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	<title>Wiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<title>Prüfungscenter</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Bild UPC Standort jetzt ohne Baustelle&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Prüfungscenter/en]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studierendengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informationen ==&lt;br /&gt;
*Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
*in 2 Räume teilbar: je 61 Plätze bzw. 139 Plätze Kapazität&lt;br /&gt;
*Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
*abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
*Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
*Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
*Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
*Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
*Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
*Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
*Raumbuchung erfolgt nur über das LLZ - wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ-Fachbetreuung]&lt;br /&gt;
==Standort==&lt;br /&gt;
*Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
*im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
*Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
*Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße''&lt;br /&gt;
*kostenfreier Parkplatz am Holzplatz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Standort.png|rahmenlos|560x560px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Video zur Eröffnung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:UPC_Standort.png&amp;diff=15313</id>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;UPC Standortkarte&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Prüfungscenter/en]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studierendengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ! Achtung Bauarbeiten am Prüfungscenter bis Oktober 2024 ! ==&lt;br /&gt;
[[Datei:Construction.png|mini]]&lt;br /&gt;
Aufgrund der Gleisbauarbeiten in der Mansfelder Straße kommt es derzeit zu Beeinträchtigungen des Verkehrs. Zudem sind die Abstellmöglichkeiten für Fahrräder eingeschränkt. Es gibt umliegend Möglichkeiten, die einen zusätzlichen Fußweg erforderlich machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach dem Abschluss der Baumaßnahmen werden Fahrradständer in direkter Nähe des Prüfungscenters errichtet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Zugang zum Haupteingang am Prüfungscenter ist möglich. Da der Fußweg jedoch weiterhin gesperrt ist, muss man straßenseitig zum Eingang. Das bedeutet, man muss (als Fußgänger) zunächst der Ausschilderung Richtung Saline/Haltestelle folgen und dann von der Straße aus zum Eingang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte planen Sie für die Ankunft zusätzlich Zeit ein und informieren sich rechtzeitig über Änderungen von Haltestellen oder ÖPNV-Zeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informationen ==&lt;br /&gt;
*Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
*in 2 Räume teilbar: je 61 Plätze bzw. 139 Plätze Kapazität&lt;br /&gt;
*Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
*abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
*Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
*Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
*Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
*Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
*Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
*Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
*Raumbuchung erfolgt nur über das LLZ - wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ-Fachbetreuung]&lt;br /&gt;
==Standort==&lt;br /&gt;
*Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
*im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
*Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
*Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße'' (im Juli wegen der Baustelle: ''Markt, Franckeplatz'' oder ''Rennbahnkreuz)''&lt;br /&gt;
*kostenfreier Parkplatz am Holzplatz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC-Standort.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Video zur Eröffnung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
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		<title>Prüfungscenter</title>
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		<updated>2024-08-14T09:07:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Prüfungscenter/en]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studierendengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ! Achtung Bauarbeiten am Prüfungscenter bis Oktober 2024 ! ==&lt;br /&gt;
[[Datei:Construction.png|mini]]&lt;br /&gt;
Aufgrund der Gleisbauarbeiten in der Mansfelder Straße kommt es derzeit zu Beeinträchtigungen des Verkehrs. Zudem sind die Abstellmöglichkeiten für Fahrräder eingeschränkt. Es gibt umliegend Möglichkeiten, die eine zusätzlichen Fußweg erforderlich machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach dem Abschluss der Baumaßnahmen werden Fahrradständer in direkter Nähe des Prüfungscenters errichtet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Zugang zum Haupteingang am Prüfungscenter ist möglich. Da der Fußweg jedoch weiterhin gesperrt ist, muss man straßenseitig zum Eingang. Das bedeutet, man muss (als Fußgänger) zunächst der Ausschilderung Richtung Saline/Haltestelle folgen und dann von der Straße aus zum Eingang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte planen Sie für die Ankunft zusätzlich Zeit ein und informieren sich rechtzeitig über Änderungen von Haltestellen oder ÖPNV-Zeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informationen ==&lt;br /&gt;
*Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
*in 2 Räume teilbar: je 61 Plätze bzw. 139 Plätze Kapazität&lt;br /&gt;
*Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
*abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
*Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
*Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
*Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
*Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
*Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
*Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
*Raumbuchung erfolgt nur über das LLZ - wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ-Fachbetreuung]&lt;br /&gt;
==Standort==&lt;br /&gt;
*Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
*im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
*Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
*Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße'' (im Juli wegen der Baustelle: ''Markt, Franckeplatz'' oder ''Rennbahnkreuz)''&lt;br /&gt;
*kostenfreier Parkplatz am Holzplatz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC-Standort.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Video zur Eröffnung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Pr%C3%BCfungscenter&amp;diff=15164</id>
		<title>Prüfungscenter</title>
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		<updated>2024-08-14T06:56:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Prüfungscenter/en]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studierendengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ! Achtung Bauarbeiten am Prüfungscenter bis Oktober 2024 ! ==&lt;br /&gt;
[[Datei:Construction.png|mini]]&lt;br /&gt;
Aufgrund der Gleisbauarbeiten in der Mansfelder Straße kommt es derzeit zu Beeinträchtigungen des Verkehrs. Zudem sind die Abstellmöglichkeiten für Fahrräder eingeschränkt. Es gibt umliegend Möglichkeiten, die eine zusätzlichen Fußweg erforderlich machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach dem Abschluss der Baumaßnahmen werden Fahrradständer in direkter Nähe des Prüfungscenters errichtet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Zugang zum Haupteingang am UPC ist möglich. Da der Fußweg jedoch weiterhin gesperrt ist, muss man straßenseitig zum Eingang. Das bedeutet, man muss (als Fußgänger) zunächst der Ausschilderung Richtung Saline/Haltestelle folgen und dann von der Straße aus zum Eingang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte planen Sie für die Ankunft zusätzlich Zeit ein und informieren sich rechtzeitig über Änderungen von Haltestellen oder ÖPNV-Zeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informationen ==&lt;br /&gt;
*Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
*in 2 Räume teilbar: je 61 Plätze bzw. 139 Plätze Kapazität&lt;br /&gt;
*Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
*abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
*Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
*Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
*Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
*Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
*Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
*Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
*Raumbuchung erfolgt nur über das LLZ - wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ-Fachbetreuung]&lt;br /&gt;
==Standort==&lt;br /&gt;
*Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
*im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
*Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
*Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße'' (im Juli wegen der Baustelle: ''Markt, Franckeplatz'' oder ''Rennbahnkreuz)''&lt;br /&gt;
*kostenfreier Parkplatz am Holzplatz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC-Standort.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Video zur Eröffnung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
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		<updated>2024-08-14T06:54:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Prüfungscenter/en]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studierendengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
[[Datei:Construction.png|links|mini]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ! Achtung Bauarbeiten am Prüfungscenter bis Oktober 2024 ! ==&lt;br /&gt;
Aufgrund der Gleisbauarbeiten in der Mansfelder Straße kommt es derzeit zu Beeinträchtigungen des Verkehrs. Zudem sind die Abstellmöglichkeiten für Fahrräder eingeschränkt. Es gibt umliegend Möglichkeiten, die eine zusätzlichen Fußweg erforderlich machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach dem Abschluss der Baumaßnahmen werden Fahrradständer in direkter Nähe des Prüfungscenters errichtet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Zugang zum Haupteingang am UPC ist möglich. Da der Fußweg jedoch weiterhin gesperrt ist, muss man straßenseitig zum Eingang. Das bedeutet, man muss (als Fußgänger) zunächst der Ausschilderung Richtung Saline/Haltestelle folgen und dann von der Straße aus zum Eingang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte planen Sie für die Ankunft zusätzlich Zeit ein und informieren sich rechtzeitig über Änderungen von Haltestellen oder ÖPNV-Zeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informationen ==&lt;br /&gt;
*Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
*in 2 Räume teilbar: je 61 Plätze bzw. 139 Plätze Kapazität&lt;br /&gt;
*Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
*abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
*Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
*Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
*Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
*Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
*Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
*Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
*Raumbuchung erfolgt nur über das LLZ - wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ-Fachbetreuung]&lt;br /&gt;
==Standort==&lt;br /&gt;
*Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
*im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
*Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
*Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße'' (im Juli wegen der Baustelle: ''Markt, Franckeplatz'' oder ''Rennbahnkreuz)''&lt;br /&gt;
*kostenfreier Parkplatz am Holzplatz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC-Standort.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Video zur Eröffnung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bauarbeiten - CC0&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Pr%C3%BCfungscenter&amp;diff=15161</id>
		<title>Prüfungscenter</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Pr%C3%BCfungscenter&amp;diff=15161"/>
		<updated>2024-08-14T06:32:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Prüfungscenter/en]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studierendengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ! Achtung Bauarbeiten am Prüfungscenter bis Oktober 2024 ! ==&lt;br /&gt;
Aufgrund der Gleisbauarbeiten in der Mansfelder Straße kommt es derzeit zu Beeinträchtigungen des Verkehrs. Zudem sind die Abstellmöglichkeiten für Fahrräder eingeschränkt. Es gibt umliegend Möglichkeiten, die eine zusätzlichen Fußweg erforderlich machen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach dem Abschluss der Baumaßnahmen werden Fahrradständer in direkter Nähe des Prüfungscenters errichtet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Zugang zum Haupteingang am UPC ist möglich. Da der Fußweg jedoch weiterhin gesperrt ist, muss man straßenseitig zum Eingang. Das bedeutet, man muss (als Fußgänger) zunächst der Ausschilderung Richtung Saline/Haltestelle folgen und dann von der Straße aus zum Eingang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte planen Sie für die Ankunft zusätzlich Zeit ein und informieren sich rechtzeitig über Änderungen von Haltestellen oder ÖPNV-Zeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informationen ==&lt;br /&gt;
*Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
*in 2 Räume teilbar: je 61 Plätze bzw. 139 Plätze Kapazität&lt;br /&gt;
*Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
*abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
*Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
*Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
*Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
*Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
*Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
*Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
*Raumbuchung erfolgt nur über das LLZ - wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ-Fachbetreuung]&lt;br /&gt;
==Standort==&lt;br /&gt;
*Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
*im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
*Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
*Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße'' (im Juli wegen der Baustelle: ''Markt, Franckeplatz'' oder ''Rennbahnkreuz)''&lt;br /&gt;
*kostenfreier Parkplatz am Holzplatz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC-Standort.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Video zur Eröffnung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Pr%C3%BCfungscenter&amp;diff=15160</id>
		<title>Prüfungscenter</title>
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		<updated>2024-08-14T06:30:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Bauarbeiten Hinweis&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Prüfungscenter/en]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studierendengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ! Achtung Bauarbeiten am Prüfungscenter bis Oktober 2024 ! ==&lt;br /&gt;
Aufgrund der Gleisbauarbeiten in der Mansfelder Straße kommt es derzeit zu Beeinträchtigungen des Verkehrs. Zudem sind die Abstellmöglichkeiten für Fahrräder eingeschränkt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibt umliegend Möglichkeiten, die eine zusätzlichen Fußweg erforderlich machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Zugang zum Haupteingang am UPC ist möglich. Da der Fußweg jedoch weiterhin gesperrt ist, muss man straßenseitig zum Eingang. Das bedeutet, man muss (als Fußgänger) zunächst der Ausschilderung Richtung Saline/Haltestelle folgen und dann von der Straße aus zum Eingang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte planen Sie für die Ankunft zusätzlich Zeit ein und informieren sich rechtzeitig über Änderungen von Haltestellen oder ÖPNV-Zeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informationen ==&lt;br /&gt;
*Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
*in 2 Räume teilbar: je 61 Plätze bzw. 139 Plätze Kapazität&lt;br /&gt;
*Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
*abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
*Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
*Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
*Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
*Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
*Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
*Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
*Raumbuchung erfolgt nur über das LLZ - wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ-Fachbetreuung]&lt;br /&gt;
==Standort==&lt;br /&gt;
*Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
*im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
*Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
*Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
*Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße'' (im Juli wegen der Baustelle: ''Markt, Franckeplatz'' oder ''Rennbahnkreuz)''&lt;br /&gt;
*kostenfreier Parkplatz am Holzplatz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC-Standort.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Video zur Eröffnung==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Pr%C3%BCfungscenter&amp;diff=14928</id>
		<title>Prüfungscenter</title>
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		<updated>2023-09-04T12:48:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Datei:UPC Banner.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Prüfungscenter der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ermöglicht seit dem Frühjahr 2022 das elektronische Prüfen in Präsenz von auch größeren Studieredengruppen an einem festen Ort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informationen ==&lt;br /&gt;
* Kapazität: 200 Plätze&lt;br /&gt;
* Prüfungsformat: ILIAS Tests mit verfügbaren Fragetypen&lt;br /&gt;
* abgesichertes System (kein freier Zugriff auf Suchmaschinen, kein Zugriff von außerhalb)&lt;br /&gt;
* Sichtschutz zu den benachbarten Prüfungsplätzen&lt;br /&gt;
* Nutzung eines integrierten Taschenrechners möglich&lt;br /&gt;
* Anschluss von (eigenen) Kopfhörern per Miniklinke oder USB möglich (kein Bluetooth)&lt;br /&gt;
* Ansagen über Soundanlage&lt;br /&gt;
* Aufsichtsplatz für Fachaufsicht&lt;br /&gt;
* Schließfächer für die Studierenden (Euro-Locks mit 1EURO-Pfand-System)&lt;br /&gt;
* Barrierefreier Zugang vorhanden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Standort ==&lt;br /&gt;
* Mansfelder Str. 15 | 06108 Halle&lt;br /&gt;
* im Lührmann-Gebäude&lt;br /&gt;
* Eingang neben der DHL Packstation&lt;br /&gt;
* Barrierefreier Zugang über Eingang Saale-Seite&lt;br /&gt;
* Straßenbahn-Haltestellen ''Saline'' oder ''Ankerstraße''&lt;br /&gt;
* kostenfreier Parkplatz am Holzplatz &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:UPC-Standort.png|560px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Prüfung durchführen ==&lt;br /&gt;
Wenn Sie eine elektronische Prüfung im Prüfungscenter durchführen möchten, wenden Sie sich bitte an Ihre [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachbetreuung im LLZ].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studierende fragen bitte bei den jeweiligen Prüfungsverantwortlichen nach Informationen zum individuellen Ablauf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im ILIAS der MLU ist ein [https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=tst_60158&amp;amp;client_id=unihalle Beispieltest] vorhanden, der jederzeit ausprobiert werden kann (links oben &amp;quot;Test starten&amp;quot;). Bis auf die Seite 2, die im Beispieltest mit einem individuellen Code die Wiederaufnahme nach einem Logout  ermöglicht, zeigt er verschiedene Fragetypen, die im Prüfungssystem der MLU verwendet werden können.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Video zur Eröffnung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube&lt;br /&gt;
