Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen: Unterschied zwischen den Versionen

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Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen
Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen
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http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png
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Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die <span class="plainlinks">[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf "Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und Prüfungsordnungen (...) aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus"]</span> , vom 30.04.2020. Dafür kommen folgende  Möglichkeiten in Betracht.
 
Elektronische Leistungsüberprüfungen '''in Distanz''' stellen nicht nur in der Pandemie Alternativen zu Präsenzprüfungen dar. Diese Seite stellt die verschiedenen Varianten und Anforderungen dar (Informationen zu beaufsichtigten '''Präsenzprüfungen''' finden Sie unter dem Stichwort [[Prüfungscenter]]).
 
'''Hinweis:''' Bitte beachten Sie, dass die konkrete Wahl des Prüfungsformates nach Fernprüfungsordnung auch über technische und personelle Aufwände entscheidet. Wir empfehlen Ihnen, sich alle hier vorgestellten Möglichkeiten durchzulesen und genau zu prüfen, welches Format für Ihre Prüfung passend ist. Ziehen Sie auch eine Änderung Ihres bisherigen Formates in Betracht.  
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Digitale Prüfungsformate (asynchron)
Beaufsichtigung
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'''a) Beaufsichtigte Klausur nach Fernprüfungsordnung (Distanz)''': Digitale Leistungsüberprüfungen werden mit einer Videokonferenzlösung unter Aufsicht durchgeführt. Eine Anleitung zur Aufsicht mit WebEx finden Sie hier: [[Portal:Onlinebetrieb/Eine Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen|Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen]]. Die Rechtsgrundlagen dafür bilden die <span class="plainlinks">[https://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2021/21_01_03.pdf Fernprüfungsordnung der Universität]</span> sowie die <span class="plainlinks">[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58202&elem=3346025 Fernprüfungsverordnung des Landes Sachsen-Anhalt]</span> (siehe hierzu auch die [[Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernprüfungsordnung|"häufig gestellten Fragen"]]).
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Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)
'''b) Unbeaufsichtigte Prüfung als Open-Book-Format (Distanz)''': Es ist weiterhin möglich, Leistungsüberprüfungen mit Zeitbegrenzung unbeaufsichtigt durchzuführen. Diese sind aus Gründen der Gleichbehandlung als Open-Book-Formate zu konzipieren. Die Nutzung von Hilfsmitteln ist hier explizit gestattet.
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Offene Online-Klausur (synchron)
Upload-Format (ehemals „Take-Home“)
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Den Studierenden wird zu einem festgelegten Zeitpunkt eine Aufgabenstellung verfügbar gemacht. Die Studierenden bearbeiten die Aufgabe mit einem für die Lösung geeigneten Programm am eigenen Rechner oder auf Papier. Die fertige Datei (Text, Tabellen, Programmcode, Bilder etc.) bzw. das Foto der Papierlösung wird innerhalb einer festgelegten Frist auf eine universitäre Plattform (Stud.IP, ILIAS, Exam) hochgeladen.
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Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:
Es ist wichtig, dass sichergestellt ist, dass die Studierenden mit ihren eigenen Rechnern das gewünschte Dateiformat erstellen können und keine kostenpflichtige Spezialsoftware notwendig ist.
* Hausarbeiten
Dieses Prüfungsformat ist vergleichsweise einfach zu konfigurieren, kann jedoch nicht automatisch ausgewertet werden.  
* Projektarbeiten und Portfolios
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden.  


Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.
''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.''
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[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Upload-Format | Quickstart Upload-Format]]
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Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als "Online-Prüfungsort" wird die universitätsinterne Plattform "MLUconf" empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der "Breakout-Räume" innerhalb von MLUconf möglich. Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen im Prüfungsprotokoll entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert bzw. diese ggf. abgebrochen werden.


Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.
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Mündliche Prüfung
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Mündliche Prüfungen sind über eine Videokonferenz möglich. Auch hier gilt die Fernprüfungsordnung. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen.


''Dieses Format ist nur beaufsichtigt möglich.''
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[[Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Quickstart_zu_m%C3%BCndlichen_Pr%C3%BCfungen_%C3%BCber_Videokonferenzsysteme|Schneller Einstieg - Quickstart mündliche Prüfung]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]
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<span class="plainlinks">[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite "MLUconf"]</span>
<span class="plainlinks">[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite MLUconf]</span>
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[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen_im_Onlinebetrieb_durchführen/Datenschutzhinweise_zu_mündlichen_Prüfungen_über_Videokonferenzsysteme|Hinweise zum Datenschutz bei Prüfungen über Videokonferenzen]]
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Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden. Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem "digitalen Prüfungsraum" und weitere Hinweise zu den Anforderungen.
 
 
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Online-Format
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In diesem Format werden die Prüfungsfragen direkt im Browser bearbeitet. Verschiedene Fragetypen können genutzt und kombiniert werden: geschlossene, offene (Freitext) und auch Upload-Fragen.
Alle Fragen müssen als ILIAS-Fragentyp angelegt werden.  
 
