|
|
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Zeile 74: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Adobe Connect" target="_blank">Adobe Connect</a></td> | | <td><a href="Adobe Connect" target="_blank">Adobe Connect</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kommunikation, Kollaboration, Präsentation</td> |
| <td>Videokonferenz halten, Präsentieren, Bildschirm teilen, Kollaborativ arbeiten, Online kommunizieren</td> | | <td>Videokonferenz halten, Präsentieren, Bildschirm teilen, Kollaborativ arbeiten, Online kommunizieren</td> |
| <td>Mit Adobe Connect lassen sich Audio- sowie Videokonferenzen durchführen und mit weiteren Medien anreichern.</td> | | <td>Mit Adobe Connect lassen sich Audio- sowie Videokonferenzen durchführen und mit weiteren Medien anreichern.</td> |
Zeile 85: |
Zeile 85: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ActivePresenter" target="_blank">ActivePresenter</a></td> | | <td><a href="ActivePresenter" target="_blank">ActivePresenter</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video, Audio</td> |
| <td>Screencast aufnehmen, Video bearbeiten, Audio bearbeiten</td> | | <td>Screencast aufnehmen, Video bearbeiten, Audio bearbeiten</td> |
| <td>Aufzeichnung des Inhalts des Computerbildschirms sowie die Erstellung und Bearbeitung von Videos.</td> | | <td>Aufzeichnung des Inhalts des Computerbildschirms sowie die Erstellung und Bearbeitung von Videos.</td> |
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Zeile 96: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Answergarden" target="_blank">Answergarden</a></td> | | <td><a href="Answergarden" target="_blank">Answergarden</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kollaboration</td> |
| <td>Brainstormen</td> | | <td>Brainstormen</td> |
| <td>Das Online-Brainstorming-Werkzeug kann z.B. in die Lernplattform oder im Blog eingebunden werden.</td> | | <td>Das Online-Brainstorming-Werkzeug kann z.B. in die Lernplattform oder im Blog eingebunden werden.</td> |
Zeile 107: |
Zeile 107: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Anvil" target="_blank">Anvil</a></td> | | <td><a href="Anvil" target="_blank">Anvil</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Datenanalyse, Video</td> |
| <td>Transkribieren, Video annotieren, Video bearbeiten</td> | | <td>Transkribieren, Video annotieren, Video bearbeiten</td> |
| <td>Annotationstool für Video und Ton</td> | | <td>Annotationstool für Video und Ton</td> |
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Zeile 119: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ARSnova" target="_blank">ARSnova</a></td> | | <td><a href="ARSnova" target="_blank">ARSnova</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Feedback, Aktivierung</td> |
| <td>Umfragen anlegen, Daten visualisieren, Feedback geben, Gamifizieren</td> | | <td>Umfragen anlegen, Feedback geben, Gamifizieren</td> |
| <td>ARSnova ist ein kostenfreies Response System, das zu Abstimmungen (Votings) und Feedback in der Lehre verwendet werden kann.</td> | | <td>ARSnova ist ein kostenfreies Response System, das zu Abstimmungen (Votings) und Feedback in der Lehre verwendet werden kann.</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
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Zeile 130: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="bubble_us" target="_blank">bubbl.us</a></td> | | <td><a href="bubble_us" target="_blank">bubbl.us</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kollaboration</td> |
| <td>Mindmaps anlegen</td> | | <td>Mindmaps anlegen</td> |
| <td>Schnelles, einfaches Onlinetool zum (gemeinsamen) Erstellen und Speichern von Mindmaps</td> | | <td>Schnelles, einfaches Onlinetool zum (gemeinsamen) Erstellen und Speichern von Mindmaps</td> |
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Zeile 140: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="CamStudio" target="_blank">CamStudio</a></td> | | <td><a href="CamStudio" target="_blank">CamStudio</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video</td> |
| <td>Screencast aufnehmen</td> | | <td>Screencast aufnehmen</td> |
| <td>CamStudio ermöglicht die digitale Aufzeichnung des Inhalts des Computerbildschirms und die Erstellung eines Videos.</td> | | <td>CamStudio ermöglicht die digitale Aufzeichnung des Inhalts des Computerbildschirms und die Erstellung eines Videos.</td> |
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Zeile 151: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Camtasia Studio" target="_blank">Camtasia Studio</a></td> | | <td><a href="Camtasia Studio" target="_blank">Camtasia Studio</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video, Audio</td> |
| <td>Screencast aufnehmen, Video bearbeiten, Audio bearbeiten</td> | | <td>Screencast aufnehmen, Video bearbeiten, Audio bearbeiten</td> |
