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Einführung E-Assessment
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Übersicht
Übersicht E-Assessment
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Das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen bietet für Lehrende einen E-Klausuren-Service an. Hiermit soll Lehrenden der erfolgreiche Einstieg in das elektronisch gestützte Prüfen erleichtert werden. Interessierte Lehrende können sich in den Themenfeldern Organisation einer E-Klausur, Technik für E-Klausuren, rechtliche Aspekte sowie methodische Herangehensweise bei der Fragenerstellung beraten lassen. Das Format einer E-Klausur orientiert sich in seiner Herangehensweise, Durchführung und Auswertung an dem Format der Papierklausur. Das heißt, es handelt sich ebenfalls um Präsenzklausuren, welche vom Lehrenden erstellt, in den Räumlichkeiten der Universität durchgeführt und auch entsprechend beaufsichtigt werden. Grundlegender Unterschied ist, dass E-Klausuren am Rechner geschrieben und überwiegend automatisch ausgewertet werden.
E-Assessment bezeichnet '''elektronische Prüfungsverfahren''', die vor, während oder nach einer Lerneinhheit genutzt werden können. Abhängig vom Zeitpunkt und Ziel der Abfrage unterscheidet man in diagnostisches, formatives, summatives und evaluatives Assessment. Der Abschnitt E-Assessment des Wikis befasst sich vorrangig mit dem Format der E-Klausur (summatives Assessment). Das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen bietet Ihnen dabei Unterstützung in allen Bereichen der Organisation.
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[[E-Klausuren|Einführung zu E-Klausuren]]  
[[Einführung E-Klausuren|Einführung E-Klausuren]]
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[[Übersicht Fragetypen|Übersicht Fragetypen]]
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[[Praktische Umsetzung|Praktische Umsetzung]]
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[[Infrastruktur|Infrastruktur]]
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[[Übersicht Rechtsfragen bei E-Prüfungen|Rechtssicherheit]]
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[[Infos für Studierende|Infos für Studierende]]
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[[Überblick E-Assessmentformen| Weitere E-Assessmentformen]]
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Klausurauswertung von Antwort-Wahl-Formaten
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[[Handbuch Klausurauswertung| Auswertungshandbuch (Ratewahrscheinlichkeit)]]
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<span class="plainlinks">[http://media.llz.uni-halle.de/e-klausur/beratung.html Kontaktformular für die Beratung]</span>
[[Notengrenzen| Berechnung ratekorrigierter Notengrenzen]]
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Aktuelle Version vom 3. Juni 2020, 14:34 Uhr

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