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Ein ILIAS-Lernmodul bietet zahlreiche Möglichkeiten, Inhalte darzustellen

In ILIAS bieten Lernmodule die Möglichkeit, Lehrinhalte zeit- und ortsunabhängig mit Hilfe von multimedialen Elementen anzureichern. Sie dienen der Organisation von Wissen und helfen dabei Lernprozesse zu managen. Lernmodule können wie ein Lehrbuch aufgebaut sein und bestehen je nach Feinheit der Gliederung aus Kapiteln, Unterkapiteln und Seiten. Auf den einzelnen Seiten eines Lernmoduls kann Text übersichtlich dargestellt und durch Medien (entweder als Bild-, Audio- oder Videodatei) unterstützt werden. Darüber hinaus können mit Bildern auch interaktive Grafiken erstellt und direkt auf den Seiten eingebunden werden. Ebenso besteht die Möglichkeit zur Ergänzung des rezeptiven Lernangebots mit Verständniskontrollen der Lernenden durch die Integration von Testfragen zur Selbstprüfung. Lernmodule eigenen sich insbesondere für die Vorbereitung und Vermittlung von Grundlagenwissen und zur Vorwissensabfrage durch Einstufungstests. Ebenso können die dort vermittelten Inhalte Voraussetzung für die Vertiefung und Anwendung in folgenden Präsenzveranstaltungen sein.

Anleitungen zur Nutzung von Lernmodulen

Im LLZ-Wiki stehen diverse Anleitungen zur Nutzung zur Verfügung:

• Lernmodul erstellen
• Zwischen Bearbeitung und Präsentation wechseln
• Lernmodul strukturieren
• Einbinden von Inhalten (Texte, Tabellen, Fragen usw.)

Häufig gestellte Fragen zu ILIAS-Lernmodulen

Ein FAQ zu ILIAS-Lernmodulen finden Sie hier im LLZ-Wiki.