Webkonferenz: Unterschied zwischen den Versionen

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== Einsatzmöglichkeiten in der Lehre ==
== Einsatzmöglichkeiten in der Lehre ==


Webkonferenzsysteme lassen sich für verschiedene Szenarien in der Lehre einsetzen, zum Beispiel
Webkonferenzen lassen sich für verschiedene Szenarien in der Lehre einsetzen, zum Beispiel


* in einem '''Webinar''', einer dem Seminar ähnlichen interaktiven Veranstaltungsform
* in einem '''Online-Seminar''', einer dem [[Seminar]] ähnlichen interaktiven Veranstaltungsform


* bei ein '''Betreuungsgespräch''', das räumlich entfernt angeboten werden kann
* für universitätsübergreifende '''Vorlesungen''', zum Beispiel in kleinen Fächern


* zur Bereitstellung von digitalen '''Gruppenarbeitsräumen''' für Projektgruppen
* zur ortsungebundenen '''Studienberatung''', zum Beispiel im Auslandssemester
 
* zur flexiblen '''Betreuung''' von wissenschaftlichen Arbeiten
 
* zur Bereitstellung von digitalen '''Gruppenarbeitsräumen''' für Lern- oder Projektgruppen
 
== Bausteine und Funktionalitäten ==
 
Die baukastenförmige Gestaltung der Benutzeroberfläche von Webkonferenzsystemen ermöglicht dem Lehrenden die veranstaltungsspezifische Gestaltung einer Webkonferenz. Typische Bausteine und Funktionalitäten sind
 
* Video- und Audioübertragung
 
* Statusanzeige, wie Wortmeldungen
 
* Anzeige von Präsentationen
 
* Freigabe von Bildschirminhalten
 
* Digitales Whiteboard
 
* Teilnahme an Abstimmungen
 
* Öffentlicher und privater [[Chat]]
 
* Häufige Fragen und Antworten
 
* Teilen von Materialien
 
* Bereitstellung von Weblinks
 
In Abhängigkeit vom Veranstaltungsformat kann der Moderator die Bausteine auf der Weboberfläche arrangieren. Innerhalb eines Meetingraumes kann der Moderator außerdem zwischen verschiedenen Ansichten wechseln.
 
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Adobe_Connect,_Webinarraum,_Referatsansicht.png| Ein '''Online-Seminarraum''' in der Referatsansicht
Adobe_Connect,_Webinarraum,_Diskussionsansicht.png| Ein Online-Seminarraum in der Diskussionsansicht
Adobe_Connect,_Webinarraum,_Feedbackansicht.png| Ein Online-Seminarraum in der Feedbackansicht
Adobe_Connect,_Gruppenarbeitsraum.png| Ein '''Gruppenarbeitsraum''' für Lern- und Projektgruppen
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== Verfügbare Webkonferenzsysteme ==
== Verfügbare Webkonferenzsysteme ==


Folgende Webkonferenzsysteme werden an der Martin-Luther-Universität genutzt
Folgende Webkonferenzsysteme werden an der Martin-Luther-Universität eingesetzt:
 
* [http://www.adobe.com/de/products/adobeconnect.html Adobe Connect] wird für Lehrende kostenfrei über das [http://www.vc.dfn.de/webkonferenzen.html Deutsche Forschungsnetz] bereitgestellt
 
== Weiterführende Links ==
 
* Detaillierte didaktische Szenarien für den Einsatz von Adobe Connect
:http://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/ (Stand: 10. März 2014)


* [http://www.adobe.com/de/products/adobeconnect.html Adobe Connect], wird kostenfrei über das [http://www.vc.dfn.de/webkonferenzen.html Deutsche Forschungsnetz] bereitgestellt
* Anleitung zur Nutzung von Adobe Connect an der Martin-Luther-Universität
:http://www.itz.uni-halle.de/dienstleistungen/videoconferencing/meetingstart/ (Stand: 10. März 2014)


* [http://bigbluebutton.org/ BigBlueButton], die Einbindung in die Lernplattform wird zur Zeit getestet
[[Kategorie: E-Didaktik]]
[[Kategorie: E-Plattform]]

Aktuelle Version vom 1. Juli 2020, 09:26 Uhr

Eine Webkonferenz ist eine besondere Gestaltungsform der Videokonferenz. Der webbasierte Konferenzraum enthält eine vom Moderator angepasste Oberfläche, die neben der reinen Bild- und Tonübertragung um weitere didaktische Bausteine ergänzt werden kann. Webkonferenzen sind deshalb für den Einsatz in der Lehre besser geeignet als reine Videokonferenzen.

Einsatzmöglichkeiten in der Lehre

Webkonferenzen lassen sich für verschiedene Szenarien in der Lehre einsetzen, zum Beispiel

  • in einem Online-Seminar, einer dem Seminar ähnlichen interaktiven Veranstaltungsform
  • für universitätsübergreifende Vorlesungen, zum Beispiel in kleinen Fächern
  • zur ortsungebundenen Studienberatung, zum Beispiel im Auslandssemester
  • zur flexiblen Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten
  • zur Bereitstellung von digitalen Gruppenarbeitsräumen für Lern- oder Projektgruppen

Bausteine und Funktionalitäten

Die baukastenförmige Gestaltung der Benutzeroberfläche von Webkonferenzsystemen ermöglicht dem Lehrenden die veranstaltungsspezifische Gestaltung einer Webkonferenz. Typische Bausteine und Funktionalitäten sind

  • Video- und Audioübertragung
  • Statusanzeige, wie Wortmeldungen
  • Anzeige von Präsentationen
  • Freigabe von Bildschirminhalten
  • Digitales Whiteboard
  • Teilnahme an Abstimmungen
  • Öffentlicher und privater Chat
  • Häufige Fragen und Antworten
  • Teilen von Materialien
  • Bereitstellung von Weblinks

In Abhängigkeit vom Veranstaltungsformat kann der Moderator die Bausteine auf der Weboberfläche arrangieren. Innerhalb eines Meetingraumes kann der Moderator außerdem zwischen verschiedenen Ansichten wechseln.

Verfügbare Webkonferenzsysteme

Folgende Webkonferenzsysteme werden an der Martin-Luther-Universität eingesetzt:

Weiterführende Links

  • Detaillierte didaktische Szenarien für den Einsatz von Adobe Connect
http://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/ (Stand: 10. März 2014)
  • Anleitung zur Nutzung von Adobe Connect an der Martin-Luther-Universität
http://www.itz.uni-halle.de/dienstleistungen/videoconferencing/meetingstart/ (Stand: 10. März 2014)