Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart zu mündlichen Prüfungen über Videokonferenzsysteme: Unterschied zwischen den Versionen

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Schnellstart
Hinweise für Lehrende zu mündlichen Prüfungen durch Videokonferenzsysteme an der Martin-Luther-Universität
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Begriffserklärungen
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[[Datei:Beispieltest-ilias.png|200px|miniatur|rechts|Das ILIAS-Test-Objekt bietet eine Vielzahl an verschiedenen Fragetypen; hier ist ein Beispiel für eine Multiple-Choice-Frage]]
    Auf dieser Seite sind einige Informationen zur Organisation und Durchführung einer offenen Online-Klausur zu finden. Sie sollen Lehrenden dabei helfen, einen Einstieg in die Thematik zu finden und erste Schritte bereits selbst durchführen zu können. Im linken Bereich der Seite sind die einzelnen Abläufe kurz beschrieben, während auf der rechten Seite wichtige Begriffe und weiterführende Informationen zu finden sind. Diese sind vor allem für ILIAS-NeueinsteigerInnen relevant, um mit den Vokabeln der Plattform umgehen zu können. Am Ende dieser Seite haben wir noch gängige Einstellungen für das ILIAS-Test-Objekt hinterlegt. Wenn Sie zunächst eine Online-Klausur über ILIAS ausprobieren wollen, können Sie <span class="plainlinks">[https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=grp_60158&client_id=unihalle einen Beispieltest]</span> absolvieren.


Bitte beachten Sie, dass diese Schnellstart-Anleitung keinesfalls die Betreuung durch das LLZ 1:1 nachbilden kann. Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Ihren FachansprechpartnerInnen am LLZ]</span> ab.
    Kontaktbeschränkungen und der Ausfall von Präsenzlehre haben die Lehre spürbar verändert. Durch die Besonderheiten im Onlinesemester sind Prüfungen nur eingeschränkt möglich. Mündliche Prüfungsformen sollen – ebenfalls in digitaler Form stattfinden. Die in diesem Dokument aufgelisteten Hinweise zu Organisation, Ablauf und allgemeinen Informationen sollen Ihnen als Hilfestellung dienen und stellen lediglich eine Empfehlung dar. Ein individuell anderer Ablauf ist natürlich möglich.
 
Bitte beachten Sie, dass diese Hinweise keinesfalls die Betreuung durch das LLZ 1:1 nachbilden können. Haben Sie über diese Hinweise hinaus noch weitere Fragen: Bitte wenden Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen an <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Ihren FachansprechpartnerInnen am LLZ]</span>.
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Einführung
Organisation der mündlichen Prüfung
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Offene Online-Klausuren sind Klausuren, die ähnlich wie gängige Klausuren zu einer bestimmten Zeitpunkt über einen bestimmten Zeitraum geschrieben werden. Die Studierenden bearbeiten die Aufgaben dabei von zuhause aus an ihrem eigenen Computer in einem Internetbrowser ihrer Wahl. Solche Klausuren eignen sich vor allem für einen Mix aus Fragetypen bzw. Prüfungen mit Antwort-Wahl-Verfahren. Damit lassen sich große Studierendenkohorten unkompliziert prüfen. Dieses Format bietet allerdings auch Nachteile, da eine vollumfängliche Überprüfung auf Betrugsversuche durch die Studierenden erschwert ist und Lehrende dem durch eine besondere Aufarbeitung der Fragen entgegenwirken sollten. Bitte kontaktieren Sie <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Ihren FachansprechpartnerInnen am LLZ]</span>, wenn es dazu Fragen gibt.
Falls Sie mehrere Prüflinge haben sollten, ist eine Terminvereinbarung per Mail aufwendig. Falls Sie die Terminvergabe in Kursen mit vielen Studierenden daher nicht per Mail klären möchten – haben Sie die Möglichkeit der Terminvereinbarung über ein Online-Tool.
* Als Lehrperson der MLU können Sie dafür beispielsweise die Sprechstundenfunktion in StudIP nutzen. Studierende können sich feste Termine buchen. Sie haben Diese dann bereits vollständig in einer Übersicht zur Verfügung. Eine Anleitung finden Sie hier [https://docs.studip.de/help/2.4/de/uhb/Basis/Terminvergabe| Terminvergabe in StudIP]
* Eine weitere Möglichkeit besteht über  den Ilias-Buchungspool.  
 
