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| Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen | | Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen |
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| <div class="bild" style="max-width: 70px; padding: 30px; float: left;"> | | <div class="bild" style="max-width: 120px; padding: 30px; float: left;"> |
| http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png | | http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png |
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| <div class="text" style="padding: 30px;"> | | <div class="text" style="padding: 30px;" aria-labelledby="pruefungen"> |
| Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die <span class="plainlinks">[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und Prüfungsordnungen (…) aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus]</span> vom 30. April 2020. Dafür kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht.
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| Bitte beachten Sie, dass die Auswahl des Prüfungsformates in der Zeit des Onlinebetriebs nicht unerheblich ist. Wir empfehlen dringend, sich alle hier vorgestellten Möglichkeiten durchzulesen und genau zu prüfen, welches Format für Ihre Prüfung passend ist. Ziehen Sie auch eine Änderung Ihres bisherigen Formats in Betracht. Die Umsetzung einer Klausur mit wenigen Teilnehmern als offene Onlineklausur ist wesentlich zeitaufwändiger und erfordert mehr technische Einarbeitung als eine Take-Home-Klausur oder je nach Teilnehmendenanzahl eine mündliche Prüfung. | | Elektronische Leistungsüberprüfungen '''in Distanz''' stellen nicht nur in der Pandemie Alternativen zu Präsenzprüfungen dar. Diese Seite stellt die verschiedenen Varianten und Anforderungen dar (Informationen zu beaufsichtigten '''Präsenzprüfungen''' finden Sie unter dem Stichwort [[Prüfungscenter]]). |
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| | '''Hinweis:''' Bitte beachten Sie, dass die konkrete Wahl des Prüfungsformates nach Fernprüfungsordnung auch über technische und personelle Aufwände entscheidet. Wir empfehlen Ihnen, sich alle hier vorgestellten Möglichkeiten durchzulesen und genau zu prüfen, welches Format für Ihre Prüfung passend ist. Ziehen Sie auch eine Änderung Ihres bisherigen Formates in Betracht. |
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| | <div class="überschrift" id="beaufsichtigung" role="heading" aria-level="2"> |
| | Beaufsichtigung |
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| | <div class="text" aria-labelledby="beaufsichtigung"> |
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| | '''a) Beaufsichtigte Klausur nach Fernprüfungsordnung (Distanz)''': Digitale Leistungsüberprüfungen werden mit einer Videokonferenzlösung unter Aufsicht durchgeführt. Eine Anleitung zur Aufsicht mit WebEx finden Sie hier: [[Portal:Onlinebetrieb/Eine Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen|Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen]]. Die Rechtsgrundlagen dafür bilden die <span class="plainlinks">[https://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2021/21_01_03.pdf Fernprüfungsordnung der Universität]</span> sowie die <span class="plainlinks">[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58202&elem=3346025 Fernprüfungsverordnung des Landes Sachsen-Anhalt]</span> (siehe hierzu auch die [[Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernprüfungsordnung|"häufig gestellten Fragen"]]). |
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| | '''b) Unbeaufsichtigte Prüfung als Open-Book-Format (Distanz)''': Es ist weiterhin möglich, Leistungsüberprüfungen mit Zeitbegrenzung unbeaufsichtigt durchzuführen. Diese sind aus Gründen der Gleichbehandlung als Open-Book-Formate zu konzipieren. Die Nutzung von Hilfsmitteln ist hier explizit gestattet. |
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| <div class="überschrift"> | | <div class="überschrift" id="upload" role="heading" aria-level="2"> |
| Digitale Take-Home-Klausur
| | Upload-Format (ehemals „Take-Home“) |
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| <div class="text"> | | <div class="text" aria-labelledby="upload"> |
| Bei diesem Prüfungsformat wird den Studierenden eine Aufgabenstellung zu einem vorher festgelegten Zeitpunkt verfügbar gemacht. Diese bearbeiten die formulierte Aufgabe mit einem für die Lösung geeigneten Programm am eigenen Rechner von zu Hause aus und erstellen so eine Datei als Antwort (denkbar sind neben Textdateien auch Tabellen, Bilder usw.). Anschließend laden die Studierenden die Datei bis zu einer ebenfalls vorher kommunizierten Frist auf die Prüfungsplattform hoch. Die Lehrenden finden anschließend alle eingereichten Lösungen an einer Stelle zum Herunterladen und Überprüfen. Technisch funktioniert dies über das Übungs-Modul in ILIAS bzw. Stud.IP. | | Den Studierenden wird zu einem festgelegten Zeitpunkt eine Aufgabenstellung verfügbar gemacht. Die Studierenden bearbeiten die Aufgabe mit einem für die Lösung geeigneten Programm am eigenen Rechner oder auf Papier. Die fertige Datei (Text, Tabellen, Programmcode, Bilder etc.) bzw. das Foto der Papierlösung wird innerhalb einer festgelegten Frist auf eine universitäre Plattform (Stud.IP, ILIAS, Exam) hochgeladen. |
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| Es ist allerdings wichtig, dass sichergestellt ist, dass die Studierenden mit ihren eigenen Rechnern das gewünschte Dateiformat überhaupt erstellen können und keine beispielsweise kostenpflichtige Spezialsoftware notwendig ist. Geeignete Dateitypen für diese Prüfungsform sind deswegen eher Basisformate wie:
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| *Freitext mit Textverarbeitungsprogramm
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| *Tabellenkalkulation
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| *Handschriften und Zeichnungen (nach vorheriger Sicherstellung, dass alle Studierende über geeignete Geräte zum Abfotografieren oder Scannen verfügen)
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| *PDF-Dateien
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| Diesese Prüfungsformat eignet sich besonders für Prüfungen, die mit den vorhandenen Fragetypen auf ILIAS nicht abgebildet werden können und für Kohortengrößen, die keine automatische Auswertung benötigen. Aus Lehrendensicht ist dies zudem deswegen eine komfortable Lösung, weil wesentlich weniger Einstellungen vorgenommen und auch keine Fragen auf der Prüfungsplattform erstellt werden müssen.
