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Mit dem neuen Objekt "Individuelle Bewertung" lassen sich beispielsweise eine mündliche Prüfung oder eine alternative Prüfungsleistung in ILIAS abbilden. Das Prüfungsgeschehen und die Prüfungsergebnisse werden damit angemessen dokumentiert und auf den Lernfortschritt angerechnet. | Mit dem neuen Objekt "Individuelle Bewertung" lassen sich beispielsweise eine mündliche Prüfung oder eine alternative Prüfungsleistung in ILIAS abbilden. Das Prüfungsgeschehen und die Prüfungsergebnisse werden damit angemessen dokumentiert und auf den Lernfortschritt angerechnet. | ||
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In Kursräumen ist es ab sofort möglich, das Objekt "Chat" zu nutzen. Damit können Studierende, die in einen Kurs eingeschrieben sind, miteinander kommunizieren und Lerninhalte austauschen.---></html> | |||
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Aktuelle Version vom 7. März 2019, 15:29 Uhr
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Teile dieser Seite werden gerade überarbeitet. |
Diese Seite gibt einen kurzen Überblick der wichtigsten Neuerungen des ILLIAS Updates auf die Version 5.3.
Detaillierte Anleitungen zu spezifischen Funktionen werden aktuell überarbeitet und stehen in Kürze hier für Sie bereit.
Wenn Sie bereits jetzt Fragen zu neuen Funktionen haben, wenden Sie sich direkt an Ihren LLZ Fachberater bzw. Ihre Fachberaterin.
Tests und Leistungen
Neue Optionen für Test-Wartezeit
Erstellerinnen und Ersteller von Tests können nun den Testablauf und die Fragenbearbeitung noch stärker regulieren: Bei Tests mit mehreren erlaubten Durchläufen kann eine Wartezeit definiert werden, die zwischen zwei Versuchen eingehalten werden muss.
Maximale Antwortoptionen bei Multiple-Choice-Fragen
Bei Multiple Choice-Fragen kann nun eingestellt werden, wie viele Antwort-Optionen die Teilnehmenden maximal auswählen dürfen.
Badges für absolvierte Leistungen
Leistungen können mit Badges belohnt und Studierende dadurch motiviert werden. Als Beispiel wird eine Badge für das vollständige Ausfüllen und Veröffentlichen des "Persönlichen Profils" in ILIAS vergeben. Auch für von Dozierenden definierte Kursinhalte wie zum Beispiel Tests oder Übungen können automatisch vom System Badges vergeben werden. Überdies ist eine manuelle Verleihung möglich; etwa für besondere Leistungen im Seminar als Tutor oder besonders aktive Mitarbeit.
Übersicht "Abgabe und Noten" überarbeitet
Die Tabelle "Abgaben und Noten" wurde übersichtlicher und funktionaler gestaltet. Dadurch ist es nun wesentlich komfortabler, die Abgaben der Teilnehmenden zu bewerten und Rückmeldungen zu den eingereichten Lösungen zu geben.
Kursraum
Neuer Reiter "Timeline"
Neue Ereignisse, Inhalte und Neuigkeiten eines Kurses oder einer Gruppe lassen sich in ILIAS 5.3 über den neuen Reiter „Timeline“ auf einer Zeitachse darstellen. Es ergibt sich ein lebendiges Bild der einzelnen Schritte, Fragen und Interaktionen der Studierenden. Dozierende können außerdem gezielt Beiträge in der Timeline veröffentlichen, um zum Beispiel Ankündigungen zu machen.
Neues Objekt "Individuelle Bewertung"
Mit dem neuen Objekt "Individuelle Bewertung" lassen sich beispielsweise eine mündliche Prüfung oder eine alternative Prüfungsleistung in ILIAS abbilden. Das Prüfungsgeschehen und die Prüfungsergebnisse werden damit angemessen dokumentiert und auf den Lernfortschritt angerechnet.
Seiteneditor
Responsives Spaltenlayout
Der Seiteneditor bietet eine neue Möglichkeit, Inhalt visuell zu strukturieren. Das neue Element "Spaltenlayout" verteilt Seiteneinhalte auf mehrere Spalten, die dann auf allen Bildschirmgrößen ansprechend dargestellt werden. Auf Smartphones werden die Spalten untereinander präsentiert. (Eine Anleitung dazu ist hier zu finden)