In Lerngruppen zusammenarbeiten

Bei Gruppen in Ilias handelt es sich um eine Möglichkeit zu Organisation von Mitgliedern innerhalb eines Kurses. Das sind individuelle Arbeitsräume, in denen Sie untereinander kommunizieren und Daten austauschen können. Im Folgenden werden Ihnen diese beiden Möglichkeiten und wie Sie diese nutzen können, vorgestellt.

Datei- und Materialsammlung

Erstellung eines Ordners

Ermöglicht die thematische Bereitstellung von Inhalten und Aktivitäten als Teilbereich einer Gruppe. Klicken Sie auf "Neues Objekt hinzufügen", weiter auf "Ordner".

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  Abbildung 1

Sie haben drei Optionen einen Ordner zu erstellen:

Option 1: Neuen Ordner Anlegen

• Geben Sie den Titel ein
• Geben Sie optional eine Beschreibung ein
• Klicken Sie "Ordner anlegen"

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  Abbildung 2

Option 2: Ordner importieren

Um einen Ordner importoeren zu können, muss zuvor ein Ilias-Ordner exportieren worden sein.

Option 3: Ordner kopieren

Geben Sie unter "Titel" den Namen des von Ihnen gewünschten Ordners ein und klichen auf "Weiter".

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  Abbildung 3

Es wird innerhalb des Ilas nach allen Ordnern mit dem von ihnen eingegeben Ordneramen gesucht. Haben Sie in der Auflistung Ihren entsprechenden Ordner gefunden, markieren Sie diesen und gehen auf "Ordner kopieren".

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  Abbildung 4

Erstellen einer Datei

Hier wird Ihnen gezeigt, wie Sie eine Datei in Ihre Gruppe hochladen.Dazu stehen Ihnen 3 Optionen zur Verfügung. Klicken Sie auf "Neues Objekt hinzufügen", weiter auf "Datei".

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  Abbildung 5

Option 1: Dateien hochladen

Sie haben zwei Mölichkeiten:

1. per Drag and Drop: Sie ziehen aus Ihrem Ordner die entsprechende Datei in den Bereich, der gestrichelt umrahmt ist
2. direkt von Ihrem Copmputer: Sie klicken auf "Dateien wählen" und

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  Abbildung 6

Option 2: Dateiimport

Um eine Datei importoeren zu können, muss zuvor eine Ilias-Datei exportieren wprden sein.

Option 3: Datei kopieren

Geben Sie unter "Titel" den Namen der von Ihnen gewünschten Datei ein und klichen auf "Weiter".

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  Abbildung 7

Es wird innerhalb des Ilas nach allen Datein mit dem von ihnen eingegeben Dateinamen gesucht. Haben Sie in der Auflistung Ihre entsprechenden Datei gefunden, markieren Sie diese und gehen auf "Datei kopieren". Die Datei finden Sie nun in Ihrer Arbetisgruppe.

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  Abbildung 8

Kommunikation/gemeinsames Schreiben

Forum

Hinweise für die Kommunikation im Forum

Wann ist ein Forum sinnvoll?

• Sie möchten z. B. Referats- oder Hausarbeitsthemen absprechen oder organisatorische oder fachliche Frage und Probleme klären.
• Die Kommunikation im Forum ist zeitversetzt. In der Gruppe arbeitet jede*r zu einer anderen Uhrzeit über einen längeren Zeitraum an einem Thema.
• Es entstehen möglicherweise längere Diskussionsbeiträge und die Beiträge sollen später noch nachverfolgbar sein.

Wie lässt sich die Organisation im Forum organisieren?

• Kennenlernen: Wenn Sie sich in der Gruppe noch nicht persönlich kennenlernen konnten, nutzen Sie die ersten Beiträge, um sich vorzustellen. Zeigen Sie Ihren Kommiliton*innen wer Sie sind, was Sie studieren und welche Ziele Sie in der Lehrveranstaltung verfolgen. Fordern Sie das auch von Ihren Kommiliton*innen ein.
• Themen anlegen: Legen Sie für jedes Diskussionsthema ein eigenes Thema im ILIAS-Forum an, damit alle den Überblick behalten. Sinnvoll ist mindestens die Einteilung in organisatorische Belange und in ihr fachliches Thema, über das Sie diskutieren wollen.
• Antworten-Funktionen nutzen: Nutzen Sie die Funktion "Antworten", um direkt auf die einzelnen Beiträge Ihrer Kommiliton*innen zu reagieren.
• Moderieren (lassen): Arbeiten Sie in einer relativ großen Gruppe zusammen oder erwarten Sie besonders viele Beträge, bestimmen Sie eine*n Moderator*in (ggf. auch nur für einzelne Themen). Diese*r kann über die ILIAS-Funktion z.B. andere Beiträge bearbeiten, zensieren oder löschen- Als Moderator*in eines Forums wird zunächst der ILIAS-Nutzer festgelegt, der das Forum erstellt hat, kann aber nachträglich geändert werden. Drüber hinaus können Moderator*innen Ihre Kommiliton*innen an Deadlines erinnern oder Diskussionen durchgezielte (Rück-)Fragen lenken.