…m-inhalte-online-erstellen-bewerten-und-diskutieren-2 LLZ-Blog] [[Wiki]] [[Wikis in ILIAS|kurze Anleitung]]
…rschriften verwendet werden. Zusätzlich dazu kann für alle Unterseiten des Wikis auch eine Wiki-Navigation eingebunden werden.
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|frage=Wie kann Studierenden das Recht zur Bearbeitung des Wikis gegeben werden?
* Aktivierung der Seitenübersicht in den Einstellungen des Wikis
3 KB (347 Wörter) - 14:45, 14. Mär. 2014
…Nachrichtendienst einer [[Lernplattform]], eines [[Forum|Forums]], [[Wiki|Wikis]] oder anderer Internetanwendungen versendet wird. Häufig kann in diesen S
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…en wie z. B. [[Forum|Foren]], [[Blog|Blogs]], [[Glossar|Glossare]], [[Wiki|Wikis]], Aufgaben, [[Test|Tests]] und Datenbanken zur Verfügung.<ref>http://docs
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…tal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Lerninhalte mit Wikis sammeln | Wikis]]
2 KB (271 Wörter) - 13:46, 22. Jul. 2023
…ves, summatives und evaluatives Assessment. Der Abschnitt E-Assessment des Wikis befasst sich vorrangig mit dem Format der E-Klausur (summatives Assessment)
3 KB (269 Wörter) - 15:34, 3. Jun. 2020
…rteile bieten kann: Eine Online-Ressource in Form eines [[Blogs]], eines [[Wikis]] oder [[E-Portfolios]] gewährleistet einerseits die zeit- und ortsunabhä
…im bereits skizzierten Kleingruppen-Szenario die Teamfähigkeit gefördert. Wikis können während des gesamten oder in Teilzyklen eines Seminars eingesetzt
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[[Wikis in ILIAS]]
3 KB (360 Wörter) - 16:09, 3. Jul. 2023
…ie gemeinsam zeit- und ortsunabhängig Lerninhalte sammeln. Die Nutzung von Wikis bietet prinzipiell eine Vielzahl von Einsatzmöglichkeiten, z. B.:
Wenn aktuell ausschließlich Online-Lehre stattfinden muss, können Sie mit Wikis bspw. folgende komplexere Szenarien umsetzen:
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…ieb/Asynchrone_Onlineformate/Lerninhalte_mit_Wikis_sammeln|Lerninhalte mit Wikis sammeln]]
…zentral sammeln und für alle zugänglich machen. Diese Werkzeuge sind z.B. Wikis, Blogs oder Anwendungen zur kollaborativen Inhaltserstellung wie Etherpad.
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…-Kurs zu erstellen. In diesen Kurs können dann auch andere Lernobjekte wie Wikis, Foren, Blogs etc. integriert werden.
2 KB (251 Wörter) - 15:13, 4. Mär. 2014
Wikis gehören bereits seit einigen Jahren zu den wichtigsten Internettechnologie
…erschiedliche didaktische Konzeptionen voraus. Der vielfältige Einsatz von Wikis im Unterricht wird in den folgenden Schwerpunkten thematisiert:
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…ht. Hier zunächst die Darstellung des Textes auf den Seiten unseres [[Wiki|Wikis]].
2 KB (317 Wörter) - 13:25, 4. Mär. 2014
…ortal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Lerninhalte mit Wikis sammeln|Wikis]], [[Padlet]], ILIAS Glossar & Datensammlung (eher strukturierte Inhalte al
…Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Lerninhalte_mit_Wikis_sammeln|eines Wikis]] oder [[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Mit_Etherpads_gemeins
16 KB (2.039 Wörter) - 09:36, 8. Jun. 2020
…eit in [[ILIAS-Gruppe | Gruppen]], [[ILIAS-Forum | Foren]], [[ILIAS-Wiki | Wikis]] und [[ILIAS-Blog | Blogs]] in ILIAS + Funktionsübergreifende Kommentar-
4 KB (475 Wörter) - 15:33, 5. Mai 2023
…eit in [[ILIAS-Gruppe | Gruppen]], [[ILIAS-Forum | Foren]], [[ILIAS-Wiki | Wikis]] und [[ILIAS-Blog | Blogs]] in ILIAS + Funktionsübergreifende Kommentar-
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== Wikis ==
Auch für Wikis gibt es eine Reihe von Neuerungen; vom PDF/HTML-Export über erweiterte Sta
14 KB (1.955 Wörter) - 13:23, 22. Jan. 2018
…nd-diskutieren-2/ LLZ-Blog] beschrieben worden. Die Bewertungsfunktion des Wikis ist ein klassisches Beispiel für Gamification. Mittels der Vergabe von Ste
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In Wikis können Sie gemeinsam zeit- und ortsunabhängig Lerninhalte sammeln. Ein pr
====Anlegen eines Wikis in ILIAS====
25 KB (3.409 Wörter) - 11:12, 19. Mai 2020
…rbeitung von Texten erlaubt unabhängig davon, wo man sich gerade befindet. Wikis ermöglichen:
14 KB (1.916 Wörter) - 12:18, 23. Mär. 2018
