ILIAS

ILIAS steht für "Integriertes Lern-, Informations- und Arbeitskooperations-System". ILIAS ist eine freie Lernplattform, mit deren Hilfe sowohl internetbasierte Lehr- und Lernmaterialien für E-Learning erstellt und verfügbar gemacht, als auch Kommunikation und Kooperation unter Lehrenden und Lernenden, Prüfungen und Evaluation, sowie didaktische Strukturen für komplette Kurse verwirklicht werden können.

Schneller Einstieg

Schritt 1: ILIAS Account erstellen

Wenn Sie noch keinen Account haben, folgen Sie bitte der Anleitung für Lehrende oder der Anleitung für Studierende

Schritt 2 für Lehrende: ILIAS Kursraum anlegen

Legen Sie zu einer Stud.IP-Veranstaltung einen zugehörigen Kursraum an, wie in der Anleitung auf dieser Seite beschrieben.

Schritt 3: Erste Schritte im ILIAS Kursraum

Eine Ausführliche Anleitung mit Video finden Sie auf der Seite zu den ersten Schritte im ILIAS Kursraum.

Anwendungsbereich

Die umfangreichen Funktionen von ILIAS bieten für verschiedene Zielgruppen erweiterte Möglichkeiten für den Einsatz in der Lehre.

...für Lehrende:

• Erstellen und Verwalten von wiederverwendbaren E-Learning-Inhalten
• veranstaltungsbezogene Bereitstellung von E-Learning-Inhalten
• Durchführung von Übungen, Tests und Evaluationen online
• Anreicherung und Verzahnung von individuell zu erschließenden Inhalten mit der Präsenzlehre

...für Studierende:

• Ansicht und Bearbeitung von bereitgestellten E-Learning-Inhalten
• Austausch mit Kommilitonen und Dozenten
• individuelles, zeit- und ortsungebundenes Lernen
• Unterstützung des Selbstlernens

Möglichkeiten, Einsatzszenarien und Umsetzung

ILIAS bietet erweiterte Möglichkeiten...	Einsatzszenarien	Realisierung durch z.B. folgende Werkzeuge in ILIAS
...zur Vor- und Nachbereitung einzelner Veranstaltungen	Grundlagenvermittlung online -> Voraussetzung für Vertiefung und Anwendung in Präsenzveranstaltungen	Autorenwerkzeug zur Bereitstellung und Aufbereitung multimedialer Inhalte -> z.B. in Form eines ILIAS-Lernmoduls
...zur Kommunikation und Kollaboration	aktive Einbindung von Studierenden -> Förderung des Lernens als sozialen Prozess sowie der Sozialkompetenz (Feedback geben und nehmen)	Möglichkeit zur Arbeit in Gruppen, Foren, Wikis und Blogs in ILIAS + Funktionsübergreifende Kommentar- und Diskussionsmöglichkeiten
...zur Kontrolle und Vermittlung von Vorwissen	Vorwissensabfrage und Vermittlung von Grundlagenwissen -> durch Einstufungstests und Vorkurse	Formulierung von Vorbedingungen innerhalb von Tests und Lernmodulen in ILIAS (Lernwegsteuerung)
...zur Kontrolle des Lernfortschritts	Hilfestellung z.B. für die individualisierte Bewertung bei Gruppenarbeiten -> Nachvollziehbarkeit der individuellen Leistung	indirektes Feedback für Lehrende -> Einblick in Nutzung der Online-Angebote durch Studierende (z.B. Teilnahme an Selbsttests, Abgabe von Übungen, Beteiligung im Wiki)
...zur Prüfungsvorbereitung für Studierende	Förderung der Selbstlernkompetenz	Selbsttests, Wiki und Glossar als Nachschlagewerk Forum zur Diskussion von Fragen
...zur Vorbereitung der Prüfungen für Lehrende	Sammlung und Evaluierung möglicher Prüfungsfragen Benutzergeneriertes Assessment -> Studierende erstellen selbst Testfragen in ILIAS	Einblick in Auswertungsstatistik der von den Studierenden durchgeführten Selbsttests (z.B. Angabe wie häufig eine Frage richtig beantwortet wurde)

Zentrale Seiten und Funktionen

• Persönlicher Schreibtisch

• Magazin

• Online-Hilfe und Tooltips

• Suche