Zugang zum ILIAS
ILIAS steht für "Integriertes Lern-, Informations- und Arbeitskooperations-System". ILIAS ist eine freie Lernplattform, mit deren Hilfe sowohl internetbasierte Lehr- und Lernmaterialien für E-Learning erstellt und verfügbar gemacht, als auch Kommunikation und Kooperation unter Lehrenden und Lernenden, Prüfungen und Evaluation, sowie didaktische Strukturen für komplette Kurse verwirklicht werden können.[1][2]
An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg wird ILIAS in einer Kombination mit Stud.IP eingesetzt und bietet in Ergänzung zu den vor allem verwaltungsorientierten Funktionen von Stud.IP erweiterte Möglichkeiten E-Learning in der Lehre zu integrieren.
...für Lehrende:
- Erstellen und Verwalten von wiederverwendbaren E-Learning-Inhalten
- veranstaltungsbezogene Bereitstellung von E-Learning-Inhalten
- Durchführung von Übungen, Tests und Evaluationen online
...für Studierende:
- Ansicht und Bearbeitung von bereitgestellten E-Learning-Inhalten
- Austausch mit Kommilitonen und Dozenten
Möglichkeiten, Einsatzszenarien und Umsetzung
| ILIAS bietet erweiterte Möglichkeiten... | Einsatzszenarien | Realisierung durch z.B. folgende Werkzeuge in ILIAS |
|---|---|---|
| ...zur Vor- und Nachbereitung einzelner Veranstaltungen | Grundlagenvermittlung online -> Voraussetzung für Vertiefung und Anwendung in Präsenzveranstaltungen | Autorenwerkzeug zur Bereitstellung und Aufbereitung multimedialer Inhalte -> z.B. in Form eines ILIAS-Lernmoduls |
| ...zur Kommunikation und Kollaboration | aktive Einbindung von Studierenden -> Förderung des Lernens als sozialen Prozess sowie der Sozialkompetenz (Feedback geben und nehmen) | Möglichkeit zur Arbeit in Gruppen, Foren, Wikis und Blogs in ILIAS + Funktionsübergreifende Kommentar- und Diskussionsmöglichkeiten |
| ...zur Kontrolle und Vermittlung von Vorwissen | Vorwissensabfrage und Vermittlung von Grundlagenwissen -> durch Einstufungstests und Vorkurse | Formulierung von Vorbedingungen innerhalb von Tests und Lernmodulen in ILIAS (Lernwegsteuerung) |
| ...zur Kontrolle des Lernfortschritts | Hilfestellung z.B. für die individualisierte Bewertung bei Gruppenarbeiten -> Nachvollziehbarkeit der individuellen Leistung | indirektes Feedback für Lehrende -> Einblick in Nutzung der Online-Angebote durch Studierende (z.B. Teilnahme an Selbsttests, Abgabe von Übungen, Beteiligung im Wiki) |
| ...zur Prüfungsvorbereitung für Studierende | Förderung der Selbstlernkompetenz | Selbsttests, Wiki und Glossar als Nachschlagewerk Forum zur Diskussion von Fragen |
| ...zur Vorbereitung der Prüfungen für Lehrende | Sammlung und Evaluierung möglicher Prüfungsfragen Benutzergeneriertes Assessment -> Studierende erstellen selbst Testfragen in ILIAS | Einblick in Auswertungsstatistik der von den Studierenden durchgeführten Selbsttests (z.B. Angabe wie häufig eine Frage richtig beantwortet wurde) |
Zentrale Seiten und Funktionen
Quellen
<references>