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Eine ständige Online-Präsenz, Social Media und Web 2.0 ermöglichen den Studierenden einen schnellen und zugleich unkomplizierten Zugang zu Fakten und Informationen. Dieser Aspekt verändert die Lernkultur. Das Lehren und Lernen unter diesem Fokus neu zu verstehen und zum zweckmäßigen Einsatz digitaler Medien mit einer kreativitätsfördernden Didaktik zu reagieren, ist unerlässlich &hellip; [[Portal:E-Didaktik|Weiterlesen]]
Eine wesentliche Methode, um die Lehre multimedial zu unterstützen, ist die digitale Aufzeichnung von Vorlesungen. Sie bereichert und erweitert das Lehrangebot in Präsenzveranstaltungen, Online-Kursen oder Blended-Learning Formaten. Studierenden und Lehrenden bieten Vorlesungsaufzeichnungen gleichermaßen Vorteile. Insbesondere Studierende sind mit neuen und aktuellen Medien vertraut und erwarten &hellip; [[Portal:E-Vorlesung|Weiterlesen]]
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[[Portal:E-Didaktik|Zur Portalseite E-Didaktik]]
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[[Urheberrecht]]
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E-Didaktik
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Eine ständige Online-Präsenz, Social Media und Web 2.0 ermöglichen den Studierenden einen schnellen und zugleich unkomplizierten Zugang zu Fakten und Informationen. Dieser Aspekt verändert die Lernkultur. Das Lehren und Lernen unter diesem Fokus neu zu verstehen und zum zweckmäßigen Einsatz digitaler Medien mit einer kreativitätsfördernden Didaktik zu reagieren, ist unerlässlich &hellip; [[Portal:E-Didaktik|Weiterlesen]]
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[[:Kategorie:Didaktische Bausteine|Didaktische Bausteine]]
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Version vom 21. März 2014, 10:31 Uhr

Über dieses Wiki

E-Plattform

Recht im E-Learning

Mit diesem Wiki stellt das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) ein Wissensportal zu den Themen der multimedialen Lehre bereit. Dieses Supportangebot richtet sich vor allem an die Lehrenden und adressiert in seiner inhaltlichen Vielfalt sowohl Einsteiger als auch Fortgeschrittene. Auf der Grundlage ihrer Supportanfragen wird das Wiki ständig erweitert.

Das Wiki enthält verschiedene Portalseiten, die den einfachen Einstieg in ein Themengebiet ermöglichen und einen redaktionell betreuten Ausgangspunkt für die Recherche im Wiki darstellen. Derzeit sind die Themenportale E-Plattform, E-Didaktik und Recht im E-Learning verfügbar. Weitere Themenportale zu E-Vorlesungen und E-Assessment werden mit der Fertigstellung der entsprechenden Installationen folgen.

E-Assessment

Das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen bietet für Lehrende einen E-Klausuren-Service an. Hiermit soll Lehrenden der erfolgreiche Einstieg in das elektronisch gestützte Prüfen erleichtert werden. Interessierte Lehrende können sich in den Themenfeldern Organisation einer E-Klausur, Technik für E-Klausuren, rechtliche Aspekte sowie methodische Herangehensweise bei der Fragenerstellung … Weiterlesen

Zur Portalseite E-Assessment

Einführung zu E-Klausuren

Für das E-Learning an der Martin-Luther-Universität werden die beiden Systeme Stud.IP und ILIAS eingesetzt. Der Schwerpunkt von Stud.IP liegt auf der Organisation und Verwaltung der Veranstaltungen. ILIAS bietet zahlreiche didaktische Möglichkeiten für das Lehren und Lernen, die über die Funktionen von Stud.IP hinausgehen bzw. diese ergänzen. Beide Systeme sind miteinander verknüpft, um … Weiterlesen

Zur Portalseite E-Plattform

Häufige Fragen zur Lernplattform

E-Vorlesung

Eine wesentliche Methode, um die Lehre multimedial zu unterstützen, ist die digitale Aufzeichnung von Vorlesungen. Sie bereichert und erweitert das Lehrangebot in Präsenzveranstaltungen, Online-Kursen oder Blended-Learning Formaten. Studierenden und Lehrenden bieten Vorlesungsaufzeichnungen gleichermaßen Vorteile. Insbesondere Studierende sind mit neuen und aktuellen Medien vertraut und erwarten … Weiterlesen

Zur Portalseite E-Vorlesung

Einführung zu Vorlesungsaufzeichnungen

Die Berührungspunkte des E-Learning mit rechtlichen Themen sind vielfältig und ihre Relevanz nicht zu unterschätzen. Das Internet ist kein rechtsfreier Raum. Entsprechend müssen bestimmte Aspekte beachtet werden, um zum einen die eigenen E-Learning-Angebote rechtssicher zu gestalten und Schaden von sich und den jeweiligen Beteiligten abzuwenden. Zum anderen können oder müssen eigene Ansprüche … Weiterlesen

Zur Portalseite Recht im E-Learning

Urheberrecht

E-Didaktik

Eine ständige Online-Präsenz, Social Media und Web 2.0 ermöglichen den Studierenden einen schnellen und zugleich unkomplizierten Zugang zu Fakten und Informationen. Dieser Aspekt verändert die Lernkultur. Das Lehren und Lernen unter diesem Fokus neu zu verstehen und zum zweckmäßigen Einsatz digitaler Medien mit einer kreativitätsfördernden Didaktik zu reagieren, ist unerlässlich … Weiterlesen

Zur Portalseite E-Didaktik

Einführung zur E-Didaktik

Didaktische Bausteine

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Abgerufen von „https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Hauptseite&oldid=2709“
Zuletzt geändert
Diese Seite wurde zuletzt am 21. März 2014 um 10:31 Uhr bearbeitet.
Urheberrecht
Der Text Hauptseite wurde von den Autoren des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg unter der Creative Commons Lizenz cc-by-sa-4.0 veröffentlicht.