| <td>Camtasia Studio ermöglicht die digitale Aufzeichnung des Inhalts des Computerbildschirms sowie die Erstellung und Bearbeitung eines Videos.</td> | | <td>Camtasia Studio ermöglicht die digitale Aufzeichnung des Inhalts des Computerbildschirms sowie die Erstellung und Bearbeitung eines Videos.</td> |
Zeile 162: |
Zeile 162: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Citavi" target="_blank">Citavi</a></td> | | <td><a href="Citavi" target="_blank">Citavi</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Literatur, Wissenssammlung</td> |
| <td>Wissen organisieren, Projekte verwalten</td> | | <td>Wissen organisieren, Literatur verwalten</td> |
| <td>Citavi ist ein umfangreiches Literaturverwaltungsprogramm.</td> | | <td>Citavi ist ein umfangreiches Literaturverwaltungsprogramm.</td> |
| <td>Desktop, Mobil</td> | | <td>Desktop, Mobil</td> |
Zeile 173: |
Zeile 173: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="DFN-Terminplaner" target="_blank">DFN-Terminplaner</a></td> | | <td><a href="DFN-Terminplaner" target="_blank">DFN-Terminplaner</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Feedback, Organisation</td> |
| <td>Umfragen anlegen, Projekte verwalten, Termine planen</td> | | <td>Umfragen anlegen, Projekte verwalten, Termine planen</td> |
| <td>Ermöglicht Terminabsprachen und kleinere Umfragen</td> | | <td>Ermöglicht Terminabsprachen und kleinere Umfragen</td> |
Zeile 184: |
Zeile 184: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="easywhiteboard" target="_blank">easy Whiteboard</a></td> | | <td><a href="easywhiteboard" target="_blank">easy Whiteboard</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Präsentation, Grafik</td> |
| <td>Screenshot aufnehmen, Präsentieren</td> | | <td>Screenshot aufnehmen, Präsentieren</td> |
| <td>Das Programm friert den Bildschirminhalt ein und legt eine virtuelle Folie über den Bildschirm auf dem annotiert werden kann. Anschließend wird die Annotation automatisch per Screenshot zwischengespeichert.</td> | | <td>Das Programm friert den Bildschirminhalt ein und legt eine virtuelle Folie über den Bildschirm auf dem annotiert werden kann. Anschließend wird die Annotation automatisch per Screenshot zwischengespeichert.</td> |
Zeile 195: |
Zeile 195: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ELAN" target="_blank">ELAN</a></td> | | <td><a href="ELAN" target="_blank">ELAN</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Datenanalyse, Video</td> |
| <td>Transkribieren, Video annotieren, Video bearbeiten</td> | | <td>Transkribieren, Video annotieren, Video bearbeiten</td> |
| <td>Annotationstool für Video und Ton</td> | | <td>Annotationstool für Video und Ton</td> |
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Zeile 206: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Evernote" target="_blank">Evernote</a></td> | | <td><a href="Evernote" target="_blank">Evernote</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Organisation, Wissenssammlung</td> |
| <td>Wissen organisieren, Projekte verwalten, Checklisten anlegen</td> | | <td>Wissen organisieren, Projekte verwalten, Checklisten anlegen</td> |
| <td>Texte, Fotos und ganze Webseiten in "Notizbüchern" nach Kategorien und Tags erstellen, sammeln, verwalten und mit anderen Benutzern tauschen.</td> | | <td>Texte, Fotos und ganze Webseiten in "Notizbüchern" nach Kategorien und Tags erstellen, sammeln, verwalten und mit anderen Benutzern tauschen.</td> |
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Zeile 217: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="eLAIX" target="_blank">eLAIX</a></td> | | <td><a href="eLAIX" target="_blank">eLAIX</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Inhaltsproduktion</td> |
| <td>Multimediale Inhalte erstellen</td> | | <td>Multimediale Inhalte erstellen</td> |
| <td>Mit eLAIX können ILIAS Lernmodule sowie E-Books (ePUB 3) erstellt werden.</td> | | <td>Mit eLAIX können ILIAS Lernmodule sowie E-Books (ePUB 3) erstellt werden.</td> |
Zeile 228: |
Zeile 228: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="EverySlide" target="_blank">EverySlide</a></td> | | <td><a href="EverySlide" target="_blank">EverySlide</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Präsentation, Feedback</td> |
| <td>Umfragen anlegen, Präsentieren, Umfragen auswerten</td> | | <td>Präsentieren, Umfragen anlegen, Umfragen auswerten</td> |
| <td>Mit EverySlide können bestehende Präsentationen mit Interaktionen angereichert werden. Die Präsentation kann von den Zuhörern auf verschiedenen Endgeräten verfolgt werden. Dabei können die Zuhörer dann Fragen beantworten, welche vom Vortragenden direkt ausgewertet werden.</td> | | <td>Mit EverySlide können bestehende Präsentationen mit Interaktionen angereichert werden. Die Präsentation kann von den Zuhörern auf verschiedenen Endgeräten verfolgt werden. Dabei können die Zuhörer dann Fragen beantworten, welche vom Vortragenden direkt ausgewertet werden.</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
Zeile 239: |