| id = cQujbtoatYo&lt;br /&gt;
| width = 640px&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Eröffnung des Prüfungscenters der MLU&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Llz_icon_assessment_klein.jpg&amp;diff=14813</id>
		<title>Datei:Llz icon assessment klein.jpg</title>
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		<updated>2023-07-15T17:23:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Christian Dette lud Datei:Llz icon assessment klein.jpg hoch&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Zeichenaufgabe.jpg&amp;diff=14337</id>
		<title>Datei:Zeichenaufgabe.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Zeichenaufgabe.jpg&amp;diff=14337"/>
		<updated>2023-07-15T17:21:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Christian Dette lud Datei:Zeichenaufgabe.jpg hoch&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:ILIAS_uebung_01.jpg&amp;diff=13906</id>
		<title>Datei:ILIAS uebung 01.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:ILIAS_uebung_01.jpg&amp;diff=13906"/>
		<updated>2023-07-15T17:18:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Christian Dette lud Datei:ILIAS uebung 01.jpg hoch&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Handbuch.png&amp;diff=13740</id>
		<title>Datei:Handbuch.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Handbuch.png&amp;diff=13740"/>
		<updated>2023-07-15T17:18:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Christian Dette lud Datei:Handbuch.png hoch&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Portalgrafik,_E-Assessment.png&amp;diff=13073</id>
		<title>Datei:Portalgrafik, E-Assessment.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Portalgrafik,_E-Assessment.png&amp;diff=13073"/>
		<updated>2023-07-15T17:14:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Christian Dette lud Datei:Portalgrafik, E-Assessment.png hoch&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:ILIAS_uebung_02.jpg&amp;diff=12867</id>
		<title>Datei:ILIAS uebung 02.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:ILIAS_uebung_02.jpg&amp;diff=12867"/>
		<updated>2023-07-15T17:13:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Christian Dette lud Datei:ILIAS uebung 02.jpg hoch&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Handbuch_-_PDF.pdf&amp;diff=12866</id>
		<title>Datei:Handbuch - PDF.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Handbuch_-_PDF.pdf&amp;diff=12866"/>
		<updated>2023-07-15T17:13:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Christian Dette lud Datei:Handbuch - PDF.pdf hoch&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PDF-Version des Handbuchs zur Auswertung von Klausuren im Antwort-Wahl-Verfahren, welches 2017 erschienen ist&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Neuerungen_mit_ILIAS_7&amp;diff=12403</id>
		<title>Neuerungen mit ILIAS 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Neuerungen_mit_ILIAS_7&amp;diff=12403"/>
		<updated>2023-03-02T14:30:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{ Warnung |Bei Problemen oder Fragen schreiben Sie bitte an [mailto:support@elearning.uni-halle.de support@elearning.uni-halle.de]}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die neue ILIAS-Version bringt sehr viele neue Features mit sich. Die augenscheinlichsten Änderungen betreffen dabei das Aussehen an sich, die Menüführung und auch den ILIAS-Seiteneditor. ILIAS entfernt sich damit insgesamt weiter vom alten &amp;quot;Webseiten&amp;quot;-Look hin zu einem attraktiven, benutzerfreundlichen Design, das sich speziell für die mobile Anwendung eignet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docu.ilias.de/goto_docu_lm_12040.html offizielle Benutzerdokumentation von ILIAS 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Folgenden werden die wesentlichen Neuerungen kurz vorgestellt. Weiterführende Informationen findet man dann auf den entsprechenden Verlinkungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tipp | Nutzen Sie auch die in ILIAS integrierte Online-Hilfe. &lt;br /&gt;
Die Hilfethemen werden inhaltsbezogen angezeigt, d. h. sie passen zu der Stelle, an der Sie sich gerade in ILIAS befinden. &lt;br /&gt;
Das Fragezeichen-Symbol [[File:Hilfe sym.png|30px]] für die Online-Hilfe befindet sich oben rechts.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== FAQ zum Update ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=studierende&lt;br /&gt;
 |frage=Welche Neuerungen sind insbesondere für Studierende von Interesse?&lt;br /&gt;
 |antwort=&lt;br /&gt;
* neue Navigation und [[Benutzerführung in ILIAS|Benutzerführung]] &lt;br /&gt;
* neue, verbesserte mobile Ansicht um ILIAS auch unterwegs nutzen zu können&lt;br /&gt;
* [https://wiki.llz.uni-halle.de/Neuerungen_mit_ILIAS_7#NEU:_Lernverlauf Lernstand] - alle Lernerfolge an einem Platz&lt;br /&gt;
* [https://wiki.llz.uni-halle.de/Neuerungen_mit_ILIAS_7#NEU:_To-Do-liste To-do-Liste]: offene Aufgaben auf einen Blick&lt;br /&gt;
* [https://wiki.llz.uni-halle.de/Neuerungen_mit_ILIAS_7#Profil Datenschutz-Checkliste] zur Veröffentlichung des Profils&lt;br /&gt;
* [[Benutzerführung in ILIAS|Dashboard]] und [https://wiki.llz.uni-halle.de/Neuerungen_mit_ILIAS_7#NEU:_Favoriten Favoriten]&amp;lt;br&amp;gt; Bitte beachten: Der Neuigkeiten-Block auf dem Dashboard wird nur aus den Kursen befüllt, in denen der Kursadministrator die Neuigkeiten auch aktiviert hat.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_Kurse&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich meine ILIAS-Kurse und Gruppen-Mitgliedschaften/ Wo finde ich Inhalte aus den vergangenen Semestern?&lt;br /&gt;
 |antwort=Auf dem Dashboard (im linken Menü ganz oben) finden sich die Favoriten und „Meine Kurse und Gruppen“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Bereich „Meine Kurse und Gruppen“ finden Sie alle Kurse, in denen Sie Mitglied sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Menüpunkt „Magazin“ kann man entweder die zuletzt besuchten Orte oder die Übersicht „Meine Kurse und Gruppen“ aufrufen.&lt;br /&gt;
[[File:ILIAS7-Dashboard.png|400px]]  [[File:ILIAS7 Magazin-MeineObjekte.png|400px]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_eigenedateien&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich meinen Eigenen Dateien-Ordner (nur für Dozierende)&lt;br /&gt;
 |antwort=Die Eigenen Daten finden sich im Magazin unter „MLU“ im Ordner „User-Daten“.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_zuletzt&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich die Übersicht, welche Objekte ich in ILIAS zuletzt aufgerufen habe?&lt;br /&gt;
 |antwort=Im Menü unter &amp;quot;Magazin&amp;quot; lässt sich der Bereich „zuletzt besucht“ direkt in der Seitenleiste ausklappen.&lt;br /&gt;
[[File:ILIAS7 Magazin-zuletztBesucht.png|400px]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=schreibtisch&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich die ILIAS-Objekte, die ich im alten ILIAS auf meinen Schreibtisch gelegt habe?&lt;br /&gt;
 |antwort= Den “Persönlichen Schreibtisches” gibt es nicht mehr. Seine Inhalte wurden in den einzelnen Punkten des Hauptmenüs neu zusammengefasst.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sachen, welche Sie auf den Schreibtisch gelegt haben, wurden mit dem Update in die [https://wiki.llz.uni-halle.de/Neuerungen_mit_ILIAS_7#NEU:_Favoriten Favoriten] übernommen.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=studip&lt;br /&gt;
 |frage= Ändert sich etwas an der Verbindung zwischen Stud.IP und ILIAS?&lt;br /&gt;
 |antwort= Nein, die Funktionen und Rechteübergaben bleiben gleich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; [[Verbindung von ILIAS und Stud.IP|Informationen zur Verbindung von Stud.IP und ILIAS]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=eprüfungen&lt;br /&gt;
 |frage=Was ändert sich bei elektronischen Prüfungen?&lt;br /&gt;
 |antwort=Für die Prüfungen, die auf unseren separaten Prüfungsplattformen stattfinden, ändert sich erstmal nichts. Die werden im Mai nach Ende der aktuellen Prüfungsphase auf die neue ILIAS-Version aktualisiert.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=login&lt;br /&gt;
 |frage= Ändert sich etwas beim Login auf die Lernplattform?&lt;br /&gt;
 |antwort=Nein. Bitte loggen Sie sich mit Ihren üblichen ILIAS-Zugangsdaten ein.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Auch der Zugriff über Stud.IP auf ILIAS-Inhalte funktioniert wie gewohnt.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=editor_löschen&lt;br /&gt;
 |frage=Wie kann ich Elemente einer Seite im Lernmodul entfernen?&lt;br /&gt;
 |antwort= Das Entfernen/löschen/ausschneiden von Elementen in Seiten ist nur im Mehrfachauswahl-Modus möglich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Klicken Sie auf &amp;quot;Seite bearbeiten&amp;quot;. Im Slate auf der linken Seite öffnet sich der ILIAS-Seiteneditor. &lt;br /&gt;
# Wählen Sie dort den Button &amp;quot;Mehrfachauswahl&amp;quot; und klicken auf das Seitenelement, welches Sie entfernen möchten.&amp;lt;br&amp;gt; '''!''' Alternativ können Sie mit Shift + Klick auf ein Seitenelement dieses auswählen und wechseln dabei gleichzeitig in den Auswahlmodus.&lt;br /&gt;
# Klicken Sie auf den entsprechenden Button &amp;quot;Löschen&amp;quot;/ &amp;quot;Ausschneiden&amp;quot;. es öffnet sich ein layer, in dem Sie gefragt werden, ob Sie die ausgewählten Elemente wirklich löschen möchten. Bestätigen Sie dies.&lt;br /&gt;
# Die gewählten Seitenelemente werden entfernt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Editor mehrfachauswahl.png|400px|Editor in der Mehrfachauswahl-Ansicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zum [[ILIAS-Seiteneditor]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aussehen, Benutzerführung und Menüstruktur ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durch die sogenannte [https://docu.ilias.de/goto_docu_wiki_wpage_5093_1357.html Page Layout Revision] wurde die Oberfläche von ILIAS komplett neu konzeptioniert, mit den Augenmerk auf die mobile Nutzung.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Anpassungen sind über alle ILIAS-Objekte hinweg sichtbar, Inhalte von Kurs- und Gruppen-Seiten sowie in ILIAS-Lernmodulen wurden visuell aufgewertet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hauptnavigation hat sich von oben nach links verschoben und wird als vertikale Kachelleiste angezeigt. Auf kleinen Ansichten wie bei Smartphones befindet sich die Symbolleiste am unteren Bildschirmrand.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Untermenüpunkte werden in einer zweiten vertikalen Liste - dem sogenannten “Slate” eingeblendet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Hauptmenu neu.png|Menüstruktur mit ILIAS 7: linksseitiges, kachelförmiges Hauptmenü mit eingeblendeten Kontextmenü (Slate)&lt;br /&gt;
Hauptmenu alt.png|bisherige Menüstruktur mit ILIAS 5&lt;br /&gt;
Mobile ansicht.jpg | responsiv: ILIAS auf einem Smartphone&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zur [[Benutzerführung in ILIAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ILIAS-Seiteneditor ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit dem neuen ILIAS wurde der Seiteneditor grundlegend überarbeitet und benutzerfreundlicher gestaltet. Eine der markantesten Neuerungen am Editor ist die Unterscheidung in zwei Modi: Bearbeitungs- und Auswahlmodus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Weitere Neuerungen:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Text: Spaltenlayout&lt;br /&gt;
* Text: automatisches Speichern&lt;br /&gt;
* Text: Enter erzeugt neuen Textblock/Absatz&lt;br /&gt;
* Text: mehreren Blöcken gleichzeitig das gleiche Format, z.B. Überschrift-Format, zuweisen&lt;br /&gt;
* Drag und Drop von Elementen&lt;br /&gt;
* Mehrfachauswahl von Objekten und Mehrfachaktionen&lt;br /&gt;
* Neues Seitenelement: &amp;quot;Externen Inhalt einfügen&amp;quot; (Opencast-Aufzeichnungen hinzufügen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zum [[ILIAS-Seiteneditor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Editor 7.png|Bearbeitungsmodus des neuen Editors in ILIAS&lt;br /&gt;
Editor youtube.png|[https://youtu.be/HZukWCGj1h4 Einführungsvideo zum Editor in ILIAS 7 von databay]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einen Überblick zum neuen ILIAS-Seiteneditor bekommen Sie im Video von databay unter https://youtu.be/HZukWCGj1h4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== neue und verbesserte Objekttypen ==&lt;br /&gt;
=== NEU: Inhaltsseite ===&lt;br /&gt;
Dieser neue Objekttyp erlaubt es, auf einfache Art und Weise Inhalte zu präsentieren, beispielsweise kurze Impulse, Lernmotivationen oder Arbeitshinweise. Es wird eine leere Seite erstellt, die nach Belieben mit dem Seiteneditor gestaltet werden kann mit Texten, Videos, Bildern usw. Man kann dort aber (anders als etwa in einem Ordner) keine zusätzlichen ILIAS-Objekte erstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/Gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;Inhaltsseite&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppen/Kurse die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “Inhaltsseite” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Lernsequenz ===&lt;br /&gt;
Ein spannendes neues Objekt mit viel Potenzial ist die Lernsequenz. Verschiedene Elemente (wie Inhaltsseiten, Tests, Lernmodule, Dateien und Umfragen) können in einer gewünschten Reihenfolge zusammengestellt werden. Den Studierenden wird die Lernsequenz in einer reduzierten, übersichtlichen Kiosk-Ansicht präsentiert, in der sie sich durch die Inhalte arbeiten. Die Lernsequenz kann durch Einstiegs- und Abschlussseiten ergänzt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bisher waren solche geführten Lernwege nur durch aufwendige Konfiguration der Kursoberfläche und -bedingungen möglich oder durch die Nutzung eines Lernmodules, aber dann ohne die volle Kombinationsmöglichkeit mit weiteren ILIAS-Objekten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Lernsequenz hat eine eigene Mitgliederverwaltung und kann daher flexibel eingesetzt und sogar außerhalb von Kursen und Gruppen verwendet werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; caption=&amp;quot;&amp;quot; widths=&amp;quot;400&amp;quot; heights=&amp;quot;280&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lernsequenz-durchführung.png|Abbildung 1: Studierendenansicht einer Lernsequenz&lt;br /&gt;
Lernsequenz-settings.png|Abbildung 2: Zusammenstellung der Objekte für die Lernsequenz&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/Gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;Lernsequenz&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppen/Kurse die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “Lernsequenz” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: MLUconf/Webex Meeting ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dass ein MLUconf-Meetingraum in ILIAS angelegt werden kann, ist nicht neu. Aber die Art und Weise bzw. der Objekttyp ist neu.&lt;br /&gt;
Mit dem Objekt &amp;quot;MLUconf/Webex Meeting&amp;quot; können Sie in Kursen und Gruppen einen MLUconf-Raum oder einen Webex-Raum anlegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit können Sie nun aus drei Arten für Videokonferenzräume in Kursen oder Gruppen wählen:&lt;br /&gt;
* MLUconf&lt;br /&gt;
* [[Adobe Connect in ILIAS nutzen|Adobe Connect]]&lt;br /&gt;
* Webex&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; caption=&amp;quot;&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mluconf webex anlegen.png|Anlegen eines MLUconf- oder Webex-Meetingraumes in Kursen oder Gruppen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/Gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;MLUconf/Webex Meeting&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppen/Kurse die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “MLUconf/Webex Meeting” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Buchungspool ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Neuer Buchungstyp “Ohne Zeitplan, mit Präferenzen”'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Neben “Belegung zu Terminen” (geeignet für z. B. Räume oder Technik) und “Belegung ohne Zeitplan” (geeignet für z. B. Referatsthemen) gibt es einen dritten Buchungstyp: “Ohne Zeitplan, mit Präferenzen”&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dieser Typ ermöglicht es, dass Teilnehmer zunächst Präferenzen angeben können. Nach einer bei der Erstellung des Buchungspools festgelegten Frist werden diese Präferenzen automatisch in feste Buchungen umgewandelt. Die Anzahl der Präferenzen pro Nutzer kann voreingestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Neue Registerkarte “Teilnehmer”, Buchungsobjekte Teilnehmern zuweisen'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
In der neuen Teilnehmerübersicht im Buchungspool können mittels des Buttons “Benutzer aus aktuellem Kurs/Gruppe hinzufügen”, die Mitglieder des Kurses/der Gruppe übernommen werden. Somit haben haben Kursadmins eine vollständige Übersicht über getätigte Buchungen und Nutzer. Auch können hier Buchungsobjekte Teilnehmern zugewiesen oder bestehende Buchungen aufgehoben werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Benachrichtigungsfunktion für gebuchte Termine'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kursadministratoren können beim Typ “Belegung zu Terminen” eine Benachrichtigungsfunktion (Reminder) für gebuchte Termine aktivieren. Teilnehmer erhalten dann eine automatische Erinnerungsmail für ihren Termin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Buchungspool praef.png|neuer Buchungstyp “Ohne Zeitplan, mit Präferenzen”&lt;br /&gt;
Buchungspool zuweisen.png|Teilnehmerübersicht im Buchungspool, Zuweisen von Buchungsobjekten&lt;br /&gt;
Buchungspool reminder.png| Aktivierung der Erinnerungsfunktion für gebuchte Termine&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== neue und verbesserte Systemfunktionen ==&lt;br /&gt;
=== NEU: To-Do-Liste ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf dem Dashboard befindet sich der Bereich “To-Do”.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Diese To-Dos werden vom System automatisiert und für den Nutzer individuell angelegt. Sie enthalten alle offenen Aufgaben - wie z. B. das Einreichen von Abgaben oder Feedbacks in Übungen, offene Umfragen oder Entwürfe in Blogs oder Foren. Die offenen Aufgaben sind dabei direkt mit dem entsprechenden ILIAS-Objekt verlinkt.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Nutzer behalten so leicht den Überblick über die Dinge, die sie in ILIAS erledigen wollen - oder sollen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;1&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Todolist.png|To-Do-Liste auf dem Dashboard&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Nachrichtenzentrale ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der oberen Kopfzeile finden Sie ein Glockensymbol. [[Datei:Glocksymbol.png|30px]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dahinter verbirgt sich die neue ILIAS-Nachrichtenzentrale. Hier werden verschiedene Arten von Benachrichtigungen aus dem Lernmanagementsystem für den Nutzer gesammelt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hintergrundaufgaben - wie z. B. die Erstellung großer Download-Pakete&lt;br /&gt;
* Nachrichten/Mails&lt;br /&gt;
* Kontaktanfragen&lt;br /&gt;
* neue Zertifikate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Lernverlauf ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Lernverlauf stellt die persönlichen Lernerfolge in einer Timeline dar. Er wird von ILIAS automatisch und nutzerbezogen erstellt und beinhaltet alle Formen von Lernerfolgen - Lernfortschritt, Kompetenzen, Badges und Zertifikate.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ihren Lernverlauf können Nutzer über den Hauptmenü-Punkt “Lernerfolge” &amp;gt; Slate: “Lernverlauf” öffnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Lernverlauf.png|400px|Lernverlauf eines Nutzers]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Favoriten ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Favoriten sorgen dafür, dass die Nutzer schnell auf besonders wichtige, interessante oder ständig genutzte ILIAS-Objekte zugreifen können.&lt;br /&gt;