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Erste Schritte
Videokonferenzsystem
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Offene Online-Klausuren werden an der MLU auf einer extra dafür eingerichteten ILIAS-Plattform durchgeführt. Dies ermöglicht einen reibungslosen und stabilen Ablauf der Klausuren. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Sie sich in einem ersten Schritt <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ an das LLZ wenden]</span>, um zum einen den Klausurtermin abzustimmen, sowie zum anderen einen Zugang zum Klausursystem zu erhalten. Ist dies bereits geschehen, können Sie mit der Fragenerstellung beginnen.
MLUconf ist das an der MLU empfohlene Videokonferenzsystem.
 
* Die Bedienung von MLUconf ist nicht schwer. Eine Anleitung zur Einrichtung eines Raumes und zur Nutzung des Systems finden Sie hier: https://mluconf.uni-halle.de/b und hier: [https://wiki.llz.uni-halle.de/Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchf%C3%BChren/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten| Vodeokonferenzen mit MLUconf veranstalten]
* Sie sollten die Verwendung von MLUconf vor einer Prüfungssituation ausprobieren. Empfehlen Sie dies auch Ihren Studierenden. Diese Seite könnte für die Studierenden dabei hilfreich sein: [https://wiki.llz.uni-halle.de/Portal:Onlinebetrieb/An_Videokonferenzen_teilnehmen/An_einer_Videokonferenz_mit_MLUconf_teileehmen| an einer Videokonferenz teilnehmen]
* Bei der Einrichtung des Raumes haben Sie verschiedene Möglichkeiten der Konfiguration: Stummschalten, Freigabe und Rechtevergabe. Sie sollten die Option wählen, dass Teilnehmer erst anklopfen müssen bevor sie den Raum betreten. Aktivieren Sie dazu in den Raumeinstellungen die Option “Freigabe durch Moderator bevor der Raum betreten werden kann” So können Sie selbst bestimmen wer den Raum wann betritt und stellen sicher, dass einer Prüfungssituation keine externen Teilnehmer beitreten (bspw. Studierenden aus dem nächsten Prüfungsslot).


Auf dem Prüfungssystem wird dann ein spezieller Prüfungsraum für Ihre Prüfung sowie eine geschlossene Arbeitsgruppe eingerichtet. In Letzterer können Sie dann mit der Erstellung der Klausur beginnen. Klausurfragen werden in ILIAS entweder direkt im Test-Objekt oder in einem so genannten Fragenpool (gleicht einer Sammlung von Fragen) hinterlegt. Unsere Empfehlung ist, dass Sie [[Erstellung_von_Testfragen|Ihre Fragen in einem Fragenpool anlegen]] und dieser später mit der eigentlichen Klausur verknüpft wird. Dies ermöglicht auch in Zukunft eine einfachere Verwaltung Ihrer einmal erstellten Klausurfragen. ILIAS [[Übersicht_Fragetypen|bietet verschiedene Fragetypen]], die gängisten sind Single- oder Multiple-Choice- sowie Freitext-Fragen.
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Loslegen vor dem LLZ-Kontakt
Ablauf der mündlichen Prüfung
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Wenn Sie bereits mit der Erstellung von Fragen beginnen wollen, ohne vorher mit dem LLZ in Kontakt zu treten, können Sie auch als NeueinsteigerIn auf dem Veranstaltungs-ILIAS mit der Arbeit beginnen. Wir empfehlen Ihnen aber ausdrücklich, zunächst <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Kontakt zum LLZ]</span> aufzunehmen. Für die Erstellung von Fragen in einem Fragenpool oder ILIAS-Test-Objekt bietet sich auf dem Veranstaltungs-ILIAS [[Geschützten Raum in ILIAS anlegen|die Nutzung eines geschützten Raums]] an.
 