Zeile 239: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="EXMARaLDA" target="_blank">EXMARaLDA</a></td> | | <td><a href="EXMARaLDA" target="_blank">EXMARaLDA</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Datenanalyse, Video</td> |
| <td>Transkribieren, Video annotieren, Video bearbeiten</td> | | <td>Transkribieren, Video annotieren, Video bearbeiten</td> |
| <td>Annotationstool für Video und Ton</td> | | <td>Annotationstool für Video und Ton</td> |
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Zeile 250: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Feedly" target="_blank">feedly</a></td> | | <td><a href="Feedly" target="_blank">feedly</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Wissenssammlung</td> |
| <td>Wissen organisieren</td> | | <td>Wissen organisieren</td> |
| <td>Komfortabler RSS-Reader zum automatischen "Sammeln" von Informationen mit einer selbst konfigurierbaren Websuche</td> | | <td>Komfortabler RSS-Reader zum automatischen "Sammeln" von Informationen mit einer selbst konfigurierbaren Websuche</td> |
Zeile 260: |
Zeile 260: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="GIMP" target="_blank">GIMP</a></td> | | <td><a href="GIMP" target="_blank">GIMP</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Grafik</td> |
| <td>Bilder bearbeiten</td> | | <td>Bilder bearbeiten</td> |
| <td>GIMP (GNU Image Manipulation Program) ist ein kostenfreies Programm, das eine komplexe digitale Bildbearbeitung ermöglicht.</td> | | <td>GIMP (GNU Image Manipulation Program) ist ein kostenfreies Programm, das eine komplexe digitale Bildbearbeitung ermöglicht.</td> |
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Zeile 271: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="GingkoApp" target="_blank">GingkoApp</a></td> | | <td><a href="GingkoApp" target="_blank">GingkoApp</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Text, Kollaboration, Organisation</td> |
| <td>Texte verfassen, Mindmaps anlegen, Projekte verwalten</td> | | <td>Texte verfassen, Mindmaps anlegen, Projekte verwalten</td> |
| <td>Ein Werkzeug für kollaboratives Texte schreiben auf mehreren Ebenen.</td> | | <td>Ein Werkzeug für kollaboratives Texte schreiben auf mehreren Ebenen.</td> |
Zeile 278: |
Zeile 278: |
| <td></td> | | <td></td> |
| <!-- Kurator: Kevin Atkins --> | | <!-- Kurator: Kevin Atkins --> |
| </tr>
| |
|
| |
| <tr>
| |
| <td><a href="Google Story Builder" target="_blank">Google Story Builder</a></td>
| |
| <td>Weitere</td>
| |
| <td>Storyboard erarbeiten, Screencast aufnehmen</td>
| |
| <td>Google Story Builder ermöglicht die Darstellung komplexer Zusammenhänge in unterhaltsamer dialogischer Form.</td>
| |
| <td>Webbasiert</td>
| |
| <td>Kostenfrei</td>
| |
| <td></td>
| |
| <!-- Kurator: UG -->
| |
| </tr> | | </tr> |
|
| |
|
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Gravit" target="_blank">Gravit</a></td> | | <td><a href="Gravit" target="_blank">Gravit</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Inhaltsproduktion, Datenanalyse, Kollaboration</td> |
| <td>Multimediale Inhalte erstellen, Daten visualisieren, Kollaborativ arbeiten</td> | | <td>Multimediale Inhalte erstellen, Daten visualisieren, Kollaborativ arbeiten</td> |
| <td>Browser-App zum schnellen Erstellen von Illustrationen, Designentwürfen, grafischen Übersichten</td> | | <td>Browser-App zum schnellen Erstellen von Illustrationen, Designentwürfen, grafischen Übersichten</td> |
Zeile 301: |
Zeile 290: |
| <!-- Kurator: Michael Gerth --> | | <!-- Kurator: Michael Gerth --> |
| </tr> | | </tr> |
|
| |
|
| |
|
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Greenshot" target="_blank">Greenshot</a></td> | | <td><a href="Greenshot" target="_blank">Greenshot</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Grafik</td> |
| <td>Screenshot aufnehmen, Bilder bearbeiten</td> | | <td>Screenshot aufnehmen, Bilder bearbeiten</td> |
| <td>Greenshot ist ein kompaktes Screenshot-Programm für Windows, das die nachträgliche Bearbeitung des Screenshots in einem Editor erlaubt.</td> | | <td>Greenshot ist ein kompaktes Screenshot-Programm für Windows, das die nachträgliche Bearbeitung des Screenshots in einem Editor erlaubt.</td> |
Zeile 316: |
Zeile 304: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="HandBrake" target="_blank">HandBrake</a></td> | | <td><a href="HandBrake" target="_blank">HandBrake</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video</td> |
| <td>Videodateien transcodieren</td> | | <td>Videoformat umwandeln</td> |
| <td>HandBrake ist ein Open-Source-Programm zur Umwandlung einer Audio- oder Video-Datei in ein anderes Audio- oder Videoformat.</td> | | <td>HandBrake ist ein Open-Source-Programm zur Umwandlung einer Audio- oder Video-Datei in ein anderes Audio- oder Videoformat.</td> |
| <td>Desktop</td> | | <td>Desktop</td> |
Zeile 327: |
Zeile 315: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="IFTTT" target="_blank">If this then that</a></td> | | <td><a href="IFTTT" target="_blank">If this then that</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Organisation</td> |
