Kursraum in ILIAS
Geeignet für: Lehrszenarien mit einem Mix aus Materialien vom Lehrenden (Texte, Präsentationen, Audio, Video) und praktischen Übungseinheiten durch die Studierenden.
Funktionsumfang: groß (viele Szenarien abbildbar)
Umstiegs-Anforderungen für Lehrende: größer (Account erstellen, Vertraut machen mit Grundlagen und nutzbaren Objekten)
Umstiegs-Anforderungen für Studierende: mittel (Account erstellen, ggf. vertraut machen mit Bedienung)
Schritt 1: ILIAS Account erstellen
Wenn Sie noch keinen Account haben, folgen Sie bitte der Anleitung auf dieser Seite
Wenn Sie bereits einen Account haben, können Sie direkt mit Schritt 2 weitermachen:
Schritt 2: ILIAS Kursraum anlegen
Legen Sie zu einer Stud.IP-Veranstaltung einen zugehörigen Kursraum an, wie in der Anleitung auf dieser Seite beschrieben.
Wenn Sie noch keine Stud.IP-Veranstaltung für das aktuelle Sommersemester haben, kontaktieren Sie bitte die für Ihren Bereich verantwortliche Person.
Sollten das über diesen Weg aktuell nicht funktionieren, wenden Sie sich bitte direkt an admin@studip.uni-halle.de
Schritt 3: Erste Schritte im ILIAS Kursraum
Eine Ausführliche Anleitung mit Video finden Sie auf der Seite zu den ersten Schritte im ILIAS Kursraum.
Schauen Sie sich für einen Eindruck, wie das ganze am Ende aussehen kann, am Besten direkt unsere ILIAS Demo-Kursräume im Öffentlichen Bereich von ILIAS an:
Thematischer Kursraum (Klick für Vergößerung)
Kursraum mit Sitzungswochen (Klick für Vergößerung)
Schritt 4: Studierende informieren
Die Studierenden müssen sich auch einmalig einen Account erstellen, falls sie noch keinen haben.
Dafür können Sie den Studierenden auf folgende Seite verweisen; dort ist alles erklärt: Verbindung von ILIAS und Stud.IP.
Die neuen Online-Lehrformate sind nicht nur für die Lehrenden eine Umstellung, sondern bringen auch neue Anforderungen an die Lernenden mit sich. Wir haben hier auf der Seite Informationen zum Organisation des Selbststudiums, die Sie den Studierenden auch gern zur Lektüre empfehlen können.
Inhalte auf Stud.IP
Geeignet für: PDF/Text-Materialien bereitstellen, einfache
Funktionsumfang: mittel (einige wenige Szenarien abbildbar)
Umstiegs-Anforderungen für Lehrende: sehr gering (ggf. vertraut machen mit neuen Objekten)
Nutzungsanforderungen an Studierende: sehr gering (ggf. vertraut machen mit neuen Objekten)