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Wissensportal für Lehrende der Martin-Luther-Universität
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{{Kurztitel|Digital lehren}}
{{Kurzbeschreibung|Wissensportal für Lehrende der Martin-Luther-Universität}}
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Onlinebetrieb
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Lerninhalte aufzeichnen
Lerninhalte aufzeichnen
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Auf diesem Portal informieren wir Lehrende der Martin-Luther-Universität über die Möglichkeiten, den Lehrbetrieb trotz der derzeitigen Einschränkungen aufrechtzuerhalten. {{Textmarker|Diese Seiten werden fortlaufend ergänzt|grün}}. Offizielle Informationen der Martin-Luther-Universität zum Umgang mit dem Coronavirus erhalten Sie unter <span class="plainlinks">https://www.uni-halle.de/coronavirus</span>.
Auf diesem Portal informieren wir Lehrende der Martin-Luther-Universität über die Möglichkeiten, den Lehrbetrieb trotz der derzeitigen Einschränkungen aufrechtzuerhalten. {{Textmarker|Diese Seiten werden fortlaufend ergänzt|grün}}. Offizielle Informationen der Martin-Luther-Universität zum Umgang mit dem Coronavirus erhalten Sie unter <span class="plainlinks">https://www.uni-halle.de/coronavirus</span>.
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'''Quickstartschulungen: ''' Unsere aktuellen Schulungsangebote finden Sie unter <span class="plainlinks">https://weiterbildung.llz.uni-halle.de</span>.   
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Neuigkeiten
Neuigkeiten
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{{Häufige Fragen
| id = ilias7
| frage = ILIAS Update
| antwort = Am Donnerstag, den 2. März 2023, wird die Lernplattform ILIAS von etwa 10:00 bis 18:00 Uhr aufgrund eines umfassenden Software-Updates nicht erreichbar sein.
Wir haben die [[Neuerungen mit ILIAS 7]] zusammengefasst und bieten außerdem [https://weiterbildung.llz.uni-halle.de/veranstaltung/quickstart-ilias-7/ Online-Einführungsveranstaltungen] für Lehrende an.
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = llz-news
| frage = LLZ Newsletter
| antwort = Ab sofort können Sie als Lehrende Wissenswertes zur multimedialen Lehre an der Uni Halle als Newsletter abonnieren oder im Chatkanal auf dem Laufenden bleiben und sich dazu austauschen. Informationen zum Abonnement finden Sie auf [https://www.llz.uni-halle.de/newsletter unserer Website].
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = kandao-360
| frage = Kamera Kandao 360 für Besprechungen und Seminare
| antwort = Mit der an der MLU neu beschafften [[Portal:Onlinebetrieb/Hybride Lehrveranstaltungen/Technische Umsetzung realisieren/Aufbauanleitung für die Kandao-360-Grad-Kamera|360-Grad-Kamera Kandao]] werden Besprechungen und kleinere Seminare im Hybridformat einfacher. Bitte beachten Sie die unterschiedlichen Einsatzzwecke gegenüber den Konferenzsets.
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = conf-rec-info
| frage = MLUconf Aufzeichnungen
| antwort = Es ist möglich, MLUconf Veranstaltungen, die über Stud.IP und ILIAS (außer auf der Prüfungsplattform) gestartet werden aufzuzeichen. Dabei ist dringend die [https://wiki.llz.uni-halle.de/images/b/be/20211008_Handreichung-ViKo_Lehrende_ITZ_INF.pdf offizielle Handreichung (PDF)] zu beachten. Anleitung und technische Hinweise haben wir auf unserer Seite zu [[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate/Audio- und Videokonferenzen durchführen/Aufzeichnungen in MLUconf|Aufzeichnungen in MLUconf]].
}}
 
{{Häufige Fragen
| id = ilias-news
| frage = Neu in ILIAS: Sprechstunden & Audiofrage
| antwort = In ILIAS ist es nun (ähnlich wie in Stud.IP) einfacher möglich, Sprechstundentermine anzulegen und von den Studierenden buchen zu lassen. [[Persönlicher Schreibtisch#Sprechstunden|Hier unsere Anleitung.]]
 
