Portal:E-Assessment: Unterschied zwischen den Versionen

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Einführung
Einführung E-Assessment
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Übersicht
Übersicht E-Assessment
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Das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen bietet Lehrenden umfangreiche Unterstützung zur Durchführung von E-Assessments an. Der Schwerpunkt liegt auf dem Format der E-Klausur. Diese orientiert sich in der Herangehensweise, Durchführung und Auswertung am Papierformat und wird ebenfalls als Präsenzklausur in ausgewählten Computerpools der Universität geschrieben. Zusätzlich sind studienbegleitend jedoch auch Einführungs- oder Einstufungstests, Umfragen, Gruppenprojekte, Liveabfragen oder Selbsttests durchführbar.
E-Assessment bezeichnet '''elektronische Prüfungsverfahren''', die vor, während oder nach einer Lerneinhheit genutzt werden können. Abhängig vom Zeitpunkt und Ziel der Abfrage unterscheidet man in diagnostisches, formatives, summatives und evaluatives Assessment. Der Abschnitt E-Assessment des Wikis befasst sich vorrangig mit dem Format der E-Klausur (summatives Assessment). Das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen bietet Ihnen dabei Unterstützung in allen Bereichen der Organisation.
 
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[[Testszenarien | Testszenarien im Überblick]]
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Als wesentliche Vorteile gestatten elektronische Prüfungen das Mischen von Fragen und Antwortoptionen, eine sofortige automatische Auswertung und umfangreiche Statistiken der Ergebnisse. Der schriftliche Prüfungsprozess wird so für große Studierendengruppen digitalisiert und optimiert. Elektronische Prüfungen bieten für Studierende zudem ein standardisiertes Format der Fragen, ein übersichtliches Review der gegebenen Antworten sowie einen transparenten und beschleunigten Bewertungsprozess.
 
Im Wiki-Portal E-Assessment finden Sie vorrangig Informationen zum Schwerpunktthema E-Klausuren inklusive der Themenfelder Organisation und Technik sowie zu rechtlichen Aspekten und methodischer Herangehensweise an der Martin-Luther-Universität. Ferner ein Beispieltest und zentrale Fragen zum Thema E-Klausuren für Studierende zusammengefasst.
 
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Infos für Lehrende (E-Klausuren)
E-Klausuren
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[[E-Klausuren|Einführung zu E-Klausuren]]
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[[Erstellung_von_Selbsttests_in_ILIAS|Fragetypen]]
[[Übersicht Fragetypen|Übersicht Fragetypen]]
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[[Übersicht Rechtsfragen bei E-Prüfungen|Rechtssicherheit]]
[[Praktische Umsetzung|Praktische Umsetzung]]
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[[InfrastrukturEA|Infrastruktur]]
[[Infrastruktur|Infrastruktur]]
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[[Übersicht Rechtsfragen bei E-Prüfungen|Rechtssicherheit]]
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[[Infos für Studierende|Infos für Studierende]]
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[[Fragen aus der Praxis zum E-Assessment | Fragen aus der Praxis]]
[[Überblick E-Assessmentformen| Weitere E-Assessmentformen]]
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Klausurauswertung von Antwort-Wahl-Formaten
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Handbuch
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[[E-Klausuren für Studierende|Häufige Fragen zu E-Klausuren]]
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[[Handbuch Klausurauswertung| Auswertungshandbuch (Ratewahrscheinlichkeit)]]
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[[Beispieltest | Beispieltest für Studierende]]
[[Notengrenzen| Berechnung ratekorrigierter Notengrenzen]]
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Infos für Studierende (E-Klausuren)
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[[E-Klausuren für Studierende|Häufige Fragen zu E-Klausuren]]
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[[Beispieltest | Beispieltest für Studierende]]
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Aktuelle Version vom 3. Juni 2020, 14:34 Uhr

Danger Der Inhalt dieser Seite ist für Präsenzformate konzipiert und nicht uneingeschränkt auf den Onlinebetrieb anwendbar. Auf der Seite Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen finden Sie aktuelle Informationen zu diesem Thema während des Onlinebetriebs.

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