| | Es ist wichtig, dass sichergestellt ist, dass die Studierenden mit ihren eigenen Rechnern das gewünschte Dateiformat erstellen können und keine kostenpflichtige Spezialsoftware notwendig ist. |
| | Dieses Prüfungsformat ist vergleichsweise einfach zu konfigurieren, kann jedoch nicht automatisch ausgewertet werden. |
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| | ''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.'' |
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| [[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen | Einführung zum Übungsobjekt]] | | [[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Upload-Format | Quickstart Upload-Format]] |
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| <div class="überschrift"> | | <div class="überschrift" id="muendlich" role="heading" aria-level="2"> |
| Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron) | | Mündliche Prüfung |
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| <div class="text"> | | <div class="text" aria-labelledby="muendlich"> |
| Mündliche Prüfungen sind auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als "Online-Prüfungsort" wird die universitätsinterne Plattform "MLUconf" empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich, auch das Zeigen des Studierendenausweises in die Kamera zu Beginn der Prüfung wird empfohlen. Bitte beachten Sie folgende Grundsätze, die auch für Präsenzprüfungen gilt: | | Mündliche Prüfungen sind über eine Videokonferenz möglich. Auch hier gilt die Fernprüfungsordnung. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. |
| * Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden.
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| * Für die Identitätsfeststellung und den Prüfungsverlauf ist ein Prüfungsprotokoll anzufertigen.
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| * Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert werden, ggf. auch deren Abbruch.
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| * Eine digitale Aufzeichnung der Prüfung (recording) ist aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht statthaft und wegen des Protokolls auch nicht notwendig.
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| Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der "Breakout-Räume" innerhalb von MLUconf möglich.
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| Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.
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| | ''Dieses Format ist nur beaufsichtigt möglich.'' |
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| <span class="plainlinks">[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite "MLUconf"]</span> | | <span class="plainlinks">[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite MLUconf]</span> |
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| <div class="überschrift"> | | <div class="überschrift" id="online" role="heading" aria-level="2"> |
| Offene Online-Klausur (synchron)
| | Online-Format |
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| <div class="text"> | | <div class="text" aria-labelledby="online"> |
| Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Übertragung der Prüfungsfragen in das ILIAS-Prüfungsformat erfolgt, nach Anleitung, eigenständig. Die Vorteile und Herausforderungen dieses offenen Formats sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. | | In diesem Format werden die Prüfungsfragen direkt im Browser bearbeitet. Verschiedene Fragetypen können genutzt und kombiniert werden: geschlossene, offene (Freitext) und auch Upload-Fragen. |
| | Alle Fragen müssen als ILIAS-Fragentyp angelegt werden. |
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| Für einen schnellen Überblick ist nachfolgend eine Quickstart-Anleitung verlinkt. Hier ist auch eine Übersicht der ILIAS-Fragetypen, Anleitungen und eine neutrale Beispielklausur verlinkt.
| | Es ist möglich, eine große Anzahl von Studierenden effizient zu prüfen, sowohl mit als auch ohne Beaufsichtigung. |
| | Für die Studierenden halten wir im LLZ Infotexte mit weiteren Hinweisen zu den Anforderungen vor. |
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| Für die Studierenden halten wir im LLZ Infotexte mit weiteren Hinweisen zu den Anforderungen vor.
| | Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformats und der genauen Vorbereitungen mit Ihrer LLZ-Fachberatung ab. |
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| Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.
| | ''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.'' |
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| [[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Offene Onlineklausur|Schneller Einstieg - Quickstart Onlineklausur]] | | [[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Offene Onlineklausur|Schneller Einstieg - Quickstart Online-Format]] |
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| <div class="feld letztezeile"> | | <div class="feld letztezeile"> |
| <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]</span> | | <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachberatung kontaktieren]</span> |
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| <div class="überschrift"> | | <div class="überschrift" id="sonstige" role="heading" aria-level="2"> |
| Digitale Prüfungsformate (asynchron)
| | Weitere digitale Prüfungsformate |
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| <div class="text"> | | <div class="text" aria-labelledby="sonstige"> |
| Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:
| | Eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate kann im Onlinebetrieb eine weitere wichtige Alternative darstellen. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen: |
| * Hausarbeiten | | * Hausarbeiten |
| * Projektarbeiten und Portfolios | | * Projektarbeiten und Portfolios |
| * elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung | | * elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung |
| Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. | | Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel in Hinblick auf die Inhalte (z. B. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in geeignete Formate überführt werden. |
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| | Zur Beratung hinsichtlich möglicher Umsetzungen kontaktieren Sie bitte Ihre LLZ-Fachberatung. |
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| Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.
| | ''Diese Formate sind nur unbeaufsichtigt möglich.'' |
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| Abwägungen
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| Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:
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| *Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen
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| *Gleichheit der Prüfungsbedingungen
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| *Sicherstellung der Identität des Prüflings
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| *Täuschungsversuche
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