Blended Learning - Versionsgeschichte

Markus Scholz am 13. Juli 2023 um 21:21 Uhr

2023-07-13T21:21:52Z

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	[[Datei:Blended-learning-2.png\|300px\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]		[[Datei:Blended-learning-2.png\|300px\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]
	'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[~~Vorschau:Mobile Learning\|~~Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>		'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>

	== Quelle ==		== Quelle ==

Benjamin Abicht am 28. Mai 2018 um 10:45 Uhr

2018-05-28T10:45:49Z

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	[[Datei:Blended-learning-2.png\|~~400px~~\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]		[[Datei:Blended-learning-2.png\|300px\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]
	'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>		'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>

Benjamin Abicht am 28. Mai 2018 um 10:44 Uhr

2018-05-28T10:44:45Z

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	[[Datei:Blended-learning.png\|400px\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]		[[Datei:Blended-learning-2.png\|400px\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]
	'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>		'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>

Benjamin Abicht am 10. April 2018 um 07:09 Uhr

2018-04-10T07:09:36Z

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	'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>		'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>

Benjamin Abicht am 10. April 2018 um 07:09 Uhr

2018-04-10T07:09:28Z

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	[[Datei:Blended-learning.png\|~~300px~~\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]		[[Datei:Blended-learning.png\|600px\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]
	'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>		'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>

Benjamin Abicht am 10. April 2018 um 07:09 Uhr

2018-04-10T07:09:15Z

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			[[Datei:Blended-learning.png\|300px\|rahmenlos\|links\|Blended Learning]]
	'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>		'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>

Benjamin Abicht am 15. Januar 2018 um 12:57 Uhr

2018-01-15T12:57:35Z

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	~~Das Konzept~~ des ~~Blended~~ Learning verbindet ~~virtuelle Lernphasen~~ mit [[~~Präsenzveranstaltung~~\|~~Präsenzphasen~~]]~~, um die Potenziale von E~~-~~Learning mit den Potenzialen von traditionellen Lehrveranstaltungen zu verbinden~~.<ref>~~Mandl~~, H. ~~& Kopp~~, B. (~~2006~~): Blended Learning~~: Forschungsfragen~~ und ~~Perspektiven~~. ~~(Forschungsbericht Nr. 182)~~. ~~Ludwig-Maximilians-Universität, Department Psychologie, Institut für Pädagogische Psychologie, München~~</ref~~><br /~~>		'''Blended Learning''' (dt.: „vermischtes Lernen”) bezeichnet eine Lernform, die traditionelle Präsenzlehre unter Berücksichtigung von didaktisch sinnvollen Strukturen mit Mitteln des E-Learning und Mobile Learning verbindet. Ziel ist es, die Effektivität des Lernprozesses mit einer geeigneten Kombination aus Medien und Methoden zu steigern und die Präsenzlehre zu unterstützen. Dazu ist eine funktionale Abstimmung zwischen Präsenzphasen und [[E-Learning]] bzw. [[Vorschau:Mobile Learning\|Mobile Learning]] notwendig. Elemente der Präsenzlehre und Online-Lehre werden zur Optimierung des Lernprozesses miteinander vermischt.<ref>Sauter, Annette M.; Sauter, Werner; Bender, Harald (2004): Blended learning: effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining. München, Luchterhand.</ref>

	== Quelle ==		== Quelle ==
	<references />		<references />

	[[Kategorie: Glossar]]		[[Kategorie:Glossar]]

Jennifer Olearczyk am 25. Februar 2014 um 13:20 Uhr

2014-02-25T13:20:39Z

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	Das Konzept des Blended Learning verbindet virtuelle Lernphasen mit Präsenzphasen, um die Potenziale von E-Learning mit den Potenzialen von traditionellen Lehrveranstaltungen zu verbinden.<ref>Mandl, H. & Kopp, B. (2006): Blended Learning: Forschungsfragen und Perspektiven. (Forschungsbericht Nr. 182). Ludwig-Maximilians-Universität, Department Psychologie, Institut für Pädagogische Psychologie, München</ref><br />		Das Konzept des Blended Learning verbindet virtuelle Lernphasen mit [[Präsenzveranstaltung\|Präsenzphasen]], um die Potenziale von E-Learning mit den Potenzialen von traditionellen Lehrveranstaltungen zu verbinden.<ref>Mandl, H. & Kopp, B. (2006): Blended Learning: Forschungsfragen und Perspektiven. (Forschungsbericht Nr. 182). Ludwig-Maximilians-Universität, Department Psychologie, Institut für Pädagogische Psychologie, München</ref><br />

	== Quelle ==		== Quelle ==

Markus Scholz: 1 Version: Seiten aus dem internen Wiki

2013-10-02T20:58:01Z

1 Version: Seiten aus dem internen Wiki

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(kein Unterschied)

Anja Schulz am 7. August 2013 um 14:35 Uhr

2013-08-07T14:35:34Z

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Das Konzept des Blended Learning verbindet virtuelle Lernphasen mit Präsenzphasen, um die Potenziale von E-Learning mit den Potenzialen von traditionellen Lehrveranstaltungen zu verbinden.<ref>Mandl, H. & Kopp, B. (2006): Blended Learning: Forschungsfragen und Perspektiven. (Forschungsbericht Nr. 182). Ludwig-Maximilians-Universität, Department Psychologie, Institut für Pädagogische Psychologie, München</ref><br />

== Quelle ==
<references />

[[Kategorie: Glossar]]