Ganz neu ist die Funktion nicht, sondern eher umbenannt. Hinter den Favoriten verbirgt sich, was im alten ILIAS unter der Funktion “auf den Schreibtisch legen” bekannt war.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Favoriten werden von den Nutzern selbst definiert, d. h. neue Kurse und Gruppen, in denen man Mitglied ist, landen an dieser Stelle '''nicht automatisch'''.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Beim Übergang auf die ILIAS-Version 7 wurden die Inhalte vom Block &amp;quot;Meine Angebote&amp;quot; von der Übersicht des Persönlichen Schreibtisches einmalig in die Favoriten überführt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Favoriten finden Sie&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* auf dem Dashboard als obersten Block&lt;br /&gt;
* im Persönlichen Arbeitsraum &amp;gt; Favoriten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fav altesILIAS.png|&amp;quot;Meine Angebote&amp;quot; in der Übersicht des Persönlichen Schreibtisches im alten ILIAS. &lt;br /&gt;
Fav neuesILIAS.png|ILIAS 7: Favoriten im Slate des Persönlichen Arbeitsraumes&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Favoritenliste kann individuell gestaltet werden und kann nach Typ oder Ort sortiert werden. Auch das Entfernen von Einträgen ist möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie kennzeichne ich ein ILIAS-Objekt als Favorit?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Gehen Sie zum entsprechenden Objekt&lt;br /&gt;
# Klicken Sie auf den “Aktionen”-Button oben rechts&lt;br /&gt;
# Wählen Sie den Eintrag “Zu Favoriten hinzufügen”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fav menu.png| Optionen zum Sortieren und Entfernen im Favoriten-Block&lt;br /&gt;
Fav kennzeichnen.png|Markieren eines ILIAS-Objekts als Favorit über den Aktionen-Button&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lizenzverwaltung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie können Ihren ILIAS-Inhalten eine Creative-Commons-Lizenz zuordnen. Damit wird das Material als [[Portal:Open Education|Open Educational Ressource (OER)]] gekennzeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktuell wird an den rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen für OER-Material an der MLU gearbeitet und wir [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/llz-news/ informieren] dazu, wenn es Neuigkeiten gibt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie können natürlich auch jetzt schon Ihre ILIAS-Inhalte mit einer freien Lizenz kennzeichnen:&lt;br /&gt;
* Klicken Sie Ihr zu kennzeichnendes ILIAS-Objekt an&lt;br /&gt;
* Gehen Sie im Objekt-Menü auf den Reiter „Metadaten“&lt;br /&gt;
* Wählen Sie im Abschnitt „Copyright“ eine passende [[Creative Commons|Creative-Commons-Lizenz]], ergänzen Sie die nötigen Angaben zu Autor*innen etc. und speichern Sie&lt;br /&gt;
* Im Info-Reiter Ihres Lernobjekts ist nun die Lizenz sichtbar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Timeline ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit der neuen ILIAS-Version wird die Timeline interaktiver und dynamischer.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kursadmins können über die Schaltfläche “Beitrag hinzufügen” z. B. Bilder und Videos posten.  Mitglieder können Kommentare zu Neuigkeiten hinzufügen oder Reaktionen wie Likes und Smilies posten. Auf Wunsch kann man per Mail über alle Ereignisse in der Timeline informiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie aktiviert man Neuigkeiten/Timeline in Kursen und Gruppen?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Register “Einstellungen” von Kurs/Gruppe aufrufen&lt;br /&gt;
# Zum Abschnitt “Zusätzliche Funktionen” gehen. Dort Haken bei &amp;quot;Neuigkeiten&amp;quot; setzen&lt;br /&gt;
# Zu den Einstellungen erscheint ein neuer Unterpunkt “Neuigkeiten”&lt;br /&gt;
# unter diesem Unterpunkt “Neuigkeiten” können der Neuigkeiten-Block, Timeline und Benachrichtigungen aktiviert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;200&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Timeline aktivierung.png|Aktivierung von Neuigkeiten und Timeline in Kursen und Gruppen&lt;br /&gt;
Timeline einstellung.png|Einstellungen im erzeugten Untermenü &amp;quot;Neuigkeiten&amp;quot;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Aktivierung der Timeline erscheint ein neues Register “Timeline” für alle Teilnehmer des Kurses/Gruppe. Beim Klick darauf wird die Timeline angezeigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Timeline adminsicht.png|Adminansicht der Timeline, über den Button können Einträge hinzugefügt werden&lt;br /&gt;
Timeline nutzersicht.png|Mitgliederansicht der Timeline mit der Option, Likes und Kommentare zu posten&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Profil ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Persönlichen Profil können Nutzer nun einfacher festlegen, welche Daten für andere Benutzer sichtbar sind. Die einzelnen Schritte der Veröffentlichung werden nun in der &amp;quot;Checkliste Datenschutz&amp;quot; dargestellt und so einzeln abgearbeitet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Checkliste DS.png|400px|Datenschutzcheckliste im Persönlichen Profil]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neuerungen Assessment (Tests, Fragenpools und Übungen) ==&lt;br /&gt;
Das &amp;quot;Look-and-feel&amp;quot; des Test und Assessment-Bereichs ist im wesentlichen gleich geblieben. Die Umstellung sollte daher keine größere Herausforderung sein. Die Änderungen betreffen vor allem Details innerhalb der Objekte Test, Fragenpool und Übung, die vielmehr eine transparentere Benutzerführung und eine übersichtlichere Bearbeitung der Fragen und Bewertung der Ergebnisse zulassen. Einige Optionen haben ihren Ort gewechselt und finden sich z.T. besser strukturiert in Untermenüs wieder.&lt;br /&gt;
Nachfolgend sollen die wichtigsten Erweiterungen kurz beschrieben werden. Diese werden bis zum Update der Prüfungsplattformen laufend ergänzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragen und Fragenpool===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die Fragen wurden um die Option zur Angabe eines Lebenszyklus ergänzt. Diese Infos lassen sich nun um Informationen wie &amp;quot;Entwurf&amp;quot; oder &amp;quot;veraltet&amp;quot; kennzeichnen. Dies lässt sich in Tests auch als Filter verwenden.&lt;br /&gt;
* Es ist jetzt möglich, Fragen in Fragenpools mit Kommentaren zu versehen, was bei der gemeinsamen Bearbeitung hilfreich sein kann.&lt;br /&gt;
* In der Vorschau werden die Fragen nun so angezeigt, wie diese in der Klausur erscheinen werden.&lt;br /&gt;
* Beim Test der erstellten Fragen lassen sich nun direkt die damit erreichten Punkte abfragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tests ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Der &amp;quot;Teilnehmer&amp;quot;-Reiter ist zu &amp;quot;Dahsboard&amp;quot; geworden. Hier lassen sich alle Administrativen Vorgänge während der Klausur steuern.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich gibt es nun einen Reiter &amp;quot;Ergebnisse&amp;quot; Hier werden für Lehrende und für Studierende, individuell nach den Rechteeinstellungen die Ergebnisse der Prüfungen dargestellt.&lt;br /&gt;
* Die Manuelle Bewertung wurde überarbietet. Hier lässt sich nun eine ausführliche Rückmeldung eingeben und Kennzeichnen, ob die Bewertung als endgültig zu sehen ist oder noch weitere Bewertungsdurchläufe erforderlich sind.&lt;br /&gt;
* Die Nachkorrektur von Fragen kommt nun ohne zusätzlich eingeblendete Overlays aus. Über einen neuen Reiter &amp;quot;Antwortstatistik&amp;quot; lassen sich Punkte und Antwortoptionen nachkorrigieren und speichern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Übungen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Verbesserte Steuerung von Abgabezeiträumen&lt;br /&gt;
* Definierte Freigabe von Musterlösungen ab einem bestimmten Zeitpunkt&lt;br /&gt;
* Zufällige Zuweisung von Übungsaufgaben&lt;br /&gt;
* Erinnerung an die Abgabe zu einem bestimmten Zeitpunkt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Was es mit ILIAS 7 nicht mehr gibt ==&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=Lernorte&lt;br /&gt;
 |frage= keine Lernorte&lt;br /&gt;
 |antwort=  Das Objekt &amp;quot;Lernorte&amp;quot; steht nicht mehr zur Verfügung. Bestehende Objekte dieses Typs sind nicht mehr nutzbar und können gelöscht werden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das ILIAS der MLU halle unterstützt die ILIAS App nicht mehr. Die Lernorte funktionieren nur im Zusammenspiel mit der ILIAS-App.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=keine Test-popups&lt;br /&gt;
 |frage=keine Pop-Ups in Tests (&amp;quot;Speichern-Dialog&amp;quot; beim Fragenwechsel)&lt;br /&gt;
 |antwort= Das Pop-Up ,welches vor dem Wechsel zu einer Frage erschien, wurde abgeschafft. Darin stand der Hinweis, dass die Antworten beim Fragenwechsel automatisch gespeichert werden. Sollte dieser Hinweis als notwendig betrachtet werden, sollte er nun z.B. in den Einleitungstext vor dem Test-Start hinzugefügt werden.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=ILIAS-Bookmarks&lt;br /&gt;
 |frage=keine Bookmarks&lt;br /&gt;
 |antwort= Unter dem Persönlichen Schreibtisch &amp;gt; Bookmarks konnte jeder Nutzer bisher Bookmarks/Lesezeichnen für Internetseiten anlegen und speichern. Diese Funktion wurde abgeschafft.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=Internet Explorer&lt;br /&gt;
 |frage=keine Unterstützung des Internet Explorer &lt;br /&gt;
 |antwort= beim Internet Explorer handelt es sich um einen veraltetetn Browser, der nicht mehr weiterenwickelt wird. Nachfolger ist der Edge-Browser von Microsoft. &lt;br /&gt;
ILIAS unterstützt den Internet Explorer nicht mehr, ein Login  in die Lernplattform wird damit nicht möglich sein. Bitte nutzen Sie einen aktuellen Browser wie z.B. Firefox, Chrome, Safari, Opera oder Edge&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=Layoutauswahl lernmodul&lt;br /&gt;
 |frage=keine Layoutauswahl in Lernmodulen&lt;br /&gt;
 |antwort= Beim Anlegen eines Lernmoduls gab es bisher unter den Einstellungen, Abschnitt DSarstellung, die Auswahl zwischen verschiedenen Layouts bzw. Frame-Ansichten. Dies wurde reduziert. Für Lernmodule wird nun das Standardlayout verwendet. Bei diesem befindet sich die Übersicht/Inhaltsverzeichnis links, der Inhalte im rechten Frame.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lernmodul darstellung neu.png|Abschnitt Darstellung in den Einstellungen eines Lernmoduls in ILIAS 7&lt;br /&gt;
Lernmodul darstellung alt.png|Abschnitt Darstellung in den Einstellungen eines Lernmoduls in ILIAS 5 - keinen Auswahl eines Layouts, Verwendung findet das Standardlayout&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Neuerungen_mit_ILIAS_7&amp;diff=12369</id>
		<title>Neuerungen mit ILIAS 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Neuerungen_mit_ILIAS_7&amp;diff=12369"/>
		<updated>2023-03-01T14:12:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{In Bearbeitung}}&lt;br /&gt;
Die neue ILIAS-Version bringt sehr viele neue Features mit sich. Die augenscheinlichsten Änderungen betreffen dabei das Aussehen an sich,die Menüführung und auch den ILIAS-Seiteneditor. ILIAS entfernt sich damit insgesamt weiter vom alten &amp;quot;Webseiten&amp;quot;-Look hin zu einem attraktiven, benutzerfreundlichen Design, das sich speziell für die mobile Anwendung eignet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docu.ilias.de/goto_docu_pg_140571_12040.html offizielle Benutzerdokumentation von ILIAS 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Folgenden werden die wesentlichen Neuerungen kurz vorgestellt. Weiterführende Informationen findet man dann auf den entsprechenden Verlinkungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tipp | Nutzen Sie auch die in ILIAS integrierte Online-Hilfe. &lt;br /&gt;
Die Hilfethemen werden inhaltsbezogen angezeigt, d.h. sie passen zu der Stelle, an der Sie sich gerade in ILIAS befinden. &lt;br /&gt;
Das Fragezeichen-Symbol [[File:Hilfe sym.png|30px]] für die Online-Hilfe befindet sich oben rechts.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== FAQ zum Update ==&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_Kurse&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich meine ILIAS-Kurse und Gruppen-Mitgliedschaften&lt;br /&gt;
 |antwort=Auf dem Dashboard (im linken Menü ganz oben) finden sich die Favoriten und „Meine Kurse und Gruppen“. Im Menüpunkt „Magazin“ kann man entweder die zuletzt besuchten Orte oder die Übersicht „Meine Kurse und Gruppen“ aufrufen.&lt;br /&gt;
[[File:ILIAS7-Dashboard.png|400px]]  [[File:ILIAS7 Magazin-MeineObjekte.png|400px]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_eigenedateien&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich meinen Eigenen Dateien-Ordner (nur für Dozierende)&lt;br /&gt;
 |antwort=Die Eigenen Daten finden sich im Magazin unter „MLU“ im Ordner „User-Daten“.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_zuletzt&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich die Übersicht, welche Objekte ich in ILIAS zuletzt aufgerufen habe?&lt;br /&gt;
 |antwort=Im Menü unter &amp;quot;Magazin&amp;quot; lässt sich der Bereich „zuletzt besucht“ direkt in der Seitenleiste ausklappen.&lt;br /&gt;
[[File:ILIAS7 Magazin-zuletztBesucht.png|400px]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=studip&lt;br /&gt;
 |frage= Ändert sich etwas an der Verbindung zwischen Stud.IP und ILIAS?&lt;br /&gt;
 |antwort= Nein, die Funktionen und Rechteübergaben bleiben gleich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; [[Verbindung von ILIAS und Stud.IP|Informationen zur Verbindung von Stud.IP und ILIAS]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=eprüfungen&lt;br /&gt;
 |frage=Was ändert sich bei elektronischen Prüfungen?&lt;br /&gt;
 |antwort=Für die Prüfungen, die auf unseren separaten Prüfungsplattformen stattfinden, ändert sich erstmal nichts. Die werden im Mai nach Ende der aktuellen Prüfungsphase auf die neue ILIAS-Version aktualisiert.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=editor_löschen&lt;br /&gt;
 |frage=Wie kann ich Elemente einer Seite im Lernmodul entfernen?&lt;br /&gt;
 |antwort= Das Entfernen/löschen/ausschneiden von Elementen in Seiten ist nur im Mehrfachauswahl-Modus möglich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Klicken Sie auf &amp;quot;Seite bearbeiten&amp;quot;. Im Slate auf der linken Seite öffnet sich der ILIAS-Seiteneditor. &lt;br /&gt;
# Wählen Sie dort den Button &amp;quot;Mehrfachauswahl&amp;quot; und klicken auf das Seitenelement, welches Sie entfernen möchten.&amp;lt;br&amp;gt; '''!''' Alternativ können Sie mit Shift + Klick auf ein Seitenelement dieses auswählen und wechseln dabei gleichzeitig in den Auswahlmodus.&lt;br /&gt;
# Klicken Sie auf den entsprechenden Button &amp;quot;Löschen&amp;quot;/ &amp;quot;Ausschneiden&amp;quot;. es öffnet sich ein layer, in dem Sie gefragt werden, ob Sie die ausgewählten Elemente wirklich löschen möchten. Bestätigen Sie dies.&lt;br /&gt;
# Die gewählten Seitenelemente werden entfernt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Editor mehrfachauswahl.png|400px|Editor in der Mehrfachauswahl-Ansicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zum [[ILIAS-Seiteneditor]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aussehen, Benutzerführung und Menüstruktur ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durch die sogenannte [https://docu.ilias.de/goto_docu_wiki_wpage_5093_1357.html Page Layout Revision] wurde die Oberfläche von ILIAS komplett neu konzeptioniert, mit den Augenmerk auf die mobile Nutzung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hauptnavigation hat sich von oben nach links verschoben und wird als vertikale Kachelleiste angezeigt. Auf kleinen Ansichten wie bei Smartphones befindet sich die Symbolleiste am unteren Bildschirmrand.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Untermenüpunkte werden in einer zweiten vertikalen Liste - dem sogenannten “Slate” eingeblendet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Hauptmenu neu.png|Menüstruktur mit ILIAS 7: linksseitiges, kachelförmiges Hauptmenü mit eingeblendeten Kontextmenü (Slate)&lt;br /&gt;
Hauptmenu alt.png|bisherige Menüstruktur mit ILIAS 5&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zur [[Benutzerführung in ILIAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ILIAS-Seiteneditor ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit dem neuen ILIAS wurde der Seiteneditor grundlegend überarbeitet und benutzerfreundlicher gestaltet. Eine der markantesten Neuerungen am Editor ist die Unterscheidung in zwei Modi: Bearbeitungs- und Auswahlmodus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Weitere Neuerungen:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Text: Spaltenlayout&lt;br /&gt;
* Text: automatisches Speichern&lt;br /&gt;
* Text: Enter erzeugt neuen Textblock/Absatz&lt;br /&gt;
* Drag und Drop von Elementen&lt;br /&gt;
* Mehrfachauswahl von Objekten und Mehrfachaktionen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zum [[ILIAS-Seiteneditor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Editor 7.png|Bearbeitungsmodus des neuen Editors in ILIAS&lt;br /&gt;
Editor youtube.png|[https://youtu.be/HZukWCGj1h4 Einführungsvideo zum Editor in ILIAS 7 von databay]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einen Überblick zum neuen ILIAS-Seiteneditor bekommen Sie im Video von databay unter https://youtu.be/HZukWCGj1h4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== neue und verbesserte Objekttypen ==&lt;br /&gt;
=== NEU: Inhaltseite ===&lt;br /&gt;
Dieser neue Objekttyp erlaubt es, auf einfache Art und Weise Inhalte zu präsentieren, beispielsweise kurze Impulse, Lernmotivationen oder Arbeitshinweise. Es wird eine leere Seite erstellt, die nach Belieben mit dem Seiteneditor gestalten werden kann, mit Texten, Videos, Bildern usw. Man kann dort aber (anders als etwa in einem Ordner) keine zusätzlichen ILIAS-Objekte erstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;Inhaltsseite&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppe/Kurs die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “Inhaltsseite” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Lernsequenz ===&lt;br /&gt;
Ein spannendes neues Objekt mit viel Potential ist die Lernsequenz. Verschiedene Elemente (wie Inhaltsseiten, Tests, Lernmodule, Dateien und Umfragen) können in einer gewünschten Reihenfolge zusammengestellt werden. Den Studierenden wird die Lernsequenz in einer reduzierten, übersichtlichen Kiosk-Ansicht präsentiert, in der sie sich durch die Inhalte durcharbeiten. Die Lernsequenz kann durch Einstiegs- und Abschlussseiten ergänzt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bisher waren solche geführten Lernwege nur durch aufwändige Konfiguration der Kursoberfläche und -Bedingungen möglich oder durch die Nutzung eines Lernmodules, aber dann ohne die volle Kombinationsmögichkeit mit weiteren ILIAS-Objekten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Lernsequenz hat eine eigene Mitgliederverwaltung und kann daher flexibel eingesetzt und sogar außerhalb von Kursen und Gruppen verwendet werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; caption=&amp;quot;&amp;quot; widths=&amp;quot;400&amp;quot; heights=&amp;quot;280&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lernsequenz-durchführung.png|Abbildung 1: Studierendenansicht einer Lernsequenz&lt;br /&gt;
Lernsequenz-settings.png|Abbildung 2: Zusammenstellung der Objekte für die Lernsequenz&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/Gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;Lernsequenz&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppe/Kurs die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “Lernsequenz” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: MLUconf/ Webex Meeting ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ein MLUconf-Meetingraum in ILIAS angelegt werden kann ist nicht neu. Aber die Art, bzw. der Objekettyp, ist neu.&lt;br /&gt;
