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* für universitätsübergreifende '''Vorlesungen''', zum Beispiel in kleinen Fächern | |||
* zur ortsungebundenen '''Studienberatung''', zum Beispiel im Auslandssemester | |||
* zur flexiblen '''Betreuung''' von wissenschaftlichen Arbeiten | |||
* zur Bereitstellung von digitalen '''Gruppenarbeitsräumen''' für Lern- oder Projektgruppen | |||
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== Verfügbare Webkonferenzsysteme == | == Verfügbare Webkonferenzsysteme == | ||
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* [http://www.adobe.com/de/products/adobeconnect.html Adobe Connect] wird für Lehrende kostenfrei über das [http://www.vc.dfn.de/webkonferenzen.html Deutsche Forschungsnetz] bereitgestellt | * [http://www.adobe.com/de/products/adobeconnect.html Adobe Connect] wird für Lehrende kostenfrei über das [http://www.vc.dfn.de/webkonferenzen.html Deutsche Forschungsnetz] bereitgestellt | ||
== Weiterführende Links == | == Weiterführende Links == | ||
* Detaillierte didaktische Szenarien für den Einsatz von Adobe Connect | * Detaillierte didaktische Szenarien für den Einsatz von Adobe Connect | ||
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* Anleitung zur Nutzung von Adobe Connect an der Martin-Luther-Universität | * Anleitung zur Nutzung von Adobe Connect an der Martin-Luther-Universität | ||
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Aktuelle Version vom 1. Juli 2020, 08:26 Uhr
Eine Webkonferenz ist eine besondere Gestaltungsform der Videokonferenz. Der webbasierte Konferenzraum enthält eine vom Moderator angepasste Oberfläche, die neben der reinen Bild- und Tonübertragung um weitere didaktische Bausteine ergänzt werden kann. Webkonferenzen sind deshalb für den Einsatz in der Lehre besser geeignet als reine Videokonferenzen.
Einsatzmöglichkeiten in der Lehre
Webkonferenzen lassen sich für verschiedene Szenarien in der Lehre einsetzen, zum Beispiel
- in einem Online-Seminar, einer dem Seminar ähnlichen interaktiven Veranstaltungsform
- für universitätsübergreifende Vorlesungen, zum Beispiel in kleinen Fächern
- zur ortsungebundenen Studienberatung, zum Beispiel im Auslandssemester
- zur flexiblen Betreuung von wissenschaftlichen Arbeiten
- zur Bereitstellung von digitalen Gruppenarbeitsräumen für Lern- oder Projektgruppen
Bausteine und Funktionalitäten
Die baukastenförmige Gestaltung der Benutzeroberfläche von Webkonferenzsystemen ermöglicht dem Lehrenden die veranstaltungsspezifische Gestaltung einer Webkonferenz. Typische Bausteine und Funktionalitäten sind
- Video- und Audioübertragung
- Statusanzeige, wie Wortmeldungen
- Anzeige von Präsentationen
- Freigabe von Bildschirminhalten
- Digitales Whiteboard
- Teilnahme an Abstimmungen
- Öffentlicher und privater Chat
- Häufige Fragen und Antworten
- Teilen von Materialien
- Bereitstellung von Weblinks
In Abhängigkeit vom Veranstaltungsformat kann der Moderator die Bausteine auf der Weboberfläche arrangieren. Innerhalb eines Meetingraumes kann der Moderator außerdem zwischen verschiedenen Ansichten wechseln.
- Exemplarisches Arrangement von Bausteinen in Adobe Connect
Ein Online-Seminarraum in der Referatsansicht
Ein Online-Seminarraum in der Diskussionsansicht
Ein Online-Seminarraum in der Feedbackansicht
Ein Gruppenarbeitsraum für Lern- und Projektgruppen
Verfügbare Webkonferenzsysteme
Folgende Webkonferenzsysteme werden an der Martin-Luther-Universität eingesetzt:
- Adobe Connect wird für Lehrende kostenfrei über das Deutsche Forschungsnetz bereitgestellt
Weiterführende Links
- Detaillierte didaktische Szenarien für den Einsatz von Adobe Connect
- http://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/ (Stand: 10. März 2014)
- Anleitung zur Nutzung von Adobe Connect an der Martin-Luther-Universität
- http://www.itz.uni-halle.de/dienstleistungen/videoconferencing/meetingstart/ (Stand: 10. März 2014)