| <td>Projekte verwalten, Checklisten anlegen</td> | | <td>Projekte verwalten, Checklisten anlegen</td> |
| <td>IFTTT ist ein kostenloses Werkzeug mit dem sich Arbeitsschritte im Social Web automatisieren lassen.</td> | | <td>IFTTT ist ein kostenloses Werkzeug mit dem sich Arbeitsschritte im Social Web automatisieren lassen.</td> |
Zeile 338: |
Zeile 326: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Abstimmung" target="_blank">ILIAS-Abstimmung</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Abstimmung" target="_blank">ILIAS-Abstimmung</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Feedback</td> |
| <td>Umfragen anlegen, Projekte verwalten</td> | | <td>Umfragen anlegen</td> |
| <td>ILIAS-Abstimmungen können genutzt werden, um ein Meinungsbild einzuholen. Ein Beispiel ist die gemeinsame Terminfindung.</td> | | <td>ILIAS-Abstimmungen können genutzt werden, um ein Meinungsbild einzuholen. Ein Beispiel ist die gemeinsame Terminfindung.</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
Zeile 350: |
Zeile 338: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Blog" target="_blank">ILIAS-Blog</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Blog" target="_blank">ILIAS-Blog</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Text, Präsentation, Betreuung</td> |
| <td>Texte verfassen, Lernprozesse betreuen, Präsentieren, Daten visualisieren</td> | | <td>Texte verfassen, Präsentieren, Lernprozesse betreuen</td> |
| <td>Möglichkeit für Studierende innerhalb eines Lernmoduls eigene Blogs zu betreiben.</td> | | <td>Möglichkeit für Studierende innerhalb eines Lernmoduls eigene Blogs zu betreiben.</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
Zeile 362: |
Zeile 350: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Datensammlung" target="_blank">ILIAS-Datensammlung</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Datensammlung" target="_blank">ILIAS-Datensammlung</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Wissenssammlung, Organisation, Betreuung</td> |
| <td>Wissen organisieren, Projekte verwalten, Lernprozesse betreuen, Daten visualisieren</td> | | <td>Wissen organisieren, Projekte verwalten, Lernprozesse betreuen</td> |
| <td>Tool zur strukturierten Sammlung und Präsentation von Daten.</td> | | <td>Tool zur strukturierten Sammlung und Präsentation von Daten.</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
Zeile 374: |
Zeile 362: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Etherpad" target="_blank">ILIAS-Etherpad</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Etherpad" target="_blank">ILIAS-Etherpad</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kollaboration, Text</td> |
| <td>Kollaborativ arbeiten, Texte verfassen</td> | | <td>Kollaborativ arbeiten, Texte verfassen</td> |
| <td>Etherpad ermöglicht das synchrone, kollaborative Er- und Bearbeiten von Texten.</td> | | <td>Etherpad ermöglicht das synchrone, kollaborative Er- und Bearbeiten von Texten.</td> |
Zeile 382: |
Zeile 370: |
| <!-- Kurator: UG --> | | <!-- Kurator: UG --> |
| </tr> | | </tr> |
|
| |
|
| |
|
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Forum" target="_blank">ILIAS-Forum</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Forum" target="_blank">ILIAS-Forum</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kommunikation, Organisation, Betreuung</td> |
| <td>Wissen organisieren, Projekte verwalten, Texte verfassen, Lernprozesse betreuen</td> | | <td>Online kommunizieren, Projekte verwalten, Lernprozesse betreuen</td> |
| <td>Möglichkeit zur asynchronen Kommunikation in Themenblöcken.</td> | | <td>Möglichkeit zur asynchronen Kommunikation in Themenblöcken.</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
Zeile 394: |
Zeile 381: |
| <!-- Kurator: Benjamin Abicht --> | | <!-- Kurator: Benjamin Abicht --> |
| </tr> | | </tr> |
|
| |
|
| |
|
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Gruppe" target="_blank">ILIAS-Gruppe</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Gruppe" target="_blank">ILIAS-Gruppe</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Organisation, Betreuung</td> |
| <td>Projekte verwalten, Lernprozesse betreuen</td> | | <td>Projekte verwalten, Lernprozesse betreuen</td> |
| <td>ILIAS-Gruppen bieten einer Teilmenge von Lernenden einen geschlossenen Raum, in welchem wiederum eine Vielzahl der in ILIAS zur Verfügung stehenden Lernobjekte eingesetzt werden können.</td> | | <td>ILIAS-Gruppen bieten einer Teilmenge von Lernenden einen geschlossenen Raum, in welchem wiederum eine Vielzahl der in ILIAS zur Verfügung stehenden Lernobjekte eingesetzt werden können.</td> |
Zeile 410: |
Zeile 396: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Lernmodul" target="_blank">ILIAS-Lernmodul</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Lernmodul" target="_blank">ILIAS-Lernmodul</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Inhaltsproduktion, Wissenssammlung, Betreuung</td> |