Mit dem Objekt &amp;quot;MLUconf/Webex Meeting&amp;quot; können Sie in Kursen und Gruppen einen MLuconf-Raum oder ein Webex-Raum anlegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit können Sie nun aus drei Arten für Videokonferenzräume in Kursen oder Gruppen wählen:&lt;br /&gt;
* MLUconf&lt;br /&gt;
* [[Adobe Connect in ILIAS nutzen|Adobe Connect]]&lt;br /&gt;
* Webex&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; caption=&amp;quot;&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mluconf webex anlegen.png|Anlegen eines MLUconf- oder Webex-Meetingraumes in Kursen oder Gruppen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/Gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;MLUconf/Webex Meeting&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppe/Kurs die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “MLUconf/Webex Meeting” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Buchungspool ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== neue und verbesserte Systemfunktionen ==&lt;br /&gt;
=== NEU: To-Do-liste ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf dem Dashboard befindet sich der Bereich “To-Do”.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Diese To-Dos werden vom System automatisiert und für den Nutzer individuell angelegt. Sie enthalten alle offenen Aufgaben - wie z.B. das Einreichen von Abgaben oder Feedbacks in Übungen, offene Umfragen oder Entwürfe in Blogs oder Foren.&lt;br /&gt;
Die Aufgaben sind dabei direkt mit dem entsprechendem ILIAS-Objekt verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;1&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Todolist.png|To-Do-Liste auf dem Dashboard&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Nachrichtenzentrale ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der oberen Kopfzeile finden Sie ein Glockensymbol. [[Datei:Glocksymbol.png|30px]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dahinter verbirgt sich die neue ILIAS-Nachrichtenzentrale. Hier werden verschiedene Arten von Benachrichtigungen aus dem Lernmangementsystem für den Nutzer gesammelt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hintergrundaufgaben - wie z.B. die Erstellung großer Download-Pakete&lt;br /&gt;
* Nachrichten/Mails&lt;br /&gt;
* Kontaktanfragen&lt;br /&gt;
* neue Zertifikate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lizenzverwaltung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie können Ihren ILIAS Inhalten eine CreativeCommons Lizenz zuordnen. Damit wird das Material als [[Portal:Open Education|Open Educational Ressource (OER)]] gekennzeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktuell wird an den rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen für OER Material an der MLU gearbeitet und wir [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/llz-news/ informieren] dazu, wenn es Neuigkeiten gibt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie können natürlich auch jetzt schon Ihre ILIAS-Inhalte mit einer freien Lizenz kennzeichnen:&lt;br /&gt;
* Klicken Sie Ihr zu kennzeichnendes ILIAS-Objekt an&lt;br /&gt;
* Gehen Sie im Objekt-Menü auf den Reiter „Metadaten“&lt;br /&gt;
* Wählen Sie im Abschnitt „Copyright“ eine passende [[Creative Commons|CreativeCommons-Lizenz]], ergänzen Sie die nötigen Angaben zu Autor*innen etc. und speichern Sie&lt;br /&gt;
* Im Info-Reiter Ihres Lernobjektes ist nun die Lizenz sichtbar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Timeline ===&lt;br /&gt;
=== Profil ===&lt;br /&gt;
=== Kompetenzen ===&lt;br /&gt;
=== Portfolio ===&lt;br /&gt;
=== Zertifikate ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neuerungen Assessment (Tests, Fragenpools und Übungen) ==&lt;br /&gt;
Das &amp;quot;Look-and-feel&amp;quot; des Test und Assessment-Bereichs ist im wesentlichen gleich geblieben. Die Umstellung sollte daher keine größere Herausforderung sein. Die Änderungen betreffen vor allem Details innerhalb der Objekte Test, Fragenpool und Übung, die vielmehr eine transparentere Benutzerführung und eine übersichtlichere Bearbeitung der Fragen und Bewertung der Ergebnisse zulassen. Einige Optionen haben ihren Ort gewechselt und finden sich z.T. besser strukturiert in Untermenüs wieder.&lt;br /&gt;
Nachfolgend sollen die wichtigsten Erweiterungen kurz beschrieben werden. Diese werden bis zum Update der Prüfungsplattformen laufend ergänzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragen und Fragenpool===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die Fragen wurden um die Option zur Angabe eines Lebenszyklus ergänzt. Diese Infos lassen sich nun um Informationen wie &amp;quot;Entwurf&amp;quot; oder &amp;quot;veraltet&amp;quot; kennzeichnen. Dies lässt sich in Tests auch als Filter verwenden.&lt;br /&gt;
* Es ist jetzt möglich, Fragen in Fragenpools mit Kommentaren zu versehen, was bei der gemeinsamen Bearbeitung hilfreich sein kann.&lt;br /&gt;
* In der Vorschau werden die Fragen nun so angezeigt, wie diese in der Klausur erscheinen werden.&lt;br /&gt;
* Beim Test der erstellten Fragen lassen sich nun direkt die damit erreichten Punkte abfragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tests ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Der &amp;quot;Teilnehmer&amp;quot;-Reiter ist zu &amp;quot;Dahsboard&amp;quot; geworden. Hier lassen sich alle Administrativen Vorgänge während der Klausur steuern.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich gibt es nun einen Reiter &amp;quot;Ergebnisse&amp;quot; Hier werden für Lehrende und für Studierende, individuell nach den Rechteeinstellungen die Ergebnisse der Prüfungen dargestellt.&lt;br /&gt;
* Die Manuelle Bewertung wurde überarbietet. Hier lässt sich nun eine ausführliche Rückmeldung eingeben und Kennzeichnen, ob die Bewertung als endgültig zu sehen ist oder noch weitere Bewertungsdurchläufe erforderlich sind.&lt;br /&gt;
* Die Nachkorrektur von Fragen kommt nun ohne zusätzlich eingeblendete Overlays aus. Über einen neuen Reiter &amp;quot;Antwortstatistik&amp;quot; lassen sich Punkte und Antwortoptionen nachkorrigieren und speichern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Übungen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Was es mit ILIAS 7 nicht mehr gibt ==&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=keine Test-popups&lt;br /&gt;
 |frage=keine Pop-Ups in Tests (&amp;quot;Speichern-Dialog&amp;quot; beim Fragenwechsel)&lt;br /&gt;
 |antwort= Das Pop-Up ,welches vor dem Wechsel zu einer Frage erschien, wurde abgeschafft. Darin stand der Hinweis, dass die Antworten beim Fragenwechsel automatisch gespeichert werden. Sollte dieser Hinweis als notwendig betrachtet werden, sollte er nun z.B. in den Einleitungstext vor dem Test-Start hinzugefügt werden.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=ILIAS-Bookmarks&lt;br /&gt;
 |frage=keine Bookmarks&lt;br /&gt;
 |antwort= Unter dem Persönlichen Schreibtisch &amp;gt; Bookmarks konnte jeder Nutzer bisher Bookmarks/Lesezeichnen für Internetseiten anlegen und speichern. Diese Funktion wurde abgeschafft.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=Internet Explorer&lt;br /&gt;
 |frage=keine Unterstützung des Internet Explorer &lt;br /&gt;
 |antwort= beim Internet Explorer handelt es sich um einen veraltetetn Browser, der nicht mehr weiterenwickelt wird. Nachfolger ist der Edge-Browser von Microsoft. &lt;br /&gt;
ILIAS unterstützt den Internet Explorer nicht mehr, ein Login  in die Lernplattform wird damit nicht möglich sein. Bitte nutzen Sie einen aktuellen Browser wie z.B. Firefox, Chrome, Safari, Opera oder Edge&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=Layoutauswahl lernmodul&lt;br /&gt;
 |frage=keine Layoutauswahl in Lernmodulen&lt;br /&gt;
 |antwort= Beim Anlegen eines Lernmoduls gab es bisher unter den Einstellungen, Abschnitt DSarstellung, die Auswahl zwischen verschiedenen Layouts bzw. Frame-Ansichten. Dies wurde reduziert. Für Lernmodule wird nun das Standardlayout verwendet. Bei diesem befindet sich die Übersicht/Inhaltsverzeichnis links, der Inhalte im rechten Frame.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lernmodul darstellung neu.png|Abschnitt Darstellung in den Einstellungen eines Lernmoduls in ILIAS 7&lt;br /&gt;
Lernmodul darstellung alt.png|Abschnitt Darstellung in den Einstellungen eines Lernmoduls in ILIAS 5 - keinen Auswahl eines Layouts, Verwendung findet das Standardlayout&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Neuerungen_mit_ILIAS_7&amp;diff=12368</id>
		<title>Neuerungen mit ILIAS 7</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Neuerungen_mit_ILIAS_7&amp;diff=12368"/>
		<updated>2023-03-01T14:09:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{In Bearbeitung}}&lt;br /&gt;
Die neue ILIAS-Version bringt sehr viele neue Features mit sich. Die augenscheinlichsten Änderungen betreffen dabei das Aussehen an sich,die Menüführung und auch den ILIAS-Seiteneditor. ILIAS entfernt sich damit insgesamt weiter vom alten &amp;quot;Webseiten&amp;quot;-Look hin zu einem attraktiven, benutzerfreundlichen Design, das sich speziell für die mobile Anwendung eignet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docu.ilias.de/goto_docu_pg_140571_12040.html offizielle Benutzerdokumentation von ILIAS 7]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Folgenden werden die wesentlichen Neuerungen kurz vorgestellt. Weiterführende Informationen findet man dann auf den entsprechenden Verlinkungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Tipp | Nutzen Sie auch die in ILIAS integrierte Online-Hilfe. &lt;br /&gt;
Die Hilfethemen werden inhaltsbezogen angezeigt, d.h. sie passen zu der Stelle, an der Sie sich gerade in ILIAS befinden. &lt;br /&gt;
Das Fragezeichen-Symbol [[File:Hilfe sym.png|30px]] für die Online-Hilfe befindet sich oben rechts.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== FAQ zum Update ==&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_Kurse&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich meine ILIAS-Kurse und Gruppen-Mitgliedschaften&lt;br /&gt;
 |antwort=Auf dem Dashboard (im linken Menü ganz oben) finden sich die Favoriten und „Meine Kurse und Gruppen“. Im Menüpunkt „Magazin“ kann man entweder die zuletzt besuchten Orte oder die Übersicht „Meine Kurse und Gruppen“ aufrufen.&lt;br /&gt;
[[File:ILIAS7-Dashboard.png|400px]]  [[File:ILIAS7 Magazin-MeineObjekte.png|400px]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_eigenedateien&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich meinen Eigenen Dateien-Ordner (nur für Dozierende)&lt;br /&gt;
 |antwort=Die Eigenen Daten finden sich im Magazin unter „MLU“ im Ordner „User-Daten“.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=wo_zuletzt&lt;br /&gt;
 |frage= Wo finde ich die Übersicht, welche Objekte ich in ILIAS zuletzt aufgerufen habe?&lt;br /&gt;
 |antwort=Im Menü unter &amp;quot;Magazin&amp;quot; lässt sich der Bereich „zuletzt besucht“ direkt in der Seitenleiste ausklappen.&lt;br /&gt;
[[File:ILIAS7 Magazin-zuletztBesucht.png|400px]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=studip&lt;br /&gt;
 |frage= Ändert sich etwas an der Verbindung zwischen Stud.IP und ILIAS?&lt;br /&gt;
 |antwort= Nein, die Funktionen und Rechteübergaben bleiben gleich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; [[Verbindung von ILIAS und Stud.IP|Informationen zur Verbindung von Stud.IP und ILIAS]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=eprüfungen&lt;br /&gt;
 |frage=Was ändert sich bei elektronischen Prüfungen?&lt;br /&gt;
 |antwort=Für die Prüfungen, die auf unseren separaten Prüfungsplattformen stattfinden, ändert sich erstmal nichts. Die werden im Mai nach Ende der aktuellen Prüfungsphase auf die neue ILIAS-Version aktualisiert.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=editor_löschen&lt;br /&gt;
 |frage=Wie kann ich Elemente einer Seite im Lernmodul entfernen?&lt;br /&gt;
 |antwort= Das Entfernen/löschen/ausschneiden von Elementen in Seiten ist nur im Mehrfachauswahl-Modus möglich.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Klicken Sie auf &amp;quot;Seite bearbeiten&amp;quot;. Im Slate auf der linken Seite öffnet sich der ILIAS-Seiteneditor. &lt;br /&gt;
# Wählen Sie dort den Button &amp;quot;Mehrfachauswahl&amp;quot; und klicken auf das Seitenelement, welches Sie entfernen möchten.&amp;lt;br&amp;gt; '''!''' Alternativ können Sie mit Shift + Klick auf ein Seitenelement dieses auswählen und wechseln dabei gleichzeitig in den Auswahlmodus.&lt;br /&gt;
# Klicken Sie auf den entsprechenden Button &amp;quot;Löschen&amp;quot;/ &amp;quot;Ausschneiden&amp;quot;. es öffnet sich ein layer, in dem Sie gefragt werden, ob Sie die ausgewählten Elemente wirklich löschen möchten. Bestätigen Sie dies.&lt;br /&gt;
# Die gewählten Seitenelemente werden entfernt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Editor mehrfachauswahl.png|400px|Editor in der Mehrfachauswahl-Ansicht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zum [[ILIAS-Seiteneditor]]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aussehen, Benutzerführung und Menüstruktur ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durch die sogenannte [https://docu.ilias.de/goto_docu_wiki_wpage_5093_1357.html Page Layout Revision] wurde die Oberfläche von ILIAS komplett neu konzeptioniert, mit den Augenmerk auf die mobile Nutzung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hauptnavigation hat sich von oben nach links verschoben und wird als vertikale Kachelleiste angezeigt. Auf kleinen Ansichten wie bei Smartphones befindet sich die Symbolleiste am unteren Bildschirmrand.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Untermenüpunkte werden in einer zweiten vertikalen Liste - dem sogenannten “Slate” eingeblendet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Hauptmenu neu.png|Menüstruktur mit ILIAS 7: linksseitiges, kachelförmiges Hauptmenü mit eingeblendeten Kontextmenü (Slate)&lt;br /&gt;
Hauptmenu alt.png|bisherige Menüstruktur mit ILIAS 5&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zur [[Benutzerführung in ILIAS]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ILIAS-Seiteneditor ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit dem neuen ILIAS wurde der Seiteneditor grundlegend überarbeitet und benutzerfreundlicher gestaltet. Eine der markantesten Neuerungen am Editor ist die Unterscheidung in zwei Modi: Bearbeitungs- und Auswahlmodus.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Weitere Neuerungen:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Text: Spaltenlayout&lt;br /&gt;
* Text: automatisches Speichern&lt;br /&gt;
* Text: Enter erzeugt neuen Textblock/Absatz&lt;br /&gt;
* Drag und Drop von Elementen&lt;br /&gt;
* Mehrfachauswahl von Objekten und Mehrfachaktionen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;gt;&amp;gt; weitere Informationen zum [[ILIAS-Seiteneditor]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Editor 7.png|Bearbeitungsmodus des neuen Editors in ILIAS&lt;br /&gt;
Editor youtube.png|[https://youtu.be/HZukWCGj1h4 Einführungsvideo zum Editor in ILIAS 7 von databay]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einen Überblick zum neuen ILIAS-Seiteneditor bekommen Sie im Video von databay unter https://youtu.be/HZukWCGj1h4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== neue und verbesserte Objekttypen ==&lt;br /&gt;
=== NEU: Inhaltseite ===&lt;br /&gt;
Dieser neue Objekttyp erlaubt es, auf einfache Art und Weise Inhalte zu präsentieren, beispielsweise kurze Impulse, Lernmotivationen oder Arbeitshinweise. Es wird eine leere Seite erstellt, die nach Belieben mit dem Seiteneditor gestalten werden kann, mit Texten, Videos, Bildern usw. Man kann dort aber (anders als etwa in einem Ordner) keine zusätzlichen ILIAS-Objekte erstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;Inhaltsseite&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppe/Kurs die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “Inhaltsseite” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Lernsequenz ===&lt;br /&gt;
Ein spannendes neues Objekt mit viel Potential ist die Lernsequenz. Verschiedene Elemente (wie Inhaltsseiten, Tests, Lernmodule, Dateien und Umfragen) können in einer gewünschten Reihenfolge zusammengestellt werden. Den Studierenden wird die Lernsequenz in einer reduzierten, übersichtlichen Kiosk-Ansicht präsentiert, in der sie sich durch die Inhalte durcharbeiten. Die Lernsequenz kann durch Einstiegs- und Abschlussseiten ergänzt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bisher waren solche geführten Lernwege nur durch aufwändige Konfiguration der Kursoberfläche und -Bedingungen möglich oder durch die Nutzung eines Lernmodules, aber dann ohne die volle Kombinationsmögichkeit mit weiteren ILIAS-Objekten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Lernsequenz hat eine eigene Mitgliederverwaltung und kann daher flexibel eingesetzt und sogar außerhalb von Kursen und Gruppen verwendet werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; caption=&amp;quot;&amp;quot; widths=&amp;quot;400&amp;quot; heights=&amp;quot;280&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lernsequenz-durchführung.png|Abbildung 1: Studierendenansicht einer Lernsequenz&lt;br /&gt;
Lernsequenz-settings.png|Abbildung 2: Zusammenstellung der Objekte für die Lernsequenz&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/Gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;Lernsequenz&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppe/Kurs die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “Lernsequenz” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: MLUconf/ Webex Meeting ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ein MLUconf-Meetingraum in ILIAS angelegt werden kann ist nicht neu. Aber die Art, bzw. der Objekettyp, ist neu.&lt;br /&gt;
Mit dem Objekt &amp;quot;MLUconf/Webex Meeting&amp;quot; können Sie in Kursen und Gruppen einen MLuconf-Raum oder ein Webex-Raum anlegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit können Sie nun aus drei Arten für Videokonferenzräume in Kursen oder Gruppen wählen:&lt;br /&gt;
* MLUconf&lt;br /&gt;
* [[Adobe Connect in ILIAS nutzen|Adobe Connect]]&lt;br /&gt;
* Webex&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;0&amp;quot; caption=&amp;quot;&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mluconf webex anlegen.png|Anlegen eines MLUconf- oder Webex-Meetingraumes in Kursen oder Gruppen&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{ Warnung |Bei Kursen/Gruppen, welche vor dem 2. März 2023 erstellt wurden, kann das neue Objekt &amp;quot;MLUconf/Webex Meeting&amp;quot; nicht über den Button “Neues Objekt hinzufügen” erstellt werden.&amp;lt;br&amp;gt; Hier muss in den Rechteeinstellungen der Gruppe/Kurs die Erstellung dieses Objekttyps aktiviert werden. Gehen Sie hierzu in der Oberfläche des Kurses/der Gruppe auf den Punkt “Rechte”. Setzen Sie bei der entsprechenden Rolle (Kurs- oder Gruppenadministrator/tutor) unter dem Abschnitt “neue Objekte erzeugen” bei “MLUconf/Webex Meeting” einen Haken und speichern Sie die Einstellung.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Buchungspool ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== neue und verbesserte Systemfunktionen ==&lt;br /&gt;
=== NEU: To-Do-liste ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf dem Dashboard befindet sich der Bereich “To-Do”.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Diese To-Dos werden vom System automatisiert und für den Nutzer individuell angelegt. Sie enthalten alle offenen Aufgaben - wie z.B. das Einreichen von Abgaben oder Feedbacks in Übungen, offene Umfragen oder Entwürfe in Blogs oder Foren.&lt;br /&gt;
Die Aufgaben sind dabei direkt mit dem entsprechendem ILIAS-Objekt verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;1&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Todolist.png|To-Do-Liste auf dem Dashboard&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== NEU: Nachrichtenzentrale ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der oberen Kopfzeile finden Sie ein Glockensymbol. [[Datei:Glocksymbol.png|30px]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dahinter verbirgt sich die neue ILIAS-Nachrichtenzentrale. Hier werden verschiedene Arten von Benachrichtigungen aus dem Lernmangementsystem für den Nutzer gesammelt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Hintergrundaufgaben - wie z.B. die Erstellung großer Download-Pakete&lt;br /&gt;
