Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen

Record learning content independently

You can also record learning content independently outside the lecture halls. Here you will find an overview of suitable recording programs and recommendations for settings that meet both the quality and the currently limited resources. You can provide students with video recordings on the learning platforms recorded independently in your office or at home.

Recording a screencast

Präsentationsfolien vertonen

Recording a Podcast

Screencasts are screen recordings with which learning content can be visualized and explained clearly. This can be the adding of audiovisual commentary to presentation slides, the development of formulas or the explanation of a special software. These instructions will help you do this.

Einen Screencast aufzeichnen

Ein Video schneiden und bearbeiten

Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen

Eine einfache Möglichkeit einen Vortrag ohne den Einsatz zusätzlicher Software aufzuzeichnen, ist das Vertonen der Folien direkt in der Präsentationssoftware. Dieses Vorgehen eignet sich vor allem für statische Präsentationsfolien.

Präsentationsfolien mit PowerPoint oder Keynote vertonen

Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen

Ist die Aufzeichnung des Videobildes nicht erforderlich oder möchten Sie Präsentationsfolien erörtern, die Sie bereits als Dateidownload bereitgestellt haben, können Sie eine Audioaufnahme als Podcast bereitstellen. Mit dieser Variante erzeugen Sie kleinere Dateien, die sich einfach distribuieren lassen.

Einen Podcast aufzeichnen

Tipps zum Schreiben fürs Hören

Ausrüstung

Für Ihre Aufzeichnung bedarf es keines Hochleistungsrechners. Ein Notebook oder ein Desktop-Rechner, auf dem Win 10 o.ä. läuft, ist ausreichend. Die Auswahl eines Mikrofons entscheidet über die Qualität der Aufnahme. Grundlegend empfehlen wir ein externes Mikrofon. Dieses hat gegenüber einem Laptop-Mikrofon den Vorteil, dass bspw. Eingaben am Gerät nicht mit aufgezeichnet werden. Wenn Sie ein Headset haben, sollte das ausreichen. Der Vorteil eines Headsets liegt in seinem gleichmäßigen Abstand zwischen Mund und Mikrofon. Die Entscheidung zwischen einem kabelgebundenem und einem Bluetooth-Headset hängt auch davon ab, ob Sie während der Aufnahme gern sitzen, stehen oder sogar in Bewegung sind.

Tipps zur Erstellung von Aufzeichnungen

Räumliche Rahmenbedingungen

• Machen Sie Ihr Umfeld (Familie, KollegInnen) mit einem Schild “Achtung Aufnahme | Bitte nicht stören” aufmerksam, was Sie gerade tun.
• Ein möbliertes Zimmer mindert den unangenehmen Raumhall. Glatte Flächen wirken ebenso nachteilig. D.h., wenn sich Schränke im Raum befinden, lassen Sie die Schranktür(en) geöffnet.

Sprache und Stimme

• Selbst wenn Ihre Stimme nicht der eines/ einer ausgebildeten Sprechers/in entspricht, so werden mit Ihrer Stimme persönliche Faktoren übertragen. Dadurch kann für Studierende Nähe entstehen und sie fühlen sich persönlich angesprochen.

Technische Tipps

• Anders als im Hörsaal, haben Sie bei der Erstellung eines Screencasts keine “Anlaufzeit”. Deswegen überlegen Sie sich ruhig im Vorhinein, was Sie zu jeder Folie sagen möchten.
• Ein weiterer Vorteil besteht darin, dass Sie sich mit Ihren Aussagen auf das Wesentliche fokussieren und Nebenbemerkungen oder erheiternde Aussprüche/ Anekdoten reduzieren. Das reduziert die Datenmenge.
• Falls Sie einen großen Foliensatz (>50 St.) einsprechen möchten, empfehlen wir Ihnen, Ihren Folienvortrag in 10-15min-Blöcke zu unterteilen. Das hat mehrere Vorteile:

1. Der Produktionsprozess wird sequenziert und verschafft Ihnen Pausen zum “Luft holen”.
2. Sie können einzelne Vortragsblöcke mit weiterführenden Aufgabenstellungen versehen.

Bereitstellung von Aufzeichnungen

Wenn Sie eine Aufzeichnung erstellt haben, dann haben Sie folgende Möglichkeiten, diese den Studierenden zur Verfügung zu stellen.