| <td>Wissen organisieren, Lernprozesse betreuen, Multimediale Inhalte erstellen</td> | | <td>Wissen organisieren, Lernprozesse betreuen, Multimediale Inhalte erstellen</td> |
| <td>Bietet die Möglichkeit Lehrinhalte mit Hilfe von multimedialen Elementen anzureichern.</td> | | <td>Bietet die Möglichkeit Lehrinhalte mit Hilfe von multimedialen Elementen anzureichern.</td> |
Zeile 422: |
Zeile 408: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Mediacast" target="_blank">ILIAS-Mediacast</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Mediacast" target="_blank">ILIAS-Mediacast</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Inhaltsproduktion, Wissenssammlung</td> |
| <td>Multimediale Inhalte erstellen, Wissen organisieren</td> | | <td>Multimediale Inhalte erstellen, Wissen organisieren</td> |
| <td>Erlaubt die Einbindung von Medien-Dateien (Video- und Audiodateien, Bilder) in Form von Podcasts und Video-Podcasts als Lernobjekte.</td> | | <td>Erlaubt die Einbindung von Medien-Dateien (Video- und Audiodateien, Bilder) in Form von Podcasts und Video-Podcasts als Lernobjekte.</td> |
Zeile 434: |
Zeile 420: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Test" target="_blank">ILIAS-Test</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Test" target="_blank">ILIAS-Test</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Wissenssammlung, Betreuung</td> |
| <td>Lernprozesse betreuen, Wissen organisieren</td> | | <td>Lernprozesse betreuen, Wissen organisieren</td> |
| <td>Mit Tests können Übungsaufgaben oder Selbsttests zur Überprüfung des Lernfortschritts angelegt werden.</td> | | <td>Mit Tests können Übungsaufgaben oder Selbsttests zur Überprüfung des Lernfortschritts angelegt werden.</td> |
Zeile 446: |
Zeile 432: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Umfrage" target="_blank">ILIAS-Umfrage</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Umfrage" target="_blank">ILIAS-Umfrage</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Feedback</td> |
| <td>Umfragen anlegen</td> | | <td>Umfragen anlegen</td> |
| <td>Mit Umfragen lässt sich das Meinungsbild einer Lehrsituation abfragen.</td> | | <td>Mit Umfragen lässt sich das Meinungsbild einer Lehrsituation abfragen.</td> |
Zeile 458: |
Zeile 444: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Übung" target="_blank">ILIAS-Übung</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Übung" target="_blank">ILIAS-Übung</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Betreuung</td> |
| <td>Lernprozesse betreuen</td> | | <td>Lernprozesse betreuen</td> |
| <td>Eignet sich für Online-Aufgaben in denen die Abgabe beispielsweise bis zu einem bestimmten Zeitpunkt erfolgen soll.</td> | | <td>Eignet sich für Online-Aufgaben in denen die Abgabe beispielsweise bis zu einem bestimmten Zeitpunkt erfolgen soll.</td> |
Zeile 470: |
Zeile 456: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ILIAS-Wiki" target="_blank">ILIAS-Wiki</a></td> | | <td><a href="ILIAS-Wiki" target="_blank">ILIAS-Wiki</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Text, Präsentation, Wissenssammlung, Kollaboration</td> |
| <td>Texte verfassen, Präsentieren, Daten visualisieren, Wissen organisieren, Kollaborativ arbeiten</td> | | <td>Texte verfassen, Präsentieren, Wissen organisieren, Kollaborativ arbeiten</td> |
| <td>Tool zur kollaborativen Wissenssammlung.</td> | | <td>Tool zur kollaborativen Wissenssammlung.</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
Zeile 481: |
Zeile 467: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="iSpring Free" target="_blank">iSpring Free</a></td> | | <td><a href="iSpring Free" target="_blank">iSpring Free</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Inhaltsproduktion</td> |
| <td>Multimediale Inhalte erstellen</td> | | <td>Multimediale Inhalte erstellen</td> |
| <td>iSpring Free ist ein Export-Werkzeug zum Konvertieren einer PowerPoint-Slideshow in ein Flash-Video</td> | | <td>iSpring Free ist ein Export-Werkzeug zum Konvertieren einer PowerPoint-Slideshow in ein Flash-Video</td> |
Zeile 492: |
Zeile 478: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Jing" target="_blank">Jing</a></td> | | <td><a href="Jing" target="_blank">Jing</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video, Grafik</td> |
| <td>Screenshot aufnehmen, Screencast aufnehmen</td> | | <td>Screenshot aufnehmen, Screencast aufnehmen</td> |
| <td>Schnell einen Screenshot oder einen Screencast mit beliebigem Bildschirminhalt aufnehmen</td> | | <td>Schnell einen Screenshot oder einen Screencast mit beliebigem Bildschirminhalt aufnehmen</td> |
Zeile 502: |
Zeile 488: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Keypass" target="_blank">Keypass</a></td> | | <td><a href="Keypass" target="_blank">Keypass</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Wissenssammlung</td> |