* Nachrichten/Mails&lt;br /&gt;
* Kontaktanfragen&lt;br /&gt;
* neue Zertifikate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lizenzverwaltung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie können Ihren ILIAS Inhalten eine CreativeCommons Lizenz zuordnen. Damit wird das Material als [[Portal:Open Education|Open Educational Ressource (OER)]] gekennzeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktuell wird an den rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen für OER Material an der MLU gearbeitet und wir [https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/llz-news/ informieren] dazu, wenn es Neuigkeiten gibt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie können natürlich auch jetzt schon Ihre ILIAS-Inhalte mit einer freien Lizenz kennzeichnen:&lt;br /&gt;
* Klicken Sie Ihr zu kennzeichnendes ILIAS-Objekt an&lt;br /&gt;
* Gehen Sie im Objekt-Menü auf den Reiter „Metadaten“&lt;br /&gt;
* Wählen Sie im Abschnitt „Copyright“ eine passende [[Creative Commons|CreativeCommons-Lizenz]], ergänzen Sie die nötigen Angaben zu Autor*innen etc. und speichern Sie&lt;br /&gt;
* Im Info-Reiter Ihres Lernobjektes ist nun die Lizenz sichtbar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Timeline ===&lt;br /&gt;
=== Profil ===&lt;br /&gt;
=== Kompetenzen ===&lt;br /&gt;
=== Portfolio ===&lt;br /&gt;
=== Zertifikate ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neuerungen Assessment (Tests, Fragenpools und Übungen) ==&lt;br /&gt;
Das &amp;quot;Look-and-feel&amp;quot; des Test und Assessment-Bereichs ist im wesentlichen gleich geblieben. Die Umstellung sollte daher keine größere Herausforderung sein. Die Änderungen betreffen Details in den Objekten Test, Fragepool und Übungen, die vielmehr eine transparentere Benutzerführung und eine übersichtlichere Bearbeitung der Fragen und Bewertung der Ergebnisse zulassen. Einige Optionen haben ihren Ort gewechselt und finden sich z.T. besser strukturiert in Untermenüs wieder.&lt;br /&gt;
Nachfolgend sollen die wichtigsten Erweiterungen kurz beschrieben werden. Diese werden bis zum Update der Prüfungsplattformen laufend ergänzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragen und Fragenpool===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Die Fragen wurden um die Option zur Angabe eines Lebenszyklus ergänzt. Diese lassen sich nun um Informationen wie &amp;quot;Entwurf&amp;quot; oder &amp;quot;veraltet&amp;quot; kennzeichnen dies lässt sich in Tests auch als Filter verwenden.&lt;br /&gt;
* Es ist möglich Fragen in Fragenpools mit Kommentaren zu versehen, was bei der gemeinsamen Bearbeitung hilfreich sein kann.&lt;br /&gt;
* In der Vorschau werden die Fragen nun so angezeigt, wie diese in der Klausur erscheinen werden.&lt;br /&gt;
* Beim Test der erstellten Fragen lassen sich nun direkt die damit erreichten Punkte abfragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Tests ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Der &amp;quot;Teilnehmer&amp;quot;-Reiter ist zu &amp;quot;Dahsboard&amp;quot; geworden. Hier lassen sich alle Administrativen Vorgänge während der Klausur steuern.&lt;br /&gt;
* Zusätzlich gibt es nun einen Reiter &amp;quot;Ergebnisse&amp;quot; Hier werden für Lehrende und für Studierende, individuell nach den Rechteeinstellungen die Ergebnisse der Prüfungen dargestellt.&lt;br /&gt;
* Die Manuelle Bewertung wurde überarbietet. Hier lässt sich nun eine ausführliche Rückmeldung eingeben und Kennzeichnen, ob die Bewertung als endgültig zu sehen ist oder noch weitere Bewertungsdurchläufe erforderlich sind.&lt;br /&gt;
* Die Nachkorrektur von Fragen kommt nun ohne zusätzlich eingeblendete Overlays aus. Über einen neuen Reiter &amp;quot;Antwortstatistik&amp;quot; lassen sich Punkte und Antwortoptionen nachkorrigieren und speichern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Übungen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Was es mit ILIAS 7 nicht mehr gibt ==&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=keine Test-popups&lt;br /&gt;
 |frage=keine Pop-Ups in Tests (&amp;quot;Speichern-Dialog&amp;quot; beim Fragenwechsel)&lt;br /&gt;
 |antwort= Das Pop-Up ,welches vor dem Wechsel zu einer Frage erschien, wurde abgeschafft. Darin stand der Hinweis, dass die Antworten beim Fragenwechsel automatisch gespeichert werden. Sollte dieser Hinweis als notwendig betrachtet werden, sollte er nun z.B. in den Einleitungstext vor dem Test-Start hinzugefügt werden.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=ILIAS-Bookmarks&lt;br /&gt;
 |frage=keine Bookmarks&lt;br /&gt;
 |antwort= Unter dem Persönlichen Schreibtisch &amp;gt; Bookmarks konnte jeder Nutzer bisher Bookmarks/Lesezeichnen für Internetseiten anlegen und speichern. Diese Funktion wurde abgeschafft.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=Internet Explorer&lt;br /&gt;
 |frage=keine Unterstützung des Internet Explorer &lt;br /&gt;
 |antwort= beim Internet Explorer handelt es sich um einen veraltetetn Browser, der nicht mehr weiterenwickelt wird. Nachfolger ist der Edge-Browser von Microsoft. &lt;br /&gt;
ILIAS unterstützt den Internet Explorer nicht mehr, ein Login  in die Lernplattform wird damit nicht möglich sein. Bitte nutzen Sie einen aktuellen Browser wie z.B. Firefox, Chrome, Safari, Opera oder Edge&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
|id=Layoutauswahl lernmodul&lt;br /&gt;
 |frage=keine Layoutauswahl in Lernmodulen&lt;br /&gt;
 |antwort= Beim Anlegen eines Lernmoduls gab es bisher unter den Einstellungen, Abschnitt DSarstellung, die Auswahl zwischen verschiedenen Layouts bzw. Frame-Ansichten. Dies wurde reduziert. Für Lernmodule wird nun das Standardlayout verwendet. Bei diesem befindet sich die Übersicht/Inhaltsverzeichnis links, der Inhalte im rechten Frame.&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery perrow=&amp;quot;2&amp;quot; heights=&amp;quot;300&amp;quot; mode=&amp;quot;packed-overlay&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Lernmodul darstellung neu.png|Abschnitt Darstellung in den Einstellungen eines Lernmoduls in ILIAS 7&lt;br /&gt;
Lernmodul darstellung alt.png|Abschnitt Darstellung in den Einstellungen eines Lernmoduls in ILIAS 5 - keinen Auswahl eines Layouts, Verwendung findet das Standardlayout&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10729</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10729"/>
		<updated>2021-07-13T14:18:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot; id=&amp;quot;pruefungen&amp;quot; role=&amp;quot;heading&amp;quot; aria-level=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot; aria-labelledby=&amp;quot;pruefungen&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elektronische Leistungsüberprüfungen in Distanz stellen nicht nur in der Pandemie Alternativen zu Präsenzprüfungen dar. Momentan sind Präsenzprüfungen nur eingeschränkt möglich. Aktuelle Informationen dazu finden Sie hier: &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.uni-halle.de/coronavirus/wichtigedokumente/ https://www.uni-halle.de/coronavirus/wichtigedokumente/]&amp;lt;/span&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweis:''' Bitte beachten Sie, dass die konkrete Wahl des Prüfungsformates in der Zeit des Onlinebetriebes auch über technische und personelle Aufwände entscheidet. Wir empfehlen Ihnen, sich alle hier vorgestellten Möglichkeiten durchzulesen und genau zu prüfen, welches Format für Ihre Prüfung passend ist. Ziehen Sie auch eine Änderung Ihres bisherigen Formates in Betracht. &lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot; id=&amp;quot;beaufsichtigung&amp;quot; role=&amp;quot;heading&amp;quot; aria-level=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Beaufsichtigung&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; aria-labelledby=&amp;quot;beaufsichtigung&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''a) Beaufsichtigte Klausur nach Fernprüfungsordnung (Distanz)''': Digitale Leistungsüberprüfungen werden mit einer Videokonferenzlösung unter Aufsicht durchgeführt. Eine Anleitung zur Aufsicht mit WebEx finden Sie hier: [[Portal:Onlinebetrieb/Eine Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen|Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen]]. Die Rechtsgrundlagen dafür bilden die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58276&amp;amp;elem=3347304 Fernprüfungsordnung der Universität]&amp;lt;/span&amp;gt; sowie die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58202&amp;amp;elem=3346025 Fernprüfungsverordnung des Landes Sachsen-Anhalt]&amp;lt;/span&amp;gt; (siehe hierzu auch die [[Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernprüfungsordnung|&amp;quot;häufig gestellten Fragen&amp;quot;]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''b) Unbeaufsichtigte Prüfung als Open-Book-Format (Distanz)''': Es ist weiterhin möglich, Leistungsüberprüfungen mit Zeitbegrenzung unbeaufsichtigt durchzuführen. Diese sind aus Gründen der Gleichbehandlung als Open-Book-Formate zu konzipieren. Die Nutzung von Hilfsmitteln ist hier explizit gestattet. &lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot; id=&amp;quot;upload&amp;quot; role=&amp;quot;heading&amp;quot; aria-level=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Upload-Format (ehemals „Take-Home“)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; aria-labelledby=&amp;quot;upload&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Den Studierenden wird zu einem festgelegten Zeitpunkt eine Aufgabenstellung verfügbar gemacht. Die Studierenden bearbeiten die Aufgabe mit einem für die Lösung geeigneten Programm am eigenen Rechner oder auf Papier. Die fertige Datei (Text, Tabellen, Programmcode, Bilder etc.) bzw. das Foto der Papierlösung wird innerhalb einer festgelegten Frist auf eine universitäre Plattform (Stud.IP, ILIAS, Exam) hochgeladen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist wichtig, dass sichergestellt ist, dass die Studierenden mit ihren eigenen Rechnern das gewünschte Dateiformat erstellen können und keine kostenpflichtige Spezialsoftware notwendig ist.&lt;br /&gt;
Dieses Prüfungsformat ist vergleichsweise einfach zu konfigurieren, kann jedoch nicht automatisch ausgewertet werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Upload-Format | Quickstart Upload-Format]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot; id=&amp;quot;muendlich&amp;quot; role=&amp;quot;heading&amp;quot; aria-level=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mündliche Prüfung&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; aria-labelledby=&amp;quot;muendlich&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Mündliche Prüfungen sind über eine Videokonferenz möglich. Auch hier gilt die Fernprüfungsordnung. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Dieses Format ist nur beaufsichtigt möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Quickstart_zu_m%C3%BCndlichen_Pr%C3%BCfungen_%C3%BCber_Videokonferenzsysteme|Schneller Einstieg - Quickstart mündliche Prüfung]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite MLUconf]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
           &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen_im_Onlinebetrieb_durchführen/Datenschutzhinweise_zu_mündlichen_Prüfungen_über_Videokonferenzsysteme|Hinweise zum Datenschutz bei Prüfungen über Videokonferenzen]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot; id=&amp;quot;online&amp;quot; role=&amp;quot;heading&amp;quot; aria-level=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Online-Format&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; aria-labelledby=&amp;quot;online&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		In diesem Format werden die Prüfungsfragen direkt im Browser bearbeitet. Verschiedene Fragetypen können genutzt und kombiniert werden: geschlossene, offene (Freitext) und auch Upload-Fragen. &lt;br /&gt;
Alle Fragen müssen als ILIAS-Fragentyp angelegt werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist möglich, eine große Anzahl von Studierenden effizient zu prüfen, sowohl mit als auch ohne Beaufsichtigung.&lt;br /&gt;
Für die Studierenden halten wir im LLZ Infotexte mit weiteren Hinweisen zu den Anforderungen vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformats und der genauen Vorbereitungen mit Ihrer LLZ-Fachberatung ab.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Offene Onlineklausur|Schneller Einstieg - Quickstart Online-Format]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Fachberatung kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot; id=&amp;quot;sonstige&amp;quot; role=&amp;quot;heading&amp;quot; aria-level=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Weitere digitale Prüfungsformate&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; aria-labelledby=&amp;quot;sonstige&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate kann im Onlinebetrieb eine weitere wichtige Alternative darstellen. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel in Hinblick auf die Inhalte (z. B. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in geeignete Formate überführt werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Beratung hinsichtlich möglicher Umsetzungen kontaktieren Sie bitte Ihre LLZ-Fachberatung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Diese Formate sind nur unbeaufsichtigt möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10719</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10719"/>
		<updated>2021-04-30T14:31:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Umstellung auf neue Löwenportalbezeichnungen&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elektronische Leistungsüberprüfungen in Distanz sind die aktuell mögliche Alternative zu Präsenz-Prüfungen. &lt;br /&gt;
Die Entscheidungsgrundlagen werden laufend an die Pandemiesituation angepasst und stehen aktuell auf den Internetseiten der Universität bereit (&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.uni-halle.de/coronavirus/wichtigedokumente/ https://www.uni-halle.de/coronavirus/wichtigedokumente/]&amp;lt;/span&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Hinweis:''' Bitte beachten Sie, dass die Auswahl des Prüfungsformates in der Zeit des Onlinebetriebs nicht unerheblich ist. Wir empfehlen, sich alle hier vorgestellten Möglichkeiten durchzulesen und genau zu prüfen, welches Format für Ihre Prüfung passend ist. Ziehen Sie auch eine Änderung Ihres bisherigen Formats in Betracht. &lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Beaufsichtigung&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Digitale Leistungsüberprüfungen können auf Wunsch mit einer Videokonferenzlösung unter Aufsicht durchgeführt werden. Eine Anleitung finden Sie hier: [[Portal:Onlinebetrieb/Eine Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen|Onlineklausur mittels Videokonferenz beaufsichtigen]] Die Rechtsgrundlage dafür bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58276&amp;amp;elem=3347304 Fernprüfungsordnung der Universität]&amp;lt;/span&amp;gt; sowie die des &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58202&amp;amp;elem=3346025  Landes Sachsen-Anhalt]&amp;lt;/span&amp;gt; (siehe auch die entsprechenden [[Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernprüfungsordnung|&amp;quot;häufig gestellten Fragen&amp;quot;]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist weiterhin auch möglich, Leistungsüberprüfungen unbeaufsichtigt durchzuführen. Diese sind aus Gründen der Gleichbehandlung als Open-Book-Formate zu konzipieren. Die Nutzung von Hilfsmitteln ist hier explizit gestattet.&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Upload-Format (ehemals „Take-Home“)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Den Studierenden wird zu einem festgelegten Zeitpunkt eine Aufgabenstellung verfügbar gemacht. Die Studierenden bearbeiten die Aufgabe mit einem für die Lösung geeigneten Programm am eigenen Rechner oder auf Papier. Die fertige Datei (Text, Tabellen, Programmcode, Bilder etc.) bzw. das Foto der Papierlösung wird bis zu einer festgelegten Frist auf eine universitäte Plattform (Stud.IP, ILIAS, exam) hochgeladen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist wichtig, dass sichergestellt ist, dass die Studierenden mit ihren eigenen Rechnern das gewünschte Dateiformat erstellen können und keine kostenpflichtige Spezialsoftware notwendig ist.&lt;br /&gt;
Diesese Prüfungsformat ist vergleichsweise einfach zu konfigurieren, kann jedoch nicht automatisch ausgewertet werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen | Einführung zum Übungsobjekt]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mündliche Prüfung&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Mündliche Prüfungen sind über eine Videokonferenz möglich. Auch hierbei gilt die o.g. Fernprüfungsordnung. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Dieses Format ist nur beaufsichtigt möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Quickstart_zu_m%C3%BCndlichen_Pr%C3%BCfungen_%C3%BCber_Videokonferenzsysteme|Schneller Einstieg - Quickstart mündliche Prüfung]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
           &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen_im_Onlinebetrieb_durchführen/Datenschutzhinweise_zu_mündlichen_Prüfungen_über_Videokonferenzsysteme|Hinweise zum Datenschutz bei Prüfungen über Videokonferenzen]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Online-Format&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		In diesem Format werden die Prüfungsfragen direkt im Browser bearbeitet. Verschiedene Fragetypen können genutzt und kombiniert werden: geschlossene, offene (Freitext) und auch ein Upload-Format. &lt;br /&gt;
Alle Fragen müssen als ILIAS-Fragetyp angelegt werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist möglich, eine große Anzahl von Studierenden effizient zu prüfen, sowohl mit als auch ohne Beaufsichtigung.&lt;br /&gt;
Für die Studierenden halten wir im LLZ Infotexte mit weiteren Hinweisen zu den Anforderungen vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihrer LLZ-Fachberatung ab.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Dieses Format ist beaufsichtigt als Klausur oder unbeaufsichtigt als Prüfung im Open-Book-Format möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Offene Onlineklausur|Schneller Einstieg - Quickstart Online-Format]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Weitere digitale Prüfungsformate&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb eine weitere wichtige Altermnative darstellen. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in geeignete Formate überführt werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Beratung möglicher Umsetzungen kontaktieren Sie bitte Ihre LLZ-Fachbetreuung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Diese Formate sind nur unbeaufsichtigt möglich.''&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb&amp;diff=8705</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb&amp;diff=8705"/>
		<updated>2021-04-30T12:56:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Kurztext zur Prüfungen angepasst&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Onlinebetrieb&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Lehre im hybriden Semester umsetzen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift pink&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen online durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;links&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;rechts&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Auf diesem Portal informieren wir &amp;lt;b&amp;gt;Lehrende&amp;lt;/b&amp;gt; der Martin-Luther-Universität über die Möglichkeiten, den Lehrbetrieb trotz der derzeitigen Einschränkungen aufrechtzuerhalten. {{Textmarker|Diese Seiten werden fortlaufend ergänzt|grün}}. Offizielle Informationen der Martin-Luther-Universität zum Umgang mit dem Coronavirus erhalten Sie unter &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;https://www.uni-halle.de/coronavirus&amp;lt;/span&amp;gt;.&lt;br /&gt;
