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| funktionen = Kollaborativ arbeiten | | funktionen = Kollaborativ arbeiten, Brainstprming, Ideen sammeln | ||
| einsatzszenarien = Themensammlung, Feedback | | einsatzszenarien = Themensammlung, Feedback | ||
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| beschreibung = <p>Der Onlinedienst Padlet, auch bekannt als Wallwisher, stellt ein | | beschreibung = <p>Der kostenlose und recht intuitive Onlinedienst Padlet, auch bekannt als "Wallwisher", stellt ein Werkzeug zum gemeinsamen Erstellen digitaler Pinnwände zur Verfügung. Im Wesentlichen dient das Padlet dazu, Notizen und Inhalte zeit- und ortsunabhängig auf einer digitalen Pinnwand aufzuschreiben und zu sammeln. Medien können hinzugefügt, Links gepostet und Kommentare erstellt werden. Das Besondere an Padlet ist, dass sämtliche Beiträge auf der Pinnwand frei verschieben werden und somit geordnet, strukturiert und eben visualisiert werden können. Bevor die noch leere Pinnwand von den Teilnehmenden gefüllt wird, wird eine Instruktion oder Fragestellung formuliert. Der begrenzte Platz lässt alle sich auf das Wesentliche konzentrieren und lädt zum Mitmachen ein.</p> | ||
<p> | <p>Padlet lässt sich auf verschiedene Weise in der Lehre verwenden: von der Bereitstellung multimedialer Ressourcen bis zur Einbindung der Lernenden in Form eigener Beiträge. Zu verschiedenen Zeitpunkten einer Lernveranstaltung kann man Padlet didaktisch einbinden: im Vorfeld lassen sich Medien bereitstellen, im Rahmen des [[Inverted Classroom|Flipped-Classroom-Konzeptes]] können Fragen herausgearbeitet werden, ad hoc lassen sich Diskussionsbeiträge anordnen, in Vorlesungen können Studierende über die Beteiligung mit ihren Mobilgeräten aktiviert werden, nach einer Veranstaltung kann dem Dozenten ein Feedback übermittelt werden, ein begleitendes [[E-Portfolio|Portfolio]] lässt sich gestalten.</p> | ||
<p>Die Ansicht der Pinnwand lässt sich der eigenen Verwendung entsprechend in einer chronologischen Darstellung oder mit frei verschiebbaren Elementen variieren. Die Bearbeitung der Pinnwand kann optional durch alle Teilnehmer uneingeschränkt erfolgen, in moderierter Form zunächst überprüft oder auf den Lesezugriff beschränkt werden. Neben dem Teilen per E-Mail oder über die sozialen Netzwerke lässt sich die Pinnwand auch in eine Lernplattform einbetten. Durch verschiedene Sicherheitsoptionen überlässt es Padlet dem Benutzer, den Öffentlichkeitsgrad der eigenen Pinnwand festzulegen. Soll eine Pinnwand länger als einen Tag editierbar bleiben, ist ein Login erforderlich.</p> | <p>Die Ansicht der Pinnwand lässt sich der eigenen Verwendung entsprechend in einer chronologischen Darstellung oder mit frei verschiebbaren Elementen variieren. Die Bearbeitung der Pinnwand kann optional durch alle Teilnehmer uneingeschränkt erfolgen, in moderierter Form zunächst überprüft oder auf den Lesezugriff beschränkt werden. Neben dem Teilen per E-Mail oder über die sozialen Netzwerke lässt sich die Pinnwand auch in eine Lernplattform einbetten. Durch verschiedene Sicherheitsoptionen überlässt es Padlet dem Benutzer, den Öffentlichkeitsgrad der eigenen Pinnwand festzulegen. Soll eine Pinnwand länger als einen Tag editierbar bleiben, ist ein Login erforderlich.</p> | ||
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Version vom 9. April 2021, 10:19 Uhr
Padlet |
Beschreibung |
Übersicht |
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Der kostenlose und recht intuitive Onlinedienst Padlet, auch bekannt als "Wallwisher", stellt ein Werkzeug zum gemeinsamen Erstellen digitaler Pinnwände zur Verfügung. Im Wesentlichen dient das Padlet dazu, Notizen und Inhalte zeit- und ortsunabhängig auf einer digitalen Pinnwand aufzuschreiben und zu sammeln. Medien können hinzugefügt, Links gepostet und Kommentare erstellt werden. Das Besondere an Padlet ist, dass sämtliche Beiträge auf der Pinnwand frei verschieben werden und somit geordnet, strukturiert und eben visualisiert werden können. Bevor die noch leere Pinnwand von den Teilnehmenden gefüllt wird, wird eine Instruktion oder Fragestellung formuliert. Der begrenzte Platz lässt alle sich auf das Wesentliche konzentrieren und lädt zum Mitmachen ein. Padlet lässt sich auf verschiedene Weise in der Lehre verwenden: von der Bereitstellung multimedialer Ressourcen bis zur Einbindung der Lernenden in Form eigener Beiträge. Zu verschiedenen Zeitpunkten einer Lernveranstaltung kann man Padlet didaktisch einbinden: im Vorfeld lassen sich Medien bereitstellen, im Rahmen des Flipped-Classroom-Konzeptes können Fragen herausgearbeitet werden, ad hoc lassen sich Diskussionsbeiträge anordnen, in Vorlesungen können Studierende über die Beteiligung mit ihren Mobilgeräten aktiviert werden, nach einer Veranstaltung kann dem Dozenten ein Feedback übermittelt werden, ein begleitendes Portfolio lässt sich gestalten. Die Ansicht der Pinnwand lässt sich der eigenen Verwendung entsprechend in einer chronologischen Darstellung oder mit frei verschiebbaren Elementen variieren. Die Bearbeitung der Pinnwand kann optional durch alle Teilnehmer uneingeschränkt erfolgen, in moderierter Form zunächst überprüft oder auf den Lesezugriff beschränkt werden. Neben dem Teilen per E-Mail oder über die sozialen Netzwerke lässt sich die Pinnwand auch in eine Lernplattform einbetten. Durch verschiedene Sicherheitsoptionen überlässt es Padlet dem Benutzer, den Öffentlichkeitsgrad der eigenen Pinnwand festzulegen. Soll eine Pinnwand länger als einen Tag editierbar bleiben, ist ein Login erforderlich. |
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