| <td>Wissen organisieren</td> | | <td>Wissen organisieren</td> |
| <td>Passwörter verschlüsselt in einem Software-Safe ablegen und verwalten</td> | | <td>Passwörter verschlüsselt in einem Software-Safe ablegen und verwalten</td> |
Zeile 513: |
Zeile 499: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="looseleaves" target="_blank">looseleaves</a></td> | | <td><a href="looseleaves" target="_blank">looseleaves</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Text, Inhaltsproduktion</td> |
| <td>Texte verfassen, Inhalte veröffentlichen</td> | | <td>Texte verfassen, Inhalte veröffentlichen</td> |
| <td>Looseleaves bietet ohne Registrierung einen Platz für Webcontent, der anderswo nicht hinpasst, z. B. wegen Zeichbeschränkung.</td> | | <td>Looseleaves bietet ohne Registrierung einen Platz für Webcontent, der anderswo nicht hinpasst, z. B. wegen Zeichbeschränkung.</td> |
Zeile 524: |
Zeile 510: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="MathType" target="_blank">MathType</a></td> | | <td><a href="MathType" target="_blank">MathType</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Text</td> |
| <td>Formeln darstellen</td> | | <td>Formeln darstellen</td> |
| <td>MathType ist ein grafischer Editor zur Erstellung mathematischer Notationen für Desktop- und Web-Anwendungen.</td> | | <td>MathType ist ein grafischer Editor zur Erstellung mathematischer Notationen für Desktop- und Web-Anwendungen.</td> |
Zeile 535: |
Zeile 521: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="MAXQDA" target="_blank">MAXQDA</a></td> | | <td><a href="MAXQDA" target="_blank">MAXQDA</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Datenanalyse, Wissenssammlung</td> |
| <td>Daten visualisieren, Wissen organisieren</td> | | <td>Daten visualisieren, Wissen organisieren</td> |
| <td>Dient der qualitativen Datenanalyse.</td> | | <td>Dient der qualitativen Datenanalyse.</td> |
Zeile 546: |
Zeile 532: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Mendeley" target="_blank">Mendeley</a></td> | | <td><a href="Mendeley" target="_blank">Mendeley</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Literatur, Kollaboration</td> |
| <td>Literatur verwalten, Literatur annotieren, Kollaborativ arbeiten</td> | | <td>Literatur verwalten, Literatur annotieren, Kollaborativ arbeiten</td> |
| <td>Mendeley ist ein frei verfügbares Tool zur Literaturverwaltung. Artikel lassen sich organisieren, annotieren und teilen. Mendeley lässt sich im Web nutzen oder auch auf dem Desktop oder mobil und synchronisiert die Daten zwischen den Systemen, damit man immer Zugriff auf seine Literatur hat.</td> | | <td>Mendeley ist ein frei verfügbares Tool zur Literaturverwaltung. Artikel lassen sich organisieren, annotieren und teilen. Mendeley lässt sich im Web nutzen oder auch auf dem Desktop oder mobil und synchronisiert die Daten zwischen den Systemen, damit man immer Zugriff auf seine Literatur hat.</td> |
Zeile 557: |
Zeile 543: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="MindManager" target="_blank">MindManager</a></td> | | <td><a href="MindManager" target="_blank">MindManager</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kollaboration, Organisation, Präsentation, Wissenssammlung</td> |
| <td>Mindmaps anlegen, Projekte verwalten, Präsentieren, Wissen organisieren, Brainstormen</td> | | <td>Mindmaps anlegen, Projekte verwalten, Präsentieren, Wissen organisieren, Brainstormen</td> |
| <td>MindManager setzt die Mind-Map-Methode um und ermöglicht damit die Organisation von Wissen, um vielfältige Aufgaben zu erledigen.</td> | | <td>MindManager setzt die Mind-Map-Methode um und ermöglicht damit die Organisation von Wissen, um vielfältige Aufgaben zu erledigen.</td> |
Zeile 568: |
Zeile 554: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="OpenBoard" target="_blank">OpenBoard</a></td> | | <td><a href="OpenBoard" target="_blank">OpenBoard</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Präsentation, Wissenssammlung, Kollaboration, Inhaltsproduktiontd> |
| <td>Bilder bearbeiten, Multimediale Inhalte erstellen, Brainstormen, Wissen organisieren, Präsentieren, Daten visualisieren</td> | | <td>Präsentieren, Wissen organisieren, Brainstormen, Multimediale Inhalte erstellen</td> |
| <td>Freies Werkzeug zur Nutzung am interaktiven Whiteboard. Boardtypübergreifend nutzbar mit vielen Funktionen im Rahmen der multimedialen Lehre.</td> | | <td>Freies Werkzeug zur Nutzung am interaktiven Whiteboard. Boardtypübergreifend nutzbar mit vielen Funktionen im Rahmen der multimedialen Lehre.</td> |
| <td>Desktop</td> | | <td>Desktop</td> |
Zeile 579: |
Zeile 565: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Padlet" target="_blank">Padlet</a></td> | | <td><a href="Padlet" target="_blank">Padlet</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kollaboration</td> |
| <td>Kollaborativ arbeiten</td> | | <td>Kollaborativ arbeiten</td> |