 
* Sie können den Zugang zu dem Raum über [https://mluconf.uni-halle.de/b| MLUconf], Stud.IP oder ILIAS ermöglichen. Über Stud.IP und ILIAS haben nur Teilnehmer der Veranstaltung bzw. Mitglieder des Kurses Zugriff. Stellen Sie sicher, dass alle Beteiligten an der Prüfung den Zugang im Vorfeld getestet haben.
Erfahrene NutzerInnen können die Klausur bzw. den entsprechenden Fragenpool natürlich auch auf der ihnen bekannten Plattform (Veranstaltungs-ILIAS bzw. das alte Prüfungs-ILIAS) erstellen. Von dort können die erstellten Objekte dann einfach exportiert (Reiter Export und Typ "Exportdatei", danach Datei herunterladen) und auf der Klausurplattform beim Erstellen eines neuen Fragenpools oder Tests importiert werden.  
* Vor dem Start der Videokonferenz muss sichergestellt sein, dass alle  technischen Voraussetzungen erfüllt sind.  Kamera und das Mikrofon sind funktionstüchtig und eine stabile Internetverbindung ist gewährleistet. Aus Gründen der Netzstabilität und -Verlässlichkeit empfehlen die Verwendung einer LAN-Verbindung 
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* Sie sollten die Teilnehmer stumm schalten um mögliche Irritationen zu vermeiden. Jeder Teilnehmer kann sein Mikrofon für einen Beitrag wieder anschalten.  
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* Falls die Studierenden während der mündlichen Prüfung eine Präsentation halten sollen,müssen Sie diese Möglichkeit als Gastgeber einstellen. Standardmäßig kann nur der Meeting-Ersteller die Veranstaltung administrieren und beispielsweise Teilnehmer stumm schalten oder Präsentationen starten. Um einzelne Teilnehmerrechte zu erweitern oder zu beschränken, wählen Sie innerhalb des Meetings die entsprechenden Namen an, um eine Aktion auszuführen. Dazu drücken Sie links unter "Teilnehmer" auf den jeweiligen Studierenden und dann „zum Moderator befördern“. Die neu benannte Moderation kann nun selbst Dateien hochladen und den Bildschirm für andere Teilnehmende freigeben. Um die Moderation rückgängig zu machen, klicken Sie erneut auf den Studierenden und daraufhin auf „Zum Zuschauer zurückstufen“. Sie können zudem mit dem Zahnrad-Symbol am Bereich "Teilnehmer" die "Zuschauerrechte beschränken" - hier administrieren Sie sowohl Beschränkungen als auch Freigaben für alle Teilnehmer.
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* Es ist möglich eine Präsentation hochzuladen. Um eine Präsentation hochzuladen müsse die folgenden Schritte ausgeführt werden:
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# Das "Plus" unten links beinhaltet unterschiedliche Optionen. Unter anderem können Sie Präsentationen zeigen. Klicken Sie dazu auf das Plus und dann auf "Eine Präsentation hochladen".
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# Sie sollten maximal zwei Stunden im Vorfeld Ihre Präsentation, am Besten im pdf-Format, in MLUconf hochladen. (Präsentationen werden maximal zwei Stunden in einer leeren Konferenz (ohne Teilnehmer) gespeichert.) Danach bitte über das Menü oben rechts Ausloggen. Bitte nicht einfach das Fenster schließen oder die Konferenz "Beenden", da die Präsentation bei einen erneuten Betreten des Raumes dann nicht mehr zur Verfügung steht. Es öffnet sich ein Fenster, in dem Sie Ihre gewünschte Datei aus Ihrem Ordner hochladen können. Öffnen Sie dazu den Ordner und ziehen Sie die entsprechende Datei in den dafür vorgesehenen Rahmen.
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# Anschließend klicken Sie auf "Hochladen", um Ihre Präsentation mit den Teilnehmenden zu teilen.
In dieser Spalte sind Begriffserklärungen gesammelt, die sich vor allem an NeueinsteigerInnen in das Prüfen mit ILIAS richten.
# Die Präsentation erscheint in Ihrem Hauptfenster. Im unteren Bereich können Sie die Folien navigieren.
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* Es empfiehlt sich ansonsten für die Studierenden die Bildschirmfreigabe zu benutzen um eine Präsentation allen Beteiligten der Prüfung zugänglich zu machen.
 
* In der Phase der Notenbewertung sollten Sie den Studierenden (und falls vorhanden auch Gäste) bitten den Raum zu verlassen. Es gibt zwei Optionen: Der studierende kann den Raum selbst verlassen oder Sie entfernen den Teilnehmer ggf. selbst. Eine weitere  Möglichkeit ist, dass Sie die Teilnehmer in einen Break-out verschieben. Diesen Raum können Sie ebenfalls zeitlich terminieren. Gehen Sie dazu wie folgt vor:
<div class="text">
# Dazu gehen Sie links in die Teilnehmerverwaltung auf "Breakout-Räume erstellen".  
'''Prüfungsraum'''
# Es öffnet sich ein Fenster, in dem Sie folgende Einstellungen für die Breakout-Räume vornehmen können: Anzahl der Räume, Dauer der geöffneten Räume, Zusammenstellung der Räume: Sie ordnen zu.
<div class="bild" style="max-width: 30px; float: left; padding:0; margin:2px 10px 0 5px;">
# Abschließend gehen Sie auf „Erstellen“.
http://wiki.llz.uni-halle.de/images/7/7a/Icon-raum.png
# Das vorzeitige Beenden der Räume können Sie ebenfalls einleiten („Alle Breakout-Räume beenden“).
</div>
* Vor Beendigung der Videokonferenz sollten Sie sicherstellen, dass alle Daten (bspw. Präsentation der Studierenden oder auch Notizen) gesichert werden. Daten des Meetings werden im Anschluss unwiderruflich gelöscht, sobald alle Teilnehmer den Raum verlassen haben. Sichern Sie darum vorher alle wichtigen Dateien und Notizen!
Der Prüfungsraum wird für jede Klausur angelegt und enthält die Verwaltung der Teilnehmenden sowie alle relevanten Inhalte für die jeweilige Prüfung.  
* Um die Konferenz zu beenden, gehen Sie oben rechts auf die drei Punkte und klicken auf „Konferenz beenden“.
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'''Test-Objekt'''
Allgemeine Hinweise
<div class="bild" style="max-width: 40px; float: left; padding:0; margin:2px 10px 0 5px;">
http://wiki.llz.uni-halle.de/images/3/3b/Testobjekt.png
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Die eigentliche Klausur, die von den Studierenden durchgeführt wird, ist ein ILIAS-Testobjekt. Hier können Fragen aus Fragenpools eingefügt oder direkt erstellt sowie alle Einstellungen für die Klausur vorgenommen werden. Die Einstellungen sind sehr vielfältig, weswegen wir am Ende dieser Seite die wichtigsten erklärt haben.
</div>
 