Außerdem gibt es einen neuen Fragetyp: die Tonaufzeichnungsfrage. Damit können Test-Teilnehmende eigene Aufnahmen als Antwort einreichen. [[Übersicht Fragetypen#Tonaufzeichnung|Hier gibt es mehr Informationen.]]
}}
{{Häufige Fragen
{{Häufige Fragen
| id = aufzeichnungen-planen
| id = aufzeichnungen-planen
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Persönliche Unterstützung
Persönliche Unterstützung
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<span class="plainlinks">[https://wiki.llz.uni-halle.de/Kategorie:Glossar Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen]</span>
[[:Kategorie:Glossar|Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Weitere Informationsangebote zur digitalen Lehre unter den aktuellen Bedingungen|Weitere Informationsangebote anzeigen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Weitere Informationsangebote zur digitalen Lehre unter den aktuellen Bedingungen|Weitere Informationsangebote anzeigen]]
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http://wiki.llz.uni-halle.de/images/7/7f/Icon%2C_Aufzeichnungen.png
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[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen|Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen|Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen]]
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Hybride Lehrveranstaltungen durchführen
Hybride Lehrveranstaltungen durchführen
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[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Lehrszenarien_im_Hybridsemester_umsetzen|Lehrszenarien im Hybridsemester umsetzen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Lehrszenarien_im_Hybridsemester_umsetzen|Lehrszenarien im Hybridsemester umsetzen]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Erweiterte_Hybride_Veranstaltungsszenarien|Erweiterte hybride Veranstaltungsszenarien]]
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[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Studierendenteilnahme_an_Lehrveranstaltungen_organisieren|Studierendenteilnahme organisieren]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Studierendenteilnahme_an_Lehrveranstaltungen_organisieren|Studierendenteilnahme organisieren]]
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Elektronische Leistungsüberprüfungen, welche in Distanz durch Studierende abgelegt werden, sind eine Alternative zu Prüfungsformaten in Präsenz. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung.
<strong>Elektronische Leistungsüberprüfungen</strong>, welche in Distanz durch Studierende abgelegt werden, sind eine Alternative zu Prüfungsformaten in Präsenz. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen}}
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[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen|Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen|Prüfungen online durchführen]]
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<div class="überschrift">
<div class="überschrift" id="lvonline" role="heading" aria-level="1">
Lehrveranstaltungen online durchführen
Lehrveranstaltungen online durchführen
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<div class="text">
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<b>Asynchrone Onlineformate</b> sind so strukturiert, dass die Studierenden nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht nicht nur eine flexible Lernplanung, sondern schont in dieser Situation die Infrastruktur. Deshalb wird ausdrücklich die {{Textmarker|Gestaltung asynchroner Onlineformate empfohlen|grün}}. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie diese nur gelegentlich mit synchronen Phasen.
<strong id="asynchron" role="heading" aria-level="2">Asynchrone Onlineformate</strong> sind so strukturiert, dass Studierende nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht ihnen eine flexible Lernplanung. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie asynchrone Onlineformate mit synchronen Phasen. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate}}
   </div>
   </div>
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[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate|Lehre mit asynchronen Onlineformaten durchführen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate|Mit asynchronen Onlineformaten lehren]]
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<div aria-labelledby="synchron">
<div class="bild" style="max-width: 90px; padding: 50px 0px 0px 30px;">
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<div class="text">
<div class="text">
<b>Synchrone Onlineformate</b> dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. Diese Form des Onlinelernens erfordert jedoch eine zuverlässige technische Infrastruktur, die derzeit nicht immer gewährleistet sein wird. Nutzen Sie synchrone Onlineformate mit Bedacht und ziehen Sie asynchrone Alternativen in Erwägung.
<strong id="synchron" role="heading" aria-level="2">Synchrone Onlineformate</strong> dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. {{Mehr|Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate}}
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                                         <div class="feld">
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate|Lehre mit synchronen Onlineformaten durchführen]]
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate|Mit synchronen Onlineformaten lehren]]
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{{Kurztitel}}
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]

Aktuelle Version vom 16. Juli 2023, 01:13 Uhr



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