  				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie zwischenzeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                         &amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift pink&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Neuigkeiten&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div style=&amp;quot;padding: 10px 0 10px&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Häufige Fragen&lt;br /&gt;
| id = tagung21&lt;br /&gt;
| frage = Hörsaal-Aufzeichnungen ganz einfach selbst planen&lt;br /&gt;
| antwort = Die Planung („Programmierung“) von Aufzeichnungen in den Hörsälen, die mit einem Aufzeichnungssystem ausgestattet sind, erfolgt ab dem Sommersemester 2021 über Stud.IP, direkt in Ihren Veranstaltungen. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung dazu finden Sie auf der Seite [[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Hörsaalaufzeichnungen planen|Hörsaalaufzeichnungen planen]].&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Häufige Fragen&lt;br /&gt;
| id = loepoexport&lt;br /&gt;
| frage = Notenexport ins Löwenportal&lt;br /&gt;
| antwort = Für ILIAS-Tests auf unserer Prüfungsplattform können jetzt die Bewertungen direkt für das Löwenportal exportiert werden. Das erspart das händische Übertragen. [[Notenexport ins Löwenportal| Hier auf der Seite]] gibt es die Anleitung, wie das funktioniert.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;linie zwischenzeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                         &amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Persönliche Unterstützung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ihre Anfragen zu den auf dieser Seite gelisteten Onlineangeboten richten Sie bitte {{Textmarker|per E-Mail|grün}} an &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[mailto:info@llz.uni-halle.de info@llz.uni-halle.de]&amp;lt;/span&amp;gt; oder direkt an die für Ihren Fachbereich zuständigen Mitarbeiter*innen des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen. Für eventuell verzögerte Rückmeldungen bitten wir um Verständnis. &lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			 		 &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Häufige Fragen|Häufige Fragen zum Onlinebetrieb nachschlagen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://wiki.llz.uni-halle.de/Kategorie:Glossar Begriffe multimedialer Lehre im Glossar nachlesen]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Weitere Informationsangebote zur digitalen Lehre unter den aktuellen Bedingungen|Weitere Informationsangebote anzeigen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 400px; padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					http://wiki.llz.uni-halle.de/images/2/24/Notbetrieb.png&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px 0px 0px 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					http://wiki.llz.uni-halle.de/images/1/11/Icon_Hybrid.png&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;strong&amp;gt;Hybride Lehrveranstaltungen&amp;lt;/strong&amp;gt; ermöglichen die flexible Teilnahme von Studierenden an Lehrveranstaltungen, die im Hörsaal oder Seminarraum durchgeführt werden. Hierbei findet die Lehre vor Ort statt, wird aber beispielsweise über eine Webkonferenz auch Teilnehmenden zu Hause zugänglich gemacht. Es kann sich dabei um Vorlesungen, Seminare, Übungen oder andere Formate handeln. Dieses Szenario ist organisatorisch und technisch anspruchsvoll und erfordert wegen der notwendigen Video- und Audiotechnik eine entsprechende technische Ausrüstung. Zudem gelten besondere Datenschutzanforderungen. &lt;br /&gt;
  				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen|Hybride Lehrveranstaltungen durchführen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Lehrszenarien_im_Hybridsemester_umsetzen|Didaktische Basisszenarien anschauen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Hybride_Lehrveranstaltungen/Studierendenteilnahme_an_Lehrveranstaltungen_organisieren|Studierendenteilnahme organisieren]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Aufzeichnungen bereitstellen&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px 0px 0px 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					http://wiki.llz.uni-halle.de/images/7/7f/Icon%2C_Aufzeichnungen.png&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Auch außerhalb der Hörsäle können Sie selbständig &amp;lt;b&amp;gt;Lerninhalte aufzeichnen&amp;lt;/b&amp;gt;. Sie erhalten einen Überblick über geeignete Aufzeichnungsprogramme und Empfehlungen zu Einstellungen, die sowohl der Qualität als auch den derzeit begrenzten Ressourcen gerecht werden. Selbständig im Büro oder zu Hause aufgezeichnete Videoaufnahmen können Sie Ihren Studierenden auf den Lernplattformen bereitstellen.&lt;br /&gt;
  				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte_aufzeichnen/Hörsaalaufzeichnungen planen|Hörsaalaufzeichnungen planen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;					&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen|Lerninhalte selbständig aufzeichnen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Einen Screencast aufzeichnen|Einen Screencast aufzeichnen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Präsentationsfolien mit PowerPoint oder Keynote vertonen|Präsentationsfolien mit PowerPoint oder Keynote vertonen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Lerninhalte aufzeichnen/Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen|Aufzeichnungen auf Lernplattformen bereitstellen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Rechtliche Rahmenbedingungen beachten&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px 0px 0px 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					http://wiki.llz.uni-halle.de/images/6/66/Icon_Rechtliches.png&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Online-Lehrformate und -Prüfungen stellen neue Herausforderungen an Lehrende, einen rechtlich sicheren Rahmen zu gewährleisten. Vor allem die Nutzung von Medienquellen auf Lernplattformen sowie etwaige Aufzeichnungen von Studierenden müssen hierbei mit besonderer Sorgfalt bedacht werden.&lt;br /&gt;
  				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Rechtliche Hinweise zur Einbettung von Fremdmaterial in einer Lehrveranstaltung|Rechtliche Hinweise zur Einbettung von Fremdmaterial]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://media.llz.uni-halle.de/llz/wiki/onlinebetrieb/Aufnahmen%20von%20Studierende%20(Leitfaden%20+%20Einwilligungserkl%C3%A4rung).pdf Leitfaden zur datenschutzkonformen Aufzeichnung von Studierenden]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px 0px 0px 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Elektronische Leistungsüberprüfungen, welche in Distanz durch Studierende abgelegt werden, sind eine Alternative zu Prüfungsformaten in Präsenz. Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen und Entscheidungsgrundlagen zur Vorbereitung und Durchführung.&lt;br /&gt;
  				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen|Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Lehrveranstaltungen online durchführen&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px 0px 0px 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/49/Icon%2C_Asynchrone_Onlineformate.png&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;b&amp;gt;Asynchrone Onlineformate&amp;lt;/b&amp;gt; sind so strukturiert, dass die Studierenden nicht gleichzeitig daran teilnehmen. Dies ermöglicht nicht nur eine flexible Lernplanung, sondern schont in dieser Situation die Infrastruktur. Deshalb wird ausdrücklich die {{Textmarker|Gestaltung asynchroner Onlineformate empfohlen|grün}}. Die Lernplattformen bieten hierfür zahlreiche Möglichkeiten. Ergänzen Sie diese nur gelegentlich mit synchronen Phasen.&lt;br /&gt;
  				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate|Lehre mit asynchronen Onlineformaten durchführen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Lerninhalte online bereitstellen/Erste Schritte im Kursraum|Erste Schritte im Kursraum]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Beispielszenarien|Beispielszenarien anschauen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 50px 0px 0px 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					http://wiki.llz.uni-halle.de/images/0/0f/Icon%2C_Synchrone_Onlineformate.png&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;b&amp;gt;Synchrone Onlineformate&amp;lt;/b&amp;gt; dienen der gleichzeitigen Teilnahme von Studierenden und Lehrenden. Mit diesen Formaten können auch online Lernsituationen ermöglicht werden, die durch hohe Interaktivität gekennzeichnet sind. Diese Form des Onlinelernens erfordert jedoch eine zuverlässige technische Infrastruktur, die derzeit nicht immer gewährleistet sein wird. Nutzen Sie synchrone Onlineformate mit Bedacht und ziehen Sie asynchrone Alternativen in Erwägung.&lt;br /&gt;
  				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate|Lehre mit synchronen Onlineformaten durchführen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone Onlineformate/Audio- und Videokonferenzen durchführen|Audio- und Videokonferenzen durchführen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Beispielszenarien|Beispielszenarien anschauen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        		&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;fusszeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			Zur [[:Kategorie:Onlinebetrieb|Kategorieansicht]] wechseln&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Quickstart_Offene_Onlineklausur&amp;diff=11180</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Offene Onlineklausur</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Quickstart_Offene_Onlineklausur&amp;diff=11180"/>
		<updated>2021-04-30T12:28:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Anpassungen der Bezeichnungen zum Online-Format&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zweidrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Schnellstart&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Begriffserklärungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;links&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;zweidrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Beispieltest-ilias.png|200px|miniatur|rechts|Das ILIAS-Test-Objekt bietet eine Vielzahl an verschiedenen Fragetypen; hier ist ein Beispiel für eine Multiple-Choice-Frage]]&lt;br /&gt;
				    Auf dieser Seite sind Informationen zur Organisation und Durchführung einer ePrüfung im Online-Format dargestellt. Sie sollen Lehrenden dabei helfen, einen Einstieg in die Thematik zu finden und erste Schritte bereits selbst durchführen zu können. Im linken Bereich der Seite sind die einzelnen Abläufe kurz beschrieben, während auf der rechten Seite wichtige Begriffe und weiterführende Informationen zu finden sind. Diese sind vor allem für ILIAS-NeueinsteigerInnen relevant, um mit den Vokabeln der Plattform umgehen zu können. Am Ende dieser Seite haben wir noch gängige Einstellungen für das ILIAS-Test-Objekt hinterlegt. Wenn Sie zunächst das offene Format über ILIAS ausprobieren wollen, können Sie &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=grp_60158&amp;amp;client_id=unihalle einen Beispieltest]&amp;lt;/span&amp;gt; absolvieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte beachten Sie, dass diese Schnellstart-Anleitung keinesfalls die Betreuung durch das LLZ 1:1 nachbilden kann. Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Ihren FachansprechpartnerInnen am LLZ]&amp;lt;/span&amp;gt; ab.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Einführung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				 Das Online-Format wird ähnlich wie bei einer Klausur zu einem bestimmten Zeitpunkt über einen bestimmten Zeitraum geschrieben. Die Studierenden bearbeiten die Aufgaben dabei an ihrem eigenen Computer in einem Internetbrowser. Solche Prüfungen eignen sich vor allem für einen Mix aus Fragetypen bzw. Prüfungen mit Antwort-Wahl-Verfahren. Damit lassen sich große Studierendenkohorten unkompliziert prüfen. Bitte kontaktieren Sie &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Ihren FachansprechpartnerInnen am LLZ]&amp;lt;/span&amp;gt;, wenn es dazu Fragen gibt.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                    &lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Erste Schritte&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				 Das Online-Format wird an der MLU auf einer extra dafür eingerichteten ILIAS-Plattform durchgeführt. Dies ermöglicht einen reibungslosen und stabilen Ablauf der Prüfungen. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Sie sich in einem ersten Schritt &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ an das LLZ wenden]&amp;lt;/span&amp;gt;, um zum einen den Prüfungstermin abzustimmen, sowie zum anderen einen Zugang zum Prüfungssystem zu erhalten. Ist dies bereits geschehen, können Sie mit der Fragenerstellung beginnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf dem Prüfungssystem wird dann ein spezieller Prüfungsraum für Ihre Prüfung sowie eine geschlossene Arbeitsgruppe eingerichtet. In Letzterer können Sie dann mit der Erstellung der Fragen beginnen. Diese werden in ILIAS entweder direkt im Test-Objekt oder in einem so genannten Fragenpool (gleicht einer Sammlung von Fragen) hinterlegt. Unsere Empfehlung ist, dass Sie [[Erstellung_von_Testfragen|Ihre Fragen in einem Fragenpool anlegen]] und dieser später mit der eigentlichen Prüfung verknüpft wird. Dies ermöglicht auch in Zukunft eine einfachere Verwaltung Ihrer einmal erstellten Fragen. Sie können damit auch eine [[Zufallsklausuren|Zufallsklausur]] einrichten, bei der den Studierenden aus einer größeren Menge an Fragen eine zufällige Auswahl zugewiesen wird. ILIAS [[Übersicht_Fragetypen|bietet verschiedene Fragetypen]], die gängigsten sind Single- oder Multiple-Choice- sowie Lücken- und Freitext-Fragen.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Loslegen vor dem LLZ-Kontakt&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			 Wenn Sie bereits mit der Erstellung von Fragen beginnen wollen, ohne vorher mit dem LLZ in Kontakt zu treten, können Sie auch als NeueinsteigerIn auf dem Veranstaltungs-ILIAS mit der Arbeit beginnen. Wir empfehlen Ihnen aber ausdrücklich, zunächst &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Kontakt zum LLZ]&amp;lt;/span&amp;gt; aufzunehmen. Für die Erstellung von Fragen in einem Fragenpool oder ILIAS-Test-Objekt bietet sich auf dem Veranstaltungs-ILIAS [[Geschützten Raum in ILIAS anlegen|die Nutzung eines geschützten Raums]] an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrene NutzerInnen können die Prüfung bzw. den entsprechenden Fragenpool natürlich auch auf der ihnen bekannten Plattform (Veranstaltungs-ILIAS bzw. das alte Prüfungs-ILIAS) erstellen. Von dort können die erstellten Objekte dann einfach exportiert (Reiter Export und Typ &amp;quot;Exportdatei&amp;quot;, danach Datei herunterladen) und auf der Klausurplattform beim Erstellen eines neuen Fragenpools oder Tests importiert werden. &lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;rechts&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
In dieser Spalte sind Begriffserklärungen gesammelt, die sich vor allem an NeueinsteigerInnen in das Prüfen mit ILIAS richten.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Prüfungsraum'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 30px; float: left; padding:0; margin:2px 10px 0 5px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/7/7a/Icon-raum.png&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
Der Prüfungsraum wird für jede Prüfung angelegt und enthält die Verwaltung der Teilnehmenden sowie alle relevanten Inhalte für die jeweilige Prüfung. &lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Test-Objekt'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 40px; float: left; padding:0; margin:2px 10px 0 5px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/3/3b/Testobjekt.png&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die eigentliche Prüfung, die von den Studierenden absolviert wird, ist ein ILIAS-Testobjekt. Hier können Fragen aus Fragenpools eingefügt oder direkt erstellt sowie alle Einstellungen für die Prüfung vorgenommen werden. Die Einstellungen sind sehr vielfältig, weswegen wir am Ende dieser Seite die wichtigsten erklärt haben.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Fragenpool'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 30px; float: left; padding:0; margin:2px 10px 0 5px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/c/cd/Fragenpool.png&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fragen können in einem oder mehreren Fragenpools gesammelt werden. Eine Prüfung wird dann aus einem oder mehrerer dieser Pools generiert. Wir empfehlen, dass Sie Ihre Fragen zunächst in einem Fragenpool erstellen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot; id=&amp;quot;einfuehrungsvideos&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Einführungsvideos&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im folgenden Abschnitt finden Sie drei kurze Einführungsvideos zur Erstellung von Prüfungen auf dem Prüfungssystem der MLU. Mithilfe dieser Videos können Sie die ersten Schritte zur Durchführung Ihrer Prüfung vornehmen.&lt;br /&gt;
{{Häufige Fragen&lt;br /&gt;
| id = orientierung&lt;br /&gt;
| frage = Orientierung im ILIAS Prüfungssystem finden&lt;br /&gt;
| antwort = &lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;iframe width=&amp;quot;800&amp;quot; height=&amp;quot;450&amp;quot;&lt;br /&gt;
  src=&amp;quot;https://player.vimeo.com/video/499807084&amp;quot;&lt;br /&gt;
  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Häufige Fragen&lt;br /&gt;
| id = fragenpools&lt;br /&gt;
| frage = Mit ILIAS-Fragenpools arbeiten&lt;br /&gt;
| antwort = &lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;iframe width=&amp;quot;800&amp;quot; height=&amp;quot;450&amp;quot;&lt;br /&gt;
  src=&amp;quot;https://player.vimeo.com/video/499805934&amp;quot;&lt;br /&gt;
  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Häufige Fragen&lt;br /&gt;
| id = klausurerstellung&lt;br /&gt;
| frage = Klausurerstellung mit ILIAS durchführen&lt;br /&gt;
| antwort = &lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;iframe width=&amp;quot;800&amp;quot; height=&amp;quot;450&amp;quot;&lt;br /&gt;
  src=&amp;quot;https://player.vimeo.com/video/499937118&amp;quot;&lt;br /&gt;
  frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Häufig genutzte Einstellungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für die erfolgreiche Durchführung einer Prüfung ist es sehr wichtig, dass Sie die Einstellungen des ILIAS-Test-Objektes überprüfen. In der folgenden Tabelle sind häufig genutzte Einstellungen für gängige Szenarien vermerkt. Bitte beachten Sie, dass es weitaus mehr Einstellungsmöglichkeiten gibt und nicht jeder individuelle Fall hier abgebildet ist. Sie können über die ILIAS Hilfe (oben rechts im ILIAS) und ''Themen'' detaillierte Informationen zu allen Einstellungen nachlesen und sollten vor der Klausur mit der &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ LLZ Fachbetreuung]&amp;lt;/span&amp;gt; die wichtigsten Einstellungen besprochen haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Einstellungen Ihrer Prüfung ändern Sie direkt im ILIAS-Test-Objekt über den Reiter &amp;quot;Einstellungen&amp;quot;. Dieser bietet dann verschiedene Unterpunkte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Untermenü: Allgemeine Einstellungen'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Einstellungsgruppe !! Bezeichnung !! Erklärung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verfügbarkeit || Online || Objekte in ILIAS können entweder ''offline'' oder ''online'' sein. Sobald ein Objekt online geschaltet wird, können andere Nutzende darauf zugreifen. Das heißt für die Durchführung Ihrer Prüfung muss Ihr ILIAS-Test-Objekt dann online stehen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verfügbarkeit || Zeitlich begrenzte Verfügbarkeit || Die Zeitlich begrenzte Verfügbarkeit steuert, wann der Test gesehen und angeklickt werden kann. Tipp: keine Begrenzung einstellen, sondern einen Startzeitpunkt festlegen (siehe unten), damit die Studierenden vorher die Informationen in der Einleitung lesen können&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Informationen zum Einstieg || Einleitung ||  In der Einleitung sollte alles stehen, was Sie vor der Prüfung mitteilen möchten und müssen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durchführung: Zugang || Start || Der Startzeitpunkt sollte festgelegt werden. Er bestimmt, ab wann die Studierenden die Prüfung starten dürfen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durchführung: Zugang || Ende || Der Endzeitpunkt beendet hart für alle die Prüfung, auch wenn sie gerade noch schreiben. Tipp: Diesen Zeitpunkt unbedingt deutlich kommunizieren, damit die Studierenden sich darauf einstellen können. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durchführung: Steuerung Testdurchlauf || Anzahl von Testdurchläufen begrenzen || Diese Option bestimmt, wie oft Studierende einen Test in ILIAS neu starten dürfen. Für ein Prüfungszenario muss diese Einstellung dringend aktiviert und auf 1 gesetzt werden.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durchführung: Steuerung Testdurchlauf || Bearbeitungsdauer begrenzen || Hiermit erhalten die Studierenden nach Start der Prüfung ein bestimmtes Zeitkontingent, was ihnen mittels eines Countdowns auch die ganze Zeit angezeigt wird. Dieses Kontingent kann während der Prüfung bei Problemen verlängert werden. Wenn Studierenden später starten und die Bearbeitungsdauer eigentlich länger wäre als das weiter oben definierte Ende, passt sich der Countdown automatisch an das Prüfungsende an.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durchführung: Steuerung Testdurchlauf || Prüfungsansicht || Diese Ansicht blendet lediglich die Menüs in ILIAS aus. Es verhindert nicht, dass Studierende andere Browser oder Browsertabs geöffnet haben. Bitte aktivieren Sie die Prüfungsansicht aber dennoch und lassen auch den ''Titel der Prüfung'' und den ''Namen des Teilnehmers'' anzeigen. Diese Informationen sind wichtig für den Live-Support per Chat.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durchführung: Verhalten der Frage || Automatisches Speichern || Das automatische Speichern kann aktiviert werden, um Antworten, die Studierende beispielsweise auf Single- oder Multiple-Choice-Fragen zwischenzuspeichern. Es wird generell jedes Mal beim Wechseln der Frage die Antwort gespeichert. Achtung bei Freitext-Aufgaben: Hier ist manuelles Zwischenspeichern über das Speicher-Icon notwendig, da die automatische Speicherung für diesen Fragetyp nicht funktioniert! Tipp: Schreiben Sie den Hinweis zum eigenständigen Zwischenspeichern bei Freitextfragen mit unter die Aufgabenstellung, damit die Studierenden bei der Frage daran erinnert werden.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Durchführung: Funktionen für Teilnehmer || Fragenliste und Bearbeitungsstand anzeigen || Diese Option gibt den Studierenden eine hilfreiche Fragenliste am linken Rand zur einfachen Navigation und der Ansicht, welche Fragen bereits bearbeitet sind. &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Untermenü: Notenschema'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Standardmäßig ist das Notenschema &amp;quot;bestanden ab 50% / darunter nicht bestanden&amp;quot; aktiviert.&lt;br /&gt;
Wenn Sie Noten vergeben möchten:&lt;br /&gt;
* Fügen Sie über den Button &amp;quot;Neue Notenstufe erzeugen&amp;quot; so viele Abstufungen hinzu, wie Sie benötigen.&lt;br /&gt;
* Ergänzen Sie zu jeder Stufe den Prozentsatz, der für die Note mindestens erreicht werden muss und ob diese Stufe als &amp;quot;Bestanden&amp;quot; gilt.&lt;br /&gt;
* Gängiger Standard: 1,0 ab 95% / 1,3 ab 90% / 1,7 ab 85% / 2,0 ab 80% usw.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Untermenü: Auswertung'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Einstellungen im Bereich &amp;quot;Bewertung des Tests&amp;quot; können in der Regel unverändert übernommen werden.&lt;br /&gt;
Achtung: Deaktivieren Sie unbedingt alle Optionen in den Bereichen &amp;quot;Bekanntgabe des Klausurergebnisses&amp;quot; und &amp;quot;Details Testergebnisse&amp;quot;. Lassen Sie diese Optionen aktiv, würden die Studierenden direkt nach Prüfungsende Ihre Ergebnisse einsehen können. Dies ist durch die Rücktrittsmöglichkeit bis 1 Tag nach der Prüfung nicht empfehlenswert! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;fusszeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			Zur [[:Kategorie:Open Education|Kategorieansicht]] wechseln&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Datenschutzhinweise_zu_m%C3%BCndlichen_Pr%C3%BCfungen_%C3%BCber_Videokonferenzsysteme&amp;diff=11663</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Datenschutzhinweise zu mündlichen Prüfungen über Videokonferenzsysteme</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Datenschutzhinweise_zu_m%C3%BCndlichen_Pr%C3%BCfungen_%C3%BCber_Videokonferenzsysteme&amp;diff=11663"/>
		<updated>2021-04-30T11:46:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Links zur FPO eingefügt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bei mündlichen Prüfungen über Videokonferenzsysteme sind folgende Datenschutzhinweise zu beachten:&lt;br /&gt;
# Mündliche Prüfungen per Videokonferenz umfassen die Freigabe von Bild und Ton der Studierenden per Webcam. Es liegt keine Freiwilligkeit vor (daher muss das Einverständnis auch nicht eingeholt werden), sofern eine Präsenzprüfung (z.B. aus Gründen der Pandemielage) nicht möglich ist. Sind Präsenzprüfungen hingegen möglich, ist Studierenden eine Wahlmöglichkeit zwischen beiden Prüfungsarten einzuräumen.&lt;br /&gt;
# Die Rechtsgrundlage bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58276&amp;amp;elem=3347304 Fernprüfungsordnung der Universität]&amp;lt;/span&amp;gt; sowie &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://wcms.itz.uni-halle.de/download.php?down=58202&amp;amp;elem=3346025 die des Landes Sachsen-Anhalt]&amp;lt;/span&amp;gt;. Datenschutzrechtliche Grundlage für die Erhebung der Daten bildet sowohl bei einer Präsenzprüfung wie auch bei einer Videokonferenz mit Bildgebung § 12 Hochschulgesetz i.V. m. Art 6 Abs. 1 e (Verarbeitung ist zur Wahrnehmung einer Aufgabe erforderlich, die im öffentlichen Interesse liegt) DSGVO. &lt;br /&gt;
# Bei Videokonferenzprüfungen ist den Studierenden mitzuteilen, dass keine Speicherung der Prüfung (recording) erfolgt und dass die Studierenden auch selbst keine solche vornehmen dürfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Quickstart_zu_m%C3%BCndlichen_Pr%C3%BCfungen_%C3%BCber_Videokonferenzsysteme&amp;diff=11200</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart zu mündlichen Prüfungen über Videokonferenzsysteme</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren/Quickstart_zu_m%C3%BCndlichen_Pr%C3%BCfungen_%C3%BCber_Videokonferenzsysteme&amp;diff=11200"/>
		<updated>2021-04-30T11:40:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Kleine Anpassungen, da Coronabedingungen für alle nichts mehr neues sind...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zweidrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Schnellstart&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Begriffserklärungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;links&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;zweidrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				  Auf dieser Seite finden Sie Hinweise und Informationen zur Organisation und Durchführung von mündlichen Prüfungen in digitaler Form. Die Informationen sollen Ihnen als Hilfestellung dienen und stellen lediglich eine Empfehlung dar. Ein individuell anderer Ablauf ist natürlich möglich. Im linken Bereich der Seite sind die einzelnen Abläufe kurz beschrieben, während auf der rechten Seite wichtige Begriffe und allgemeine technische Informationen zu finden sind. Letztere sollten bei jeder Videokonferenz von allen Teilnehmenden beachtet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Einführung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mündliche Prüfungen lassen sich bei Bedarf über ein Videokonferenzsystem realisiert. An der MLU wird MLUconf für diesen Zweck empfohlen. Dabei bestimmen Sie wie gewohnt mit Ihren Studierenden einen gemeinsamen Prüfungstermin. Die Studierenden wohnen der Prüfung dabei digital in Distanz an einem Computer bei. Diese Prüfungsform eignet sich vor allem für kleinere Kohorten.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                    &lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Organisation der mündlichen Prüfung &lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im ersten Schritt sollten Sie einen Prüfungstermin mit Ihren Studierenden vereinbaren. Sie können Termine natürlich prinzipiell per E-Mail vergeben. Es ist allerdings empfehlsenwert, die Terminvereinbarung ab einer gewissen Größe der Prüfungsgruppe über ein Online-Tool durchzuführen. Als Lehrperson der MLU können Sie dafür beispielsweise die Sprechstundenfunktion in StudIP nutzen. Studierende können sich hierbei aus einer von Ihnen festgelegten Auswahl feste Termine buchen, die Ihnen dann als Übersicht zur Verfügung stehen. Falls Sie bereits ILIAS für Ihre digitale Lehre nutzen, können Sie die Terminvergabe auch über das ILIAS-Buchungspool-Objekt realisieren. Dieses funktioniert ähnlich der Funktion im Stud.IP. Planen Sie bei der Terminplanung Ihrer Prüfungen genügend Puffer zwischen den einzelnen Terminen ein, damit der Plan durch potentiell auftretende technische Probleme nicht zu sehr durcheinander gebracht wird.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Technischer Test vor der Videokonferenz&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Es sei ausdrücklich empfohlen, dass sowohl Sie als Prüfende/r als auch die zu prüfenden Studierenden vor der eigentlichen mündlichen Prüfung einen technischen Test durchführen. Im besten Fall testen Sie dies mit einer anderen Person, um sowohl die Funktionstüchtigkeit von Mikrofon und Kamera zu prüfen als auch eine gute Verständlichkeit zu gewährleisten. Jede/r Angehörige/r der MLU kann über &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b die offizielle Webseite des Dienstes]&amp;lt;/span&amp;gt; einen eigenen Videokonferenzraum eröffnen und sich darin ausprobieren. Eine Anleitung zur Einrichtung eines Raumes und zur Nutzung des Systems finden Sie [[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchf%C3%BChren/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten| hier im LLZ-Wiki]]. [[Portal:Onlinebetrieb/An_Videokonferenzen_teilnehmen/An_einer_Videokonferenz_mit_MLUconf_teilnehmen| Auf dieser Seite]] haben wir zudem einige Hinweise zur Teilnahme an einer Videokonferenz mit MLUconf gesammelt. Weisen Sie auch Ihre Studierenden unbedingt darauf hin, eine technische Prüfung im Vorfeld vorzunehmen.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Vorbereitung der Prüfung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Videokonferenz-Einstellungen-Prüfung.png|200px|miniatur|rechts|Empfohlene Einstellungen für eine mündliche Prüfung über MLUconf]]&lt;br /&gt;
Als Vorbereitung auf Ihre Prüfung sollten Sie einen neuen Videokonferenzraum anlegen. Auch wenn das System grundsätzlich über Stud.IP und ILIAS nutzbar ist, empfehlen wir, mündliche Prüfungen direkt über &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b die originäre Webseite des Dienstes]&amp;lt;/span&amp;gt; durchzuführen, da Sie hier besser sicherstellen können, wer der Videokonferenz beitritt. In ILIAS oder Stud.IP würden alle Kursmitglieder/innen die Videokonfernz sehen und könnten gegebenenfalls die Prüfung stören. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei der Einrichtung des Raumes sollten Sie folgende Einstellungen vornehmen:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Bezeichnung !! Erklärung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Teilnehmer beim Betreten stummschalten || Diese Funktion sollten Sie aktivieren, damit Studierende beim Betreten zunächst Ihr Mikrofon selbst aktivieren müssen. Das vermeidet Störgeräusche und gibt den Teilnehmenden der Videokonferenz die Gelegenheit, sich vorzubereiten.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Freigabe durch Moderator bevor der Raum betreten werden kann || Auch diese Funktion sollten Sie aktivieren, damit niemand selbstständig während einer laufenden Prüfung den Videokonferenz-Raum betreten kann, sondern von Ihnen freigegeben werden muss. &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Alle anderen Einstellungen sind für den allgemeinen Ablauf einer mündlichen Prüfung nicht empfehlenswert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den eigentlichen Zugang zum System ermöglichen Sie Ihren Studierenden dann über die Weitergabe des Links zum Videokonferenz-Raum. Achten Sie darauf, dass Sie zuvor den richtigen Raum ausgewählt haben! Dies können Sie über den Namen des Raums bzw. die leichte Hervorhebung des Raum-Icons prüfen. Wir empfehlen diesen Raum-Link mit den allgemeinen Hinweisen zur Prüfung an die Studierenden weiterzugeben und deutlich zu kommunizieren. Den Zugang zum Raum schalten Sie dann erst über den Start der Videokonferenz frei.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Ablauf der Prüfung&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Zum eigentlichen Prüfungstermin finden sich die prüfenden Lehrenden im Videokonferenzraum zusammen. Der jeweilige Prüfling ruft zu der vorher abgesprochenen Zeit den kommunizierten Link auf. Nun erhalten Sie als Prüfer/in einen Hinweis, dass jemand Ihrer Konferenz beitreten möchte. Sie können dann den Studierenden in den Raum lassen und nach Feststellung der technischen Funktionstüchtigkeit mit der eigentlichen Prüfung beginnen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ist die Befragung abgeschlossen und Sie möchten innerhalb der Prüfungskomission über die Benotung beratschlagen, bietet MLUconf die Möglichkeit, dass Sie [[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten#MLUconf-Funktion:_Gruppenarbeitsräume_erstellen|einen sogenannten Breakout-Raum erstellen]]. Nach der Erstellung sollte die Gruppe der prüfenden Lehrenden in diesen Raum wechseln, da Sie dort der Prüfling, der weiter im Hauptraum verweilt, nicht hören kann. '''Es ist dringend davon abzuraten, dass Sie eine/n Studierende/n in einen Breakout-Raum verschieben, da diese/r dann weiterhin Ihr Kamerabild sehen kann und selbstständig den Raum wieder verlassen könnte.''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach Abschluss der Beratung können Sie den Breakout-Raum wieder verlassen und den Prüfling über das Ergebnis informieren. Anschließend entfernen Sie den Studierenden aus dem Raum und warten auf die Anfrage des nächsten Prüflings, der erneut auf Ihre Freigabe warten muss, bevor er den Raum betreten kann.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Datenschutzhinweise&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bei mündlichen Prüfungen über Videokonferenzsysteme sind [[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen_im_Onlinebetrieb_durchführen/Datenschutzhinweise_zu_mündlichen_Prüfungen_über_Videokonferenzsysteme|bestimmte Datenschutzhinweise]] zu beachten.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;rechts&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
In dieser Spalte sind Begriffserklärungen gesammelt, die sich vor allem an NeueinsteigerInnen in das Prüfen über Videokonferenzsysteme richten.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''MLUconf'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MLUconf ist das Videokonferenzsystem der Martin-Luther-Universität. Es handelt sich dabei um eine BigBlueButton-Installation, welche jede/r Angehörige der MLU nutzen kann. Das System steht dabei über ILIAS, Stud.IP oder auf &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b einer eigenen Webseite]&amp;lt;/span&amp;gt; zur Verfügung.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Sprechstundenfunktion in Stud.IP'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stud.IP bietet die Möglichkeit, über Ihr Profil Sprechstundentermine zu vergeben. Diese Funktion ist durchaus geeignet für die Terminvergabe einer mündlichen Prüfung zweckentfremdet zu werden. Sie finden die Einstellungen zu dieser Funktion über Ihr Profil und dann &amp;quot;Sprechstundentermine&amp;quot;.&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Buchungspool-Objekt in ILIAS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit dem Buchungspool-Objekt in ILIAS können Sie komfortabel Ihre Prüfungstermine verwalten. Die Studierenden können dabei aus einer Liste von angebotenen Terminen frei wählen. Beachten Sie, dass ein Buchungspool-Objekt auf Kurs-Ebene angelegt werden sollte und nicht beispielsweise in Untergruppen Ihres Kurses.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''Breakout-Raum in MLUconf'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Breakout-Raum ist eine Art Nebenraum in einer Videokonferenz über MLUconf. In diesem können Teilnehmende der Videokonferenz wechseln, um getrennt von den restlichen Teilnehmenden in Austausch zu treten. Für eine mündliche Prüfung eignet sich diese vor allem für die Beratung bezüglich der Benotung.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
					Technische Hinweise&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für die erfolgreiche Durchführung einer Videokonferenz sollten Sie und Ihre Studierenden folgende Hinweise beachten:&lt;br /&gt;
* Schließen Sie Ihr Gerät, falls möglich, mittels LAN-Kabel an. Verwenden Sie kein Tablet oder Smartphone!&lt;br /&gt;
* Vermeiden Sie die Verwendung eines VPN-Dienstes - die Performance leidet darunter.&lt;br /&gt;
* Benutzen Sie am besten ein Headset, wählen Sie dieses in den Einstellungen aus.&lt;br /&gt;
* Suchen Sie sich eine möglichst ruhige Umgebung, schließen Sie Fenster und Türen.&lt;br /&gt;
* Sprechen Sie laut und deutlich, lassen Sie Ihr Gegenüber aussprechen.&lt;br /&gt;
* Oft führen technisch bedingte Verzögerungen der Audio-Übertragung zum “ins Wort fallen”. Warten Sie lieber noch eine Sekunde, bevor Sie selbst sprechen.&lt;br /&gt;
* Bedenken Sie, dass Sie von allen Konferenz-Teilnehmern gesehen werden.&lt;br /&gt;
* Nutzen Sie bei Fragen auch die integrierte Chatfunktion.&lt;br /&gt;
* Schalten Sie ihre anderen elektronischen Geräte stumm.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;fusszeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			Zur [[:Kategorie:Open Education|Kategorieansicht]] wechseln&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernpr%C3%BCfungsordnung&amp;diff=11874</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/FAQ Fernprüfungsordnung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernpr%C3%BCfungsordnung&amp;diff=11874"/>
		<updated>2021-02-19T08:50:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |id=betroffene_pruefungen&lt;br /&gt;
 |frage= Welche Prüfungen sind von der neuen Ordnung für die Durchführung von elektronischen Fernprüfungen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg betroffen und welche nicht?&lt;br /&gt;
 |antwort=Die Fernprüfungsordnung verpflichtet nicht zur Videoaufsicht, sondern regelt das Verfahren, falls sich Lehrende für eine Klausur mit Fernuafsicht (per Webkonferenz) entscheiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fernprüfungsordnung bezieht sich ausschließlich auf mündliche und praktische Prüfungen per Videokonferenz sowie per Videokonferenz beaufsichtigte, schriftliche Aufsichtsarbeiten (Fernklausuren).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesen Fällen sind die rechtlichen und zeitlichen Vorgaben der Fernprüfungsordnung, insbesondere die Informationspflichten gegenüber den Studierenden, zu beachten. Eine automatische Information der Studierenden über das Löwenportal bei Anmeldung einer Fernprüfung ist in Umsetzung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prüfungsformate, die nicht in einer Aufsichtssituation durchgeführt werden, sind von der Fernprüfungsordnung nicht betroffen. Hierunter fallen insbesondere Haus- oder Seminararbeiten sowie unbeaufsichtigte sogenannte (elektronische/onlinebasierte) Open-Book- oder Take-Home-Prüfungen (wie zumeist bereits im letzten Semester verwendet). Bei diesen Prüfungsarten ist eine Aufsicht nicht erforderlich, da die Nutzung aller Hilfsmittel zugelassen wird. Diese Prüfungen können weiterhin wie bislang schon praktiziert bzw. geplant durchgeführt werden&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |id=llz_betreuung&lt;br /&gt;