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'''Fragenpool'''
<div class="bild" style="max-width: 30px; float: left; padding:0; margin:2px 10px 0 5px;">
http://wiki.llz.uni-halle.de/images/c/cd/Fragenpool.png
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Fragen können in einem oder mehreren Fragenpools gesammelt werden. Eine Klausur wird dann aus einem oder mehrerer dieser Pools generiert. Wir empfehlen, dass Sie Ihre Fragen zunächst in einem Fragenpool erstellen.
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Häufig genutzte Klausureinstellungen
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Für die erfolgreiche Durchführung einer Klausur ist es sehr wichtig, dass Sie die Einstellungen des ILIAS-Test-Objektes überprüfen. In der folgenden Tabelle sind häufig genutzte Einstellungen für gängige Klausurszenarien vermerkt. Bitte beachten Sie, dass es weitaus mehr Einstellungsmöglichkeiten gibt und nicht jeder individuelle Fall hier abgebildet ist. Sie können über die ILIAS Hilfe (oben rechts im ILIAS) und ''Themen'' detaillierte Informationen zu allen Einstellungen nachlesen und sollten vor der Klausur mit der <span class="plainlinks">[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ Fachbetreuung]</span> die wichtigsten Einstellungen besprochen haben.
 
Die Einstellungen Ihrer Klausur ändern Sie direkt im ILIAS-Test-Objekt über den Reiter "Einstellungen". Dieser bietet dann verschiedene Unterpunkte.
 
 
'''Untermenü: Allgemeine Einstellungen'''
 
