen aufzeichnen und auf den Lernplattformen bereitstellen. Sie zeichnen Ihre Vorlesung mit der bekannten Aufzeichnungstechnik in einem leeren Hörsaal auf. Da die zur Verfügung stehenden Aufzeichnungskapazitäten begrenzt sind, haben die Dekanate und das Prorektorat für Studium und Lehre eine Prioritätenliste erstellt. Das LLZ koordiniert die Umsetzung.

Vorlesungen im Hörsaal aufzeichnen

Auch außerhalb der Hörsäle können Sie selbständig Lerninhalte aufzeichnen. Sie erhalten einen Überblick über geeignete Aufzeichnungsprogramme und Empfehlungen zu Einstellungen, die sowohl der Qualität als auch den derzeit begrenzten Ressourcen gerecht werden. Selbständig im Büro oder zu Hause aufgezeichnete Videoaufnahmen können Sie Ihren Studierenden auf den Lernplattformen bereitstellen.

Lerninhalte selbständig aufzeichnen

Einen Screencast aufzeichnen

Einen Podcast aufzeichnen

Präsentationsfolien mit Powerpoint vertonen

Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen

Asynchrone Onlineformate sind so strukturiert, dass die Studierenden nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht nicht nur eine flexible Lernplanung, sondern schont in dieser Situation die Infrastruktur. Deshalb wird ausdrücklich die Gestaltung asynchroner Onlineformate empfohlen. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie diese nur gelegentlich mit synchronen Phasen.

Lehre mit asynchronen Onlineformaten durchführen

Lerninhalte online bereitstellen

Erste Schritte im Kursraum

Beispielszenarien anschauen

Übersicht weiterer Onlinetools erhalten

Synchrone Onlineformate dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. Diese Form des Onlinelernens erfordert jedoch eine zuverlässige technische Infrastruktur, die derzeit nicht immer gewährleistet sein wird. Nutzen Sie synchrone Onlineformate mit Bedacht und ziehen Sie asynchrone Alternativen in Erwägung.

Lehre mit synchronen Onlineformaten durchführen

Audio- und Videokonferenzen durchführen

Mit Etherpads gemeinsam an Texten arbeiten

Beispielszenarien anschauen

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