| <td>Padlet stellt digitale Pinnwände zur kollaborativen Bearbeitung bereit.</td> | | <td>Padlet stellt digitale Pinnwände zur kollaborativen Bearbeitung bereit.</td> |
Zeile 590: |
Zeile 576: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Popcorn Maker" target="_blank">Popcorn Maker</a></td> | | <td><a href="Popcorn Maker" target="_blank">Popcorn Maker</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video</td> |
| <td>Video bearbeiten</td> | | <td>Video bearbeiten</td> |
| <td>Videos online editieren und mit multimedialen Elementen anreichern.</td> | | <td>Videos online editieren und mit multimedialen Elementen anreichern.</td> |
Zeile 601: |
Zeile 587: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="PRAAT" target="_blank">PRAAT</a></td> | | <td><a href="PRAAT" target="_blank">PRAAT</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Datenanalyse, Audio</td> |
| <td>Transkribieren, Audio annotieren, Audio bearbeiten</td> | | <td>Transkribieren, Audio annotieren, Audio bearbeiten</td> |
| <td>Analyse- und Annotationstool für Sprache</td> | | <td>Analyse- und Annotationstool für Sprache</td> |
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Zeile 598: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Prezi" target="_blank">Prezi</a></td> | | <td><a href="Prezi" target="_blank">Prezi</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Präsentation</td> |
| <td>Präsentieren, Daten visualisieren</td> | | <td>Präsentieren</td> |
| <td>Cloud-basiertes Präsentationstool.</td> | | <td>Cloud-basiertes Präsentationstool.</td> |
| <td>Webbasiert, Desktop</td> | | <td>Webbasiert, Desktop</td> |
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Zeile 609: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Remember the milk" target="_blank">Remember the milk</a></td> | | <td><a href="Remember the milk" target="_blank">Remember the milk</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Organisation</td> |
| <td>Projekte verwalten, Aufgaben verwalten, Checklisten anlegen</td> | | <td>Projekte verwalten, Aufgaben verwalten, Checklisten anlegen</td> |
| <td>Remember the Milk bietet eine Möglichkeit, vielfältige Aufgaben sowie kleinere Projekte zu organisieren und daran erinnert zu werden.</td> | | <td>Remember the Milk bietet eine Möglichkeit, vielfältige Aufgaben sowie kleinere Projekte zu organisieren und daran erinnert zu werden.</td> |
Zeile 634: |
Zeile 620: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="ScreenFlow" target="_blank">ScreenFlow</a></td> | | <td><a href="ScreenFlow" target="_blank">ScreenFlow</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video</td> |
| <td>Screencast aufnehmen, Screencast bearbeiten</td> | | <td>Screencast aufnehmen, Screencast bearbeiten</td> |
| <td>ScreenFlow ist eine kompakte Anwendung zur digitalen Aufzeichnung und anschließenden Bearbeitung von Bildschirminhalten und –aktivitäten.</td> | | <td>ScreenFlow ist eine kompakte Anwendung zur digitalen Aufzeichnung und anschließenden Bearbeitung von Bildschirminhalten und –aktivitäten.</td> |
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Zeile 631: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Scratch" target="_blank">Scratch</a></td> | | <td><a href="Scratch" target="_blank">Scratch</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Programmierung</td> |
| <td>Multimediale Inhalte erstellen, Programmieren</td> | | <td>Programmieren, Gamifizieren</td> |
| <td>Entwicklungsumgebung für die einfache Erstellung von digitalen Spielen</td> | | <td>Entwicklungsumgebung für die einfache Erstellung von digitalen Spielen</td> |
| <td>Webbasiert</td> | | <td>Webbasiert</td> |
Zeile 656: |
Zeile 642: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="SketchUp" target="_blank">SketchUp</a></td> | | <td><a href="SketchUp" target="_blank">SketchUp</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Grafik</td> |
| <td>Räumliches gestalten</td> | | <td>Räumliches gestalten</td> |
| <td>SketchUp ermöglicht die Konstruktion dreidimensionaler Modelle mithilfe von Zeichenwerkzeugen.</td> | | <td>SketchUp ermöglicht die Konstruktion dreidimensionaler Modelle mithilfe von Zeichenwerkzeugen.</td> |
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Zeile 653: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Snagit" target="_blank">Snagit</a></td> | | <td><a href="Snagit" target="_blank">Snagit</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Video</td> |
| <td>Screencast aufnehmen, Screencast bearbeiten</td> | | <td>Screencast aufnehmen, Screencast bearbeiten</td> |
| <td>Snagit ermöglicht die Aufzeichnung und anschließende Bearbeitung von Bildschirminhalten und -aktivitäten</td> | | <td>Snagit ermöglicht die Aufzeichnung und anschließende Bearbeitung von Bildschirminhalten und -aktivitäten</td> |
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Zeile 664: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Sprites" target="_blank">Sprites</a></td> | | <td><a href="Sprites" target="_blank">Sprites</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Präsentation, Datenanalyse</td> |