{| class="wikitable"
|-
! Einstellungsgruppe !! Bezeichnung !! Erklärung
|-
| Verfügbarkeit || Online || Objekte in ILIAS können entweder ''offline'' oder ''online'' sein. Sobald ein Objekt online geschaltet wird, können andere Nutzende darauf zugreifen. Das heißt für die Durchführung Ihrer Klausur muss Ihr ILIAS-Test-Objekt dann online stehen.
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| Verfügbarkeit || Zeitlich begrenzte Verfügbarkeit || Die Zeitlich begrenzte Verfügbarkeit steuert, wann der Test gesehen und angeklickt werden kann. Tipp: keine Begrenzung einstellen, sondern einen Startzeitpunkt festlegen (siehe unten), damit die Studierenden vorher die Informationen in der Einleitung lesen können
|-
| Informationen zum Einstieg || Einleitung ||  In der Einleitung sollte alles stehen, was Sie vor der Klausur mitteilen möchten und müssen.
|-
| Durchführung: Zugang || Start || Der Startzeitpunkt sollte festgelegt werden. Er bestimmt, ab wann die Studierenden die Klausur starten dürfen.
|-
| Durchführung: Zugang || Ende || Der Endzeitpunkt beendet hart für alle die Klausur, auch wenn sie gerade noch schreiben. Tipp: Diesen Zeitpunkt unbedingt deutlich kommunizieren, damit die Studierenden sich darauf einstellen können.
|-
| Durchführung: Steuerung Testdurchlauf || Anzahl von Testdurchläufen begrenzen || Diese Option bestimmt, wie oft Studierende einen Test in ILIAS neu starten dürfen. Für ein Klausurszenario muss diese Einstellung dringend aktiviert und auf 1 gesetzt werden.
|-
| Durchführung: Steuerung Testdurchlauf || Bearbeitungsdauer begrenzen || Hiermit erhalten die Studierenden nach Start der Klausur ein bestimmtes Zeitkontingent, was ihnen mittels eines Countdowns auch die ganze Zeit angezeigt wird. Dieses Kontingent kann während der Klausur bei Problemen verlängert werden. Wenn Studierenden später starten und die Bearbeitungsdauer eigentlich länger wäre als das weiter oben definierte Ende, passt sich der Countdown automatisch an das Klausurende an.
|-
| Durchführung: Steuerung Testdurchlauf || Prüfungsansicht || Diese Ansicht blendet lediglich die Menüs in ILIAS aus. Es verhindert nicht, dass Studierende andere Browser oder Browsertabs geöffnet haben. Bitte aktivieren Sie die Prüfungsansicht aber dennoch und lassen auch den ''Titel der Klausur'' und den ''Namen des Teilnehmers'' anzeigen. Diese Informationen sind wichtig für den Live-Support per Chat.
|-
| Durchführung: Verhalten der Frage || Automatisches Speichern || Das automatische Speichern kann aktiviert werden, um Antworten, die Studierende beispielsweise auf Single- oder Multiple-Choice-Fragen zwischenzuspeichern. Es wird generell jedes Mal beim Wechseln der Frage die Antwort gespeichert. Achtung bei Freitext-Aufgaben: Hier ist manuelles Zwischenspeichern über das Speicher-Icon notwendig, da die automatische Speicherung für diesen Fragetyp nicht funktioniert! Tipp: Schreiben Sie den Hinweis zum eigenständigen Zwischenspeichern bei Freitextfragen mit unter die Aufgabenstellung, damit die Studiernden bei der Frage daran erinnert werden.
|-
| Durchführung: Funktionen für Teilnehmer || Fragenliste und Bearbeitungstand anzeigen || Diese Option gibt den Studierenden eine hilfreiche Fragenliste am linken Rand zur einfachen Navigation und der Ansicht, welche Fragen bereits bearbeitet sind.
|}
 
 
'''Untermenü: Notenschema'''
 
Standardmäßig ist das Notenschema "bestanden ab 50% / darunter nicht bestanden" aktiviert.
Wenn Sie Noten vergeben möchten:
* Fügen Sie über den Button "Neue Notenstufe erzeugen" so viele Abstufungen hinzu, wie Sie benötigen.
* Ergänzen Sie zu jeder Stufe den Prozentsatz, der für die Note mindestens erreicht werden muss und ob diese Stufe als "Bestanden" gilt.
* Gängiger Standard: 1,0 ab 95% / 1,3 ab 90% / 1,7 ab 85% / 2,0 ab 80% usw.
 
 
'''Untermenü: Auswertung'''
 
Die Einstellungen im Bereich "Bewertung des Tests" können in der Regel unverändert übernommen werden.
Achtung: Deaktivieren Sie unbedingt alle Optionen in den Bereichen "Bekanntgabe des Klausurergebnisses" und "Details Testergebnisse". Lassen Sie diese Optionen aktiv, würden die Studierenden direkt nach Klausurende Ihre Ergebnisse einsehen können. Dies ist durch die Rücktrittsmöglichkeit bis 1 Tag nach der Klausur nicht emfpehlenswert!
 
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Zur [[:Kategorie:Open Education|Kategorieansicht]] wechseln
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Diese Empfehlungen gelten grundsätzliche für jeden Teilnehmer.
* Schließen Sie Ihr Gerät, falls möglich, mittels LAN-Kabel an.
* Vermeiden Sie die Verwendung eines VPN-Dienstes - die Performance leidet darunter.
* Benutzen Sie am besten ein Headset, wählen Sie dieses in den Einstellungen aus.
* Suchen Sie sich eine möglichst ruhige Umgebung, schließen Sie Fenster und Türen.
* Sprechen Sie laut und deutlich, lassen Sie Ihr Gegenüber aussprechen.
* Oft führen technisch bedingte Verzögerungen der Audio-Übertragung zum “ins Wort fallen”. Warten Sie lieber noch eine Sekunde, bevor Sie selbst sprechen.
* Bedenken Sie, dass Sie von allen Konferenz-Teilnehmern gesehen werden.
* Nutzen Sie bei Fragen auch die integrierte Chatfunktion.
* Schalten Sie ihre anderen elektronischen Geräte stumm.


[[Kategorie:Open Education]]
[[Kategorie:Open Education]]

Version vom 22. Juni 2020, 16:34 Uhr

Hinweise für Lehrende zu mündlichen Prüfungen durch Videokonferenzsysteme an der Martin-Luther-Universität