Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge mit Übungen prüfen: Unterschied zwischen den Versionen
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Zur Überprüfung des Lernstandes der Studierenden bieten sich Belege an, welche die Studierenden selbstständig bearbeiten und anschließend zur Kontrolle einreichen können. | Zur Überprüfung des Lernstandes der Studierenden bieten sich Belege an, welche die Studierenden selbstständig bearbeiten und anschließend zur Kontrolle einreichen können. Dies ist auch als Teamabgabe möglich. | ||
Dazu zählen z.B. Texte oder Dateien | Dazu zählen z.B. Texte oder Dateien. | ||
Aufgaben, welche Studierende in Form von Texten oder Dateien erstellt haben, können im ILIAS-Objekt "Übung" zentral und mit einem vorgegebenen Zeitraum abgegeben werden. | Aufgaben, welche Studierende in Form von Texten oder Dateien erstellt haben, können im ILIAS-Objekt "Übung" zentral und mit einem vorgegebenen Zeitraum abgegeben werden. | ||
Nachdem die Studierenden ihre Aufgaben abgegeben haben, erhalten Lehrende eine Übersicht mit allen Namen und abgegebenen Dateien und können direkt im ILIAS kennzeichnen, ob diese bestanden wurde oder nicht. Aus dieser Übersicht können auch alle eingereichten Dateien heruntergeladen werden. | Nachdem die Studierenden ihre Aufgaben abgegeben haben, erhalten Lehrende eine Übersicht mit allen Namen und abgegebenen Dateien und können direkt im ILIAS kennzeichnen, ob diese bestanden wurde oder nicht. Aus dieser Übersicht können auch alle eingereichten Dateien heruntergeladen werden. | ||
Zusätzlich ist eine Peer-Feedback-Funktion enthalten, mit der sich Studierende bei Bedarf untereinander Bewertungen geben können. | Zusätzlich ist eine Peer-Feedback-Funktion enthalten, mit der sich Studierende bei Bedarf untereinander Bewertungen geben können. | ||
Der zentrale Vorteil besteht darin, dass Sie die Annahme der Daten nicht über Ihr Mailpostfach realisieren müssen, was schnell unübersichtlich wird und zudem die Abgabefrist nicht fixiert werden kann. | |||
= Konkrete Einsatzbeispiele = | = Konkrete Einsatzbeispiele = | ||
Es lassen sich folgende Szenarien unkompliziert umsetzen: | Es lassen sich folgende Szenarien unkompliziert umsetzen: | ||
* Abgabe von Hausarbeiten | * Abgabe von Hausarbeiten | ||
* Einreichung von Dateien | * Einreichung von sonstigen Dateien | ||
* Verweis auf einen erstellten Blog oder ein Portfolio innerhalb von ILIAS | * Verweis auf einen erstellten Blog oder ein Portfolio innerhalb von ILIAS | ||
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# Über "Objekt hinzufügen" wählen Sie "Übung" aus und legen das Objekt an. | |||
# Nach Vergabe des Namens können Sie bereits die erste Übungseinheit hinzufügen. (Abbildung 1) | # Nach Vergabe des Namens können Sie bereits die erste Übungseinheit hinzufügen. (Abbildung 1) | ||
# Innerhalb der Übungseinheit können Sie Titel, Arbeitsanweisung, Abgabezeit und Peer-Feedbackoptionen sowie andere Rahmenbedingungen festlegen. (Abbildung 2) | # Innerhalb der Übungseinheit können Sie Titel, Arbeitsanweisung, Abgabezeit und Peer-Feedbackoptionen sowie andere Rahmenbedingungen festlegen. (Abbildung 2) | ||
# Im Reiter Abgabe und Noten erhalten Sie die Übersicht der eingereichten Inhalte und können diese ansehen, bewerten oder, soweit möglich, Herunterladen | # Im Reiter "Abgabe und Noten" erhalten Sie die Übersicht der eingereichten Inhalte und können diese ansehen, bewerten oder, soweit möglich, Herunterladen | ||
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Version vom 19. März 2020, 18:10 Uhr
Zur Überprüfung des Lernstandes der Studierenden bieten sich Belege an, welche die Studierenden selbstständig bearbeiten und anschließend zur Kontrolle einreichen können. Dies ist auch als Teamabgabe möglich. Dazu zählen z.B. Texte oder Dateien. Aufgaben, welche Studierende in Form von Texten oder Dateien erstellt haben, können im ILIAS-Objekt "Übung" zentral und mit einem vorgegebenen Zeitraum abgegeben werden. Nachdem die Studierenden ihre Aufgaben abgegeben haben, erhalten Lehrende eine Übersicht mit allen Namen und abgegebenen Dateien und können direkt im ILIAS kennzeichnen, ob diese bestanden wurde oder nicht. Aus dieser Übersicht können auch alle eingereichten Dateien heruntergeladen werden. Zusätzlich ist eine Peer-Feedback-Funktion enthalten, mit der sich Studierende bei Bedarf untereinander Bewertungen geben können.
Der zentrale Vorteil besteht darin, dass Sie die Annahme der Daten nicht über Ihr Mailpostfach realisieren müssen, was schnell unübersichtlich wird und zudem die Abgabefrist nicht fixiert werden kann.
Konkrete Einsatzbeispiele
Es lassen sich folgende Szenarien unkompliziert umsetzen:
- Abgabe von Hausarbeiten
- Einreichung von sonstigen Dateien
- Verweis auf einen erstellten Blog oder ein Portfolio innerhalb von ILIAS
Übungsobjekt in ILIAS erstellen
- Sie befinden sich innerhalb Ihres angelegten ILIAS-Kurses
- Über "Objekt hinzufügen" wählen Sie "Übung" aus und legen das Objekt an.
- Nach Vergabe des Namens können Sie bereits die erste Übungseinheit hinzufügen. (Abbildung 1)
- Innerhalb der Übungseinheit können Sie Titel, Arbeitsanweisung, Abgabezeit und Peer-Feedbackoptionen sowie andere Rahmenbedingungen festlegen. (Abbildung 2)
- Im Reiter "Abgabe und Noten" erhalten Sie die Übersicht der eingereichten Inhalte und können diese ansehen, bewerten oder, soweit möglich, Herunterladen
Abbildung 1: Übung anlegen
Abbildung 2: Einstellungen vornehmen
Nach dem Erstellen des Objekts lassen sich weitere Übungeinheiten hinzufügen.