 |frage=Werde ich bei den Fernprüfungen durch das LLZ betreut?&lt;br /&gt;
 |antwort=Eine Fernklausur nach Fernprüfungsordnung ist von deutlich erhöhten technischen Herausforderungen gekennzeichnet. Da das LLZ mit derzeit mehr als 400 angemeldeten ePrüfungen bereits überlastet ist, kann eine umfassende Betreuung von zusätzlichen Fernprüfungen erst wieder ab April zugesichert werden.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |id=bestehende_anmeldungen&lt;br /&gt;
 |frage=Was ist mit bestehenden Prüfungsanmeldungen? Verlieren diese ihre Gültigkeit?&lt;br /&gt;
 |antwort=Die bereits bestehenden Prüfungsanmeldungen verlieren ihre Gültigkeit nicht, sofern eine Prüfung ohne Aufsicht (z.B. Open-Book- oder Take-Home-Prüfungen) durchgeführt werden soll. Da es sich u.U. um eine Abweichung von der in der Studien- und Prüfungsordnung festgelegten Prüfungsart handelt, ist die Genehmigung der zuständigen Dekanin bzw. des bzw. zuständigen Dekans vor der Prüfung einzuholen.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |id=umwandlung_fernklausur&lt;br /&gt;
 |frage=Kann ich eine angemeldete unbeaufsichtigte ePrüfung in eine (beaufsichtigte) Fernklausur gemäß der Fernprüfungsordnung kurzfristig umwandeln?&lt;br /&gt;
 |antwort=Vor der Durchführung einer (beaufsichtigten) Fernklausur sind Studierende u.a. über die Verarbeitung ihrer personenbezogenen Daten, technischen Anforderungen und organisatorischen Bedingungen in einem angemessenen Zeitraum vor der Prüfung zu informieren (spätestens bei Anmeldung zur Prüfungsleistung), siehe §§ 3, 4 FPO.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ist eine unbeaufsichtigte Prüfungsform (z.B. elektronische/onlinebasierte Open-Book- oder Take-Home-Prüfungen) terminiert und haben sich dort Studierende bereits angemeldet, kann diese nicht kurzfristig in eine Fernklausur umgewandelt werden. Dieser Prüfungstermin müsste abgesagt werden; die Studierenden sind entsprechend zu informieren. Ein neuer Prüfungstermin mit der Prüfungsart „Fernklausur“ ist dann zur Anmeldung freizugeben.&lt;br /&gt;
Dieser ist im Vorfeld mit dem LLZ abzustimmen, da im Prüfungssystem nur eine begrenzte Anzahl gleichzeitiger Fernklausuren möglich ist. Bei Überlastung des Prüfungssystems droht der Abbruch aller zu diesem Zeitpunkt stattfindenden Prüfungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freie Prüfungstermine sind derzeit erst wieder ab Mitte April verfügbar. &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |id=onlineklausur&lt;br /&gt;
 |frage=Kann ich eine bisher als (unbeaufsichtigte) Online-Klausur geplante Prüfung weiterhin durchführen?&lt;br /&gt;
 |antwort=Ja, diese kann als sog. Open-Book-Prüfung unter Zulassung aller Hilfsmittel durchgeführt werden. Zur Umwandlung in eine (beaufsichtigte) Fernklausur sehen Sie bitte die vorgenannte Frage.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |id=ablehnung_studierende&lt;br /&gt;
 |frage=Ist es zulässig, diejenigen Studierenden, die eine Fernprüfung ablehnen (z.B. wegen fehlender Videokamera), alternativ mündlich zu prüfen?&lt;br /&gt;
 |antwort=Nein, das schriftliche, beaufsichtigte Format muss beibehalten werden. Möglich wäre eine Fernprüfung in den Räumen der Fakultät (evtl. mit Geräten der Fakultät/ Computerpool). &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernpr%C3%BCfungsverordnung&amp;diff=11867</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/FAQ Fernprüfungsverordnung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernpr%C3%BCfungsverordnung&amp;diff=11867"/>
		<updated>2021-02-16T11:16:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |frage=Frage 1&lt;br /&gt;
 |antwort=&lt;br /&gt;
* A&lt;br /&gt;
* B&lt;br /&gt;
* C&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |frage=Frage 2&lt;br /&gt;
 |antwort=&lt;br /&gt;
* A&lt;br /&gt;
* B&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernpr%C3%BCfungsverordnung&amp;diff=11866</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/FAQ Fernprüfungsverordnung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/FAQ_Fernpr%C3%BCfungsverordnung&amp;diff=11866"/>
		<updated>2021-02-16T08:50:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Die Seite wurde neu angelegt: „{{Vorlage:Häufige Fragen  |frage=Frage 1  |antwort= * A * B * C }}  {{Vorlage:Häufige Fragen  |frage=Frage 2  |antwort= * A * B }}“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |frage=Frage 1&lt;br /&gt;
 |antwort=&lt;br /&gt;
* A&lt;br /&gt;
* B&lt;br /&gt;
* C&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Vorlage:Häufige Fragen&lt;br /&gt;
 |frage=Frage 2&lt;br /&gt;
 |antwort=&lt;br /&gt;
* A&lt;br /&gt;
* B&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Audacity&amp;diff=11653</id>
		<title>Audacity</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Audacity&amp;diff=11653"/>
		<updated>2020-12-01T11:59:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Link ausgetauscht - verwies vorher auf Seite mit Malware&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{&lt;br /&gt;
Tools&lt;br /&gt;
|tool = Audacity&lt;br /&gt;
|homepage = https://www.audacityteam.org/&lt;br /&gt;
|kategorien = Audio&lt;br /&gt;
|funktionen = Audio-Dateien aufnehmen und bearbeiten&lt;br /&gt;
|einsatzszenarien = Podcasts aufnehmen, schneiden und bearbeiten&lt;br /&gt;
|programmtyp = Desktop&lt;br /&gt;
|betriebssystem = Windows, Mac, Linux&lt;br /&gt;
|kosten = Kostenfrei&lt;br /&gt;
|registrierung = Nein&lt;br /&gt;
|einschränkungen = &lt;br /&gt;
|links = https://kidspods.de/wp-content/pdf/Handbuch%20Audacity.pdf&lt;br /&gt;
|screenshot = [[Datei:Screenshot Audacity.jpg]]&lt;br /&gt;
|beschreibung = Audacity ist ein kostenloses aber dennoch vollwertiges Tonprogramm. Das Programm dient: &lt;br /&gt;
* der Aufnahme via Mikrofon, Mischpult, Datenträger und Audio-Stream&lt;br /&gt;
* dem Verbessern der Soundqualität&lt;br /&gt;
* dem Import, Export und Kombinieren mehrerer Sounddateien&lt;br /&gt;
* der Bearbeitung, meint das Schneiden, Löschen, Kopieren sowie das Hinzufügen von Effekten und Filtern von Ton und Klang.&lt;br /&gt;
Selbst unter hohen Anforderungen läuft das Programm schnell und effektiv. Dabei ist es sehr intuitiv und bedarf keiner langen Einarbeitung. Trotzdem kann es mit professionellen Tonprogrammen sehr gut mithalten.&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10681</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10681"/>
		<updated>2020-06-15T10:03:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: Quickstart Onlineklausuren verlinkt und Text darauf angepasst&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen (…) aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus]&amp;lt;/span&amp;gt; vom 30. April 2020. Dafür kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Digitale Take-Home-Klausur&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Bei diesem Prüfungsformat wird den Studierenden eine Aufgabenstellung zu einem vorher festgelegten Zeitpunkt verfügbar gemacht. Diese bearbeiten die formulierte Aufgabe mit einem für die Lösung geeigneten Programm am eigenen Rechner von zu Hause aus und erstellen so eine Datei als Antwort (denkbar sind neben Textdateien auch Tabellen, Bilder usw.). Anschließend laden die Studierenden die Datei bis zu einer ebenfalls vorher kommunizierten Frist auf die Prüfungsplattform hoch. Die Lehrenden finden anschließend alle eingereichten Lösungen an einer Stelle zum Herunterladen und Überprüfen. Technisch funktioniert dies über das Übungs-Modul in ILIAS bzw. Stud.IP. &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
Es ist allerdings wichtig, dass sichergestellt ist, dass die Studierenden mit ihren eigenen Rechnern das gewünschte Dateiformat überhaupt erstellen können und keine beispielsweise kostenpflichtige Spezialsoftware notwendig ist. Geeignete Dateitypen für diese Prüfungsform sind deswegen eher Basisformate wie:&lt;br /&gt;
*Freitext mit Textverarbeitungsprogramm&lt;br /&gt;
*Tabellenkalkulation&lt;br /&gt;
*Handschriften und Zeichnungen (nach vorheriger Sicherstellung, dass alle Studierende über geeignete Geräte zum Abfotografieren oder Scannen verfügen)&lt;br /&gt;
*PDF-Dateien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diesese Prüfungsformat eignet sich besonders für Prüfungen, die mit den vorhandenen Fragetypen auf ILIAS nicht abgebildet werden können und für Kohortengrößen, die keine automatische Auswertung benötigen. Aus Lehrendensicht ist dies zudem deswegen eine komfortable Lösung, weil wesentlich weniger Einstellungen vorgenommen und auch keine Fragen auf der Prüfungsplattform erstellt werden müssen.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen | Einführung zum Übungsobjekt]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Mündliche Prüfungen sind auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich, auch das Zeigen des Studierendenausweises in die Kamera zu Beginn der Prüfung wird empfohlen. Bitte beachten Sie folgende Grundsätze, die auch für Präsenzprüfungen gilt:&lt;br /&gt;
* Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. &lt;br /&gt;
* Für die Identitätsfeststellung und den Prüfungsverlauf ist ein Prüfungsprotokoll anzufertigen.&lt;br /&gt;
* Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert werden, ggf. auch deren Abbruch.&lt;br /&gt;
* Eine digitale Aufzeichnung der Prüfung (recording) ist aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht statthaft und wegen des Protokolls auch nicht notwendig.  &lt;br /&gt;
Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Übertragung der Prüfungsfragen in das ILIAS-Prüfungsformat erfolgt, nach Anleitung, eigenständig. Die Vorteile und Herausforderungen dieses offenen Formats sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen schnellen Überblick ist nachfolgend eine Quickstart-Anleitung verlinkt. Hier ist auch eine Übersicht der ILIAS-Fragetypen, Anleitungen und eine neutrale Beispielklausur verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Studierenden halten wir im LLZ Infotexte mit weiteren Hinweisen zu den Anforderungen vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen/Quickstart Onlineklausur|Schneller Einstieg - Quickstart Onlineklausur]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;halbebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	    &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10674</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10674"/>
		<updated>2020-05-11T07:26:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen (…) aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus]&amp;lt;/span&amp;gt; vom 30. April 2020. Dafür kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Mündliche Prüfungen sind auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich, auch das Zeigen des Studierendenausweises in die Kamera zu Beginn der Prüfung wird empfohlen. Bitte beachten Sie folgende Grundsätze, die auch für Präsenzprüfungen gilt:&lt;br /&gt;
* Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. &lt;br /&gt;
* Für die Identitätsfeststellung und den Prüfungsverlauf ist ein Prüfungsprotokoll anzufertigen.&lt;br /&gt;
* Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert werden, ggf. auch deren Abbruch.&lt;br /&gt;
* Eine digitale Aufzeichnung der Prüfung (recording) ist aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht statthaft und wegen des Protokolls auch nicht notwendig.  &lt;br /&gt;
Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Übertragung der Prüfungsfragen in das ILIAS-Prüfungsformat erfolgt, nach Anleitung, eigenständig. Die Vorteile und Herausforderungen dieses offenen Formats sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Bedarf werden regelmäßige Sprechstunden eingerichtet und auf der Wikiseite des LLZ angeboten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Eignung der ILIAS-Fragetypen für die verschiedenen Fächer sind nachfolgend Anleitungen und eine neutrale Beispielklausur verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=grp_60158&amp;amp;client_id=unihalle Neutrale Beispielklausur]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10673</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10673"/>
		<updated>2020-05-07T12:37:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen (…) aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus]&amp;lt;/span&amp;gt; vom 30. April 2020. Dafür kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Mündliche Prüfungen sind auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich, auch das Zeigen des Studierendenausweises in die Kamera zu Beginn der Prüfung wird empfohlen. Bitte beachten Sie folgende Grundsätze, die auch für Präsenzprüfungen gilt:&lt;br /&gt;
* Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. &lt;br /&gt;
* Für die Identitätsfeststellung und den Prüfungsverlauf ist ein Prüfungsprotokoll anzufertigen.&lt;br /&gt;
* Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert werden, ggf. auch deren Abbruch.&lt;br /&gt;
* Eine digitale Aufzeichnung der Prüfung (recording) ist aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht statthaft und wegen des Protokolls auch nicht notwendig.  &lt;br /&gt;
Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Übertragung der Prüfungsfragen in das ILIAS-Prüfungsformat erfolgt, nach Anleitung, eigenständig. Die Vorteile und Herausforderungen dieses offenen Formats sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Bedarf werden regelmäßige Sprechstunden eingerichtet und auf der Wikiseite des LLZ angeboten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Eignung der ILIAS-Fragetypen für die verschiedenen Fächer sind nachfolgend Anleitungen und eine neutrale Beispielklausur verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=grp_60158&amp;amp;client_id=unihalle Neutrale Beispielklausur]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10672</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10672"/>
		<updated>2020-05-07T11:51:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen (…) aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus]&amp;lt;/span&amp;gt; vom 30. April 2020. Dafür kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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				Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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		Mündliche Prüfungen sind auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich, auch das Zeigen des Studierendenausweises in die Kamera zu Beginn der Prüfung wird empfohlen. Bitte beachten Sie folgende Grundsätze, die auch für Präsenzprüfungen gilt:&lt;br /&gt;
* Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. &lt;br /&gt;
* Für die Identitätsfeststellung und den Prüfungsverlauf ist ein Prüfungsprotokoll anzufertigen.&lt;br /&gt;
* Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert werden, ggf. auch deren Abbruch.&lt;br /&gt;
* Eine digitale Aufzeichnung der Prüfung (recording) ist aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht statthaft und wegen des Protokolls auch nicht notwendig.  &lt;br /&gt;
Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
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		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Übertragung der Prüfungsfragen in das ILIAS-Prüfungsformat erfolgt, nach Anleitung, eigenständig. Die Vorteile und Herausforderungen dieses offenen Formats sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Bedarf werden regelmäßige Sprechstunden eingerichtet und auf der Wikiseite des LLZ angeboten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Eignungsprüfung der ILIAS-Fragetypen für die verschiedenen Fächer, sind nachfolgend Anleitungen und eine neutrale Beispielklausur verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
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					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=grp_60158&amp;amp;client_id=unihalle Neutrale Beispielklausur]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&lt;br /&gt;
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				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10671</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10671"/>
		<updated>2020-05-07T11:44:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen (…) aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus]&amp;lt;/span&amp;gt; vom 30. April 2020. Dafür kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Mündliche Prüfungen sind auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich, auch das Zeigen des Studierendenausweises in die Kamera zu Beginn der Prüfung wird empfohlen. Bitte beachten Sie folgende Grundsätze, die auch für Präsenzprüfungen gilt:&lt;br /&gt;
* Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. &lt;br /&gt;
* Für die Identitätsfeststellung und den Prüfungsverlauf ist ein Prüfungsprotokoll anzufertigen.&lt;br /&gt;
* Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert werden, ggf. auch deren Abbruch.&lt;br /&gt;
* Eine digitale Aufzeichnung der Prüfung (recording) ist aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht statthaft und wegen des Protokolls auch nicht notwendig.  &lt;br /&gt;
Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Übertragung der Prüfungsfragen in das ILIAS-Prüfungsformat erfolgt, nach Anleitung, eigenständig. Die Vorteile und Herausforderungen dieses offenen Formats sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Bedarf werden regelmäßige Sprechstunden eingerichtet und auf der Wikiseite des LLZ angeboten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Eignungsprüfung der ILIAS-Fragetypen für die verschiedenen Fächer, sind nachfolgend Anleitungen und eine neutrale Beispielklausur verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://ilias.uni-halle.de/goto.php?target=grp_60158&amp;amp;client_id=unihalle Neutrale Beispielklausur]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=%C3%9Cbersicht_Fragetypen&amp;diff=6910</id>
		<title>Übersicht Fragetypen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=%C3%9Cbersicht_Fragetypen&amp;diff=6910"/>
		<updated>2020-05-07T05:41:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Abhängig von Inhalt und Anforderungsbereich können für eine Prüfung verschiedene Fragetypen verwendet werden. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Es ist sinnvoll, nicht für jeden Test neue Prüfungsfragen zu erstellen, sondern stattdessen einen Fragenpool anzulegen, aus dem bei Bedarf die passenden Fragen für die jeweilige Klausur ausgewählt werden können (Zur Erstellung eines Fragenpools siehe [[Erstellung von Selbsttests in ILIAS| hier]]). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mithilfe der Fragenpools können Sie Ihre Fragen auch nach Themengebieten und Schwierigkeitsgraden ordnen. Bei einer ausreichenden Anzahl gleichwertiger Fragen, ist auch die Durchführung einer [[Zufallsklausuren | Zufallsklausuren]] möglich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachfolgend finden Sie eine Erläuterung der einzelnen Fragetypen und deren Zuordnung zu den drei Anforderungsbereichen. Eine Anleitung zur Erstellung der Fragetypen finden Sie [[Erstellung von Selbsttests in ILIAS| hier]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Auflistung der einzelnen Fragetypen. --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h1&amp;gt;Übersicht über die verschiedenen Fragetypen im ILIAS&amp;lt;/h1&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je nachdem, welche Kompetenzen das Beantworten einer Frage erfordert, können 3 Anforderungsbereiche unterschieden werden. Je höher der Anforderungsbereich ist, umso mehr ist ein selbstständiger Umgang und die individuelle Auseinandersetzung mit dem erlernten Wissen notwendig. Hierdurch wird andererseits ein absolut objektives Bewerten bzw. ein Vergleichbar-Machen der Antworten auch zunehmend schwieriger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Anforderungsbereich 1'''&lt;br /&gt;
* reine Wiedergabe von erlernten Inhalten in bekannten Zusammenhängen&lt;br /&gt;
* sehr hohe Vergleichbarkeit der Antworten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Anforderungsbereich 2'''&lt;br /&gt;
* selbstständiges Bearbeiten von bekannten Inhalten&lt;br /&gt;
* hohe Vergleichbarkeit der Antworten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Anforderungsbereich 3'''&lt;br /&gt;
* reflexiver Umgang mit erlernten Inhalten bzw. Anwendung erlernter