| <td>Präsentieren, Daten visualisieren</td> | | <td>Präsentieren, Daten visualisieren</td> |
| <td>Freies Tool zur Erstellung von Infografiken</td> | | <td>Freies Tool zur Erstellung von Infografiken</td> |
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Zeile 675: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="SPSS" target="_blank">SPSS</a></td> | | <td><a href="SPSS" target="_blank">SPSS</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Datenanalyse</td> |
| <td>Daten auswerten, Daten managen</td> | | <td>Daten auswerten, Daten managen</td> |
| <td>SPSS dient der statistischen Analyse und Auswertung von Daten</td> | | <td>SPSS dient der statistischen Analyse und Auswertung von Daten</td> |
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Zeile 686: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="TimelineJS" target="_blank">TimelineJS</a></td> | | <td><a href="TimelineJS" target="_blank">TimelineJS</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Inhaltsproduktion, Präsentation</td> |
| <td>Multimediale Inhalte erstellen, Daten visualisieren, Präsentieren</td> | | <td>Multimediale Inhalte erstellen, Daten visualisieren, Präsentieren</td> |
| <td>Visualisierung chronologischer Daten zur Exploration eines Themengebietes.</td> | | <td>Visualisierung chronologischer Daten zur Exploration eines Themengebietes.</td> |
Zeile 711: |
Zeile 697: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Todoist" target="_blank">Todoist</a></td> | | <td><a href="Todoist" target="_blank">Todoist</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Organisation</td> |
| <td>Projekte verwalten, Aufgaben verwalten, Checklisten anlegen, Termine verwalten</td> | | <td>Projekte verwalten, Aufgaben verwalten, Checklisten anlegen, Termine verwalten</td> |
| <td>Todoist ist ein praktisches und einfach gehaltenes Zeitmanagement-Tool, mit dem To-Do-Listen erstellt sowie Projekte und Subprojekte verwaltet werden.</td> | | <td>Todoist ist ein praktisches und einfach gehaltenes Zeitmanagement-Tool, mit dem To-Do-Listen erstellt sowie Projekte und Subprojekte verwaltet werden.</td> |
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Zeile 708: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Trello" target="_blank">Trello</a></td> | | <td><a href="Trello" target="_blank">Trello</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Organisation</td> |
| <td>Projekte verwalten, Checklisten anlegen</td> | | <td>Projekte verwalten, Checklisten anlegen</td> |
| <td>Trello ist ein frei verfügbares Organisationstool für kleinere Projekte auf Basis von beliebig erstellbaren Listen</td> | | <td>Trello ist ein frei verfügbares Organisationstool für kleinere Projekte auf Basis von beliebig erstellbaren Listen</td> |
Zeile 733: |
Zeile 719: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="TweetDeck" target="_blank">TweetDeck</a></td> | | <td><a href="TweetDeck" target="_blank">TweetDeck</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kommunikation</td> |
| <td>Online kommunizieren</td> | | <td>Online kommunizieren</td> |
| <td>TweetDeck ist eine Social Media Dashboard-Anwendung zur Echtzeit-Verwaltung von Twitter-Konten.</td> | | <td>TweetDeck ist eine Social Media Dashboard-Anwendung zur Echtzeit-Verwaltung von Twitter-Konten.</td> |
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Zeile 730: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="Wunderlist" target="_blank">Wunderlist</a></td> | | <td><a href="Wunderlist" target="_blank">Wunderlist</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Organisation</td> |
| <td>Checklisten anlegen, Projekte verwalten, Lernprozesse betreuen</td> | | <td>Checklisten anlegen, Projekte verwalten</td> |
| <td>Mit Wunderlist lassen sich kostenlos Listen anlegen sowie Projekte planen, organisieren, teilen und kommentieren.</td> | | <td>Mit Wunderlist lassen sich kostenlos Listen anlegen sowie Projekte planen, organisieren, teilen und kommentieren.</td> |
| <td>Mobil, Webbasiert</td> | | <td>Mobil, Webbasiert</td> |
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Zeile 741: |
| <tr> | | <tr> |
| <td><a href="xournal" target="_blank">xournal</a></td> | | <td><a href="xournal" target="_blank">xournal</a></td> |
| <td>Weitere</td> | | <td>Kollaboration, Grafik, Präsentation</td> |
| <td>Brainstormen, Daten visualisieren, Bildschirminhalt annotieren, Präsentieren</td> | | <td>Brainstormen, Daten visualisieren, Bildschirminhalt annotieren, Präsentieren</td> |
| <td>Xournal ist eine Anwendung zum Notizen und Skizzen machen, annotieren und Tafelbilder erstellen. Besonders geeignet zur Nutzung mit Stifteingabe auf einem Tablet oder Interaktiven Whiteboard.</td> | | <td>Xournal ist eine Anwendung zum Notizen und Skizzen machen, annotieren und Tafelbilder erstellen. Besonders geeignet zur Nutzung mit Stifteingabe auf einem Tablet oder Interaktiven Whiteboard.</td> |