Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| (Eine dazwischenliegende Version desselben Benutzers wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 2: | Zeile 2: | ||
Unter '''Open Access''' sind wissenschaftliche Inhalte zu verstehen, die durch eine freie Lizenzierung zugänglich sind. Dazu gehören akademische Publikationen, Zeitschriften oder Bücher. Im Bereich der Hochschule besteht eine enge Verbindung zwischen [[OER]] und Open Access, da hier sowohl gelehrt als auch geforscht und publiziert wird.<ref>Muuß-Merholz, J. (2017). Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen. Weinheim Basel: Beltz. S. 46.</ref> Besonderer Fokus bei der Verwirklichung von Open Access liegt daher auf Online-Bibliotheken, die eine ort- und zeitunabhängige Erreichbarkeit ermöglichen und daher eine bedeutsame Anlaufstelle für die Informationsbeschaffung im wissenschaftlichen Arbeiten darstellen.<ref>Beger, Gabriele (2007): Was ist und was kann Open Access beim eLearning bewirken? In: Merkt, Marianne; Mayrberger, Kerstin; Schulmeister, Rolf; Sommer, Angela; Berk, Ivo van den [Hrsg.]. 2007. Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken. Medien in der Wissenschaft (44). Münster u.a.: Waxmann 2007. S. 17.</ref> | Unter '''Open Access''' sind wissenschaftliche Inhalte zu verstehen, die durch eine freie Lizenzierung zugänglich sind. Dazu gehören akademische Publikationen, Zeitschriften oder Bücher. Im Bereich der Hochschule besteht eine enge Verbindung zwischen [[OER]] und Open Access, da hier sowohl gelehrt als auch geforscht und publiziert wird.<ref>Muuß-Merholz, J. (2017). Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen. Weinheim Basel: Beltz. S. 46.</ref> Besonderer Fokus bei der Verwirklichung von Open Access liegt daher auf Online-Bibliotheken, die eine ort- und zeitunabhängige Erreichbarkeit ermöglichen und daher eine bedeutsame Anlaufstelle für die Informationsbeschaffung im wissenschaftlichen Arbeiten darstellen.<ref>Beger, Gabriele (2007): Was ist und was kann Open Access beim eLearning bewirken? In: Merkt, Marianne; Mayrberger, Kerstin; Schulmeister, Rolf; Sommer, Angela; Berk, Ivo van den [Hrsg.]. 2007. Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken. Medien in der Wissenschaft (44). Münster u.a.: Waxmann 2007. S. 17.</ref> | ||
== | == Quellen == | ||
<references /> | <references /> | ||
[[Kategorie:Glossar]] | [[Kategorie:Glossar]] | ||
Aktuelle Version vom 14. Oktober 2019, 09:16 Uhr
Unter Open Access sind wissenschaftliche Inhalte zu verstehen, die durch eine freie Lizenzierung zugänglich sind. Dazu gehören akademische Publikationen, Zeitschriften oder Bücher. Im Bereich der Hochschule besteht eine enge Verbindung zwischen OER und Open Access, da hier sowohl gelehrt als auch geforscht und publiziert wird.[1] Besonderer Fokus bei der Verwirklichung von Open Access liegt daher auf Online-Bibliotheken, die eine ort- und zeitunabhängige Erreichbarkeit ermöglichen und daher eine bedeutsame Anlaufstelle für die Informationsbeschaffung im wissenschaftlichen Arbeiten darstellen.[2]
Quellen
- ↑ Muuß-Merholz, J. (2017). Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen. Weinheim Basel: Beltz. S. 46.
- ↑ Beger, Gabriele (2007): Was ist und was kann Open Access beim eLearning bewirken? In: Merkt, Marianne; Mayrberger, Kerstin; Schulmeister, Rolf; Sommer, Angela; Berk, Ivo van den [Hrsg.]. 2007. Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken. Medien in der Wissenschaft (44). Münster u.a.: Waxmann 2007. S. 17.