Es ist möglich, eine große Anzahl von Studierenden effizient zu prüfen, sowohl mit als auch ohne Beaufsichtigung.
Für die Studierenden halten wir im LLZ Infotexte mit weiteren Hinweisen zu den Anforderungen vor.
 
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformats und der genauen Vorbereitungen mit Ihrer LLZ-Fachberatung ab.


Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.
''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.''
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[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Offene Onlineklausur|Schneller Einstieg - Quickstart Online-Format]]
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[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]
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<span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]</span>
<span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachberatung kontaktieren]</span>
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Abwägungen
Weitere digitale Prüfungsformate
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Eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate kann im Onlinebetrieb eine weitere wichtige Alternative darstellen. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:
* Hausarbeiten
* Projektarbeiten und Portfolios
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel in Hinblick auf die Inhalte (z. B. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in geeignete Formate überführt werden.
Zur Beratung hinsichtlich möglicher Umsetzungen kontaktieren Sie bitte Ihre LLZ-Fachberatung.
''Diese Formate sind nur unbeaufsichtigt möglich.''
        </div>
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[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]
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Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:


*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen
*Sicherstellung der Identität des Prüflings
*Täuschungsversuche
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Aktuelle Version vom 7. Juli 2023, 10:26 Uhr

Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen

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Elektronische Leistungsüberprüfungen in Distanz stellen nicht nur in der Pandemie Alternativen zu Präsenzprüfungen dar. Diese Seite stellt die verschiedenen Varianten und Anforderungen dar (Informationen zu beaufsichtigten Präsenzprüfungen finden Sie unter dem Stichwort Prüfungscenter).

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass die konkrete Wahl des Prüfungsformates nach Fernprüfungsordnung auch über technische und personelle Aufwände entscheidet. Wir empfehlen Ihnen, sich alle hier vorgestellten Möglichkeiten durchzulesen und genau zu prüfen, welches Format für Ihre Prüfung passend ist. Ziehen Sie auch eine Änderung Ihres bisherigen Formates in Betracht.

Beaufsichtigung

a) Beaufsichtigte Klausur nach Fernprüfungsordnung (Distanz): Digitale Leistungsüberprüfungen werden mit einer Videokonferenzlösung unter Aufsicht durchgeführt. Eine Anleitung zur Aufsicht mit WebEx finden Sie hier: Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen. Die Rechtsgrundlagen dafür bilden die Fernprüfungsordnung der Universität sowie die Fernprüfungsverordnung des Landes Sachsen-Anhalt (siehe hierzu auch die "häufig gestellten Fragen").

b) Unbeaufsichtigte Prüfung als Open-Book-Format (Distanz): Es ist weiterhin möglich, Leistungsüberprüfungen mit Zeitbegrenzung unbeaufsichtigt durchzuführen. Diese sind aus Gründen der Gleichbehandlung als Open-Book-Formate zu konzipieren. Die Nutzung von Hilfsmitteln ist hier explizit gestattet.


Upload-Format (ehemals „Take-Home“)

Den Studierenden wird zu einem festgelegten Zeitpunkt eine Aufgabenstellung verfügbar gemacht. Die Studierenden bearbeiten die Aufgabe mit einem für die Lösung geeigneten Programm am eigenen Rechner oder auf Papier. Die fertige Datei (Text, Tabellen, Programmcode, Bilder etc.) bzw. das Foto der Papierlösung wird innerhalb einer festgelegten Frist auf eine universitäre Plattform (Stud.IP, ILIAS, Exam) hochgeladen.

Es ist wichtig, dass sichergestellt ist, dass die Studierenden mit ihren eigenen Rechnern das gewünschte Dateiformat erstellen können und keine kostenpflichtige Spezialsoftware notwendig ist. Dieses Prüfungsformat ist vergleichsweise einfach zu konfigurieren, kann jedoch nicht automatisch ausgewertet werden.

Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.

Mündliche Prüfung

Mündliche Prüfungen sind über eine Videokonferenz möglich. Auch hier gilt die Fernprüfungsordnung. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen.

Dieses Format ist nur beaufsichtigt möglich.


Online-Format

In diesem Format werden die Prüfungsfragen direkt im Browser bearbeitet. Verschiedene Fragetypen können genutzt und kombiniert werden: geschlossene, offene (Freitext) und auch Upload-Fragen. Alle Fragen müssen als ILIAS-Fragentyp angelegt werden.

Es ist möglich, eine große Anzahl von Studierenden effizient zu prüfen, sowohl mit als auch ohne Beaufsichtigung. Für die Studierenden halten wir im LLZ Infotexte mit weiteren Hinweisen zu den Anforderungen vor.

Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformats und der genauen Vorbereitungen mit Ihrer LLZ-Fachberatung ab.

Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.

Weitere digitale Prüfungsformate

Eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate kann im Onlinebetrieb eine weitere wichtige Alternative darstellen. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:

  • Hausarbeiten
  • Projektarbeiten und Portfolios
  • elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung

Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel in Hinblick auf die Inhalte (z. B. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in geeignete Formate überführt werden.

Zur Beratung hinsichtlich möglicher Umsetzungen kontaktieren Sie bitte Ihre LLZ-Fachberatung.

Diese Formate sind nur unbeaufsichtigt möglich.