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Eine '''Webkonferenz''' ist eine besondere Gestaltungsform der [[Videokonferenz]]. Der webbasierte Konferenzraum enthält eine vom Moderator angepasste Oberfläche, die neben der reinen Bild- und Tonübertragung um weitere didaktische Bausteine ergänzt werden kann. Webkonferenzen sind deshalb für den Einsatz in der Lehre besser geeignet als reine Videokonferenzen. | Eine '''Webkonferenz''' ist eine besondere Gestaltungsform der [[Videokonferenz]]. Der webbasierte Konferenzraum enthält eine vom Moderator angepasste Oberfläche, die neben der reinen Bild- und Tonübertragung um weitere didaktische Bausteine ergänzt werden kann. Webkonferenzen sind deshalb für den Einsatz in der Lehre besser geeignet als reine Videokonferenzen. | ||
== Bausteine und Funktionalitäten == | |||
Die baukastenförmige Gestaltung der Benutzeroberfläche von Webkonferenzsystemen ermöglicht dem Lehrenden die veranstaltungsspezifische Gestaltung einer Webkonferenz. Typische Bausteine und Funktionalitäten sind | |||
* Video- und Audioübertragung | |||
* Anzeige von Präsentationen | |||
* Freigabe von Bildschirminhalten | |||
* Öffentlicher und privater Chat | |||
* Teilnahme an Abstimmungen | |||
* Fragen und Antworten | |||
* Teilen von Materialien | |||
* Bereitstellung von Weblinks | |||
== Einsatzmöglichkeiten in der Lehre == | == Einsatzmöglichkeiten in der Lehre == | ||
Webkonferenzen lassen sich für verschiedene Szenarien in der Lehre einsetzen, zum Beispiel | |||
* in einem | * in einem ''Webinar'', einer dem Seminar ähnlichen interaktiven Veranstaltungsform | ||
* bei ein | * bei ein ''Betreuungsgespräch'', das räumlich entfernt angeboten werden kann | ||
* zur Bereitstellung von digitalen | * zur Bereitstellung von digitalen ''Gruppenarbeitsräumen'' für Projektgruppen | ||
== Verfügbare Webkonferenzsysteme == | == Verfügbare Webkonferenzsysteme == | ||
Version vom 7. März 2014, 15:55 Uhr
Eine Webkonferenz ist eine besondere Gestaltungsform der Videokonferenz. Der webbasierte Konferenzraum enthält eine vom Moderator angepasste Oberfläche, die neben der reinen Bild- und Tonübertragung um weitere didaktische Bausteine ergänzt werden kann. Webkonferenzen sind deshalb für den Einsatz in der Lehre besser geeignet als reine Videokonferenzen.
Bausteine und Funktionalitäten
Die baukastenförmige Gestaltung der Benutzeroberfläche von Webkonferenzsystemen ermöglicht dem Lehrenden die veranstaltungsspezifische Gestaltung einer Webkonferenz. Typische Bausteine und Funktionalitäten sind
- Video- und Audioübertragung
- Anzeige von Präsentationen
- Freigabe von Bildschirminhalten
- Öffentlicher und privater Chat
- Teilnahme an Abstimmungen
- Fragen und Antworten
- Teilen von Materialien
- Bereitstellung von Weblinks
Einsatzmöglichkeiten in der Lehre
Webkonferenzen lassen sich für verschiedene Szenarien in der Lehre einsetzen, zum Beispiel
- in einem Webinar, einer dem Seminar ähnlichen interaktiven Veranstaltungsform
- bei ein Betreuungsgespräch, das räumlich entfernt angeboten werden kann
- zur Bereitstellung von digitalen Gruppenarbeitsräumen für Projektgruppen
Verfügbare Webkonferenzsysteme
Folgende Webkonferenzsysteme werden an der Martin-Luther-Universität genutzt
- Adobe Connect, wird kostenfrei über das Deutsche Forschungsnetz bereitgestellt
- BigBlueButton, die Einbindung in die Lernplattform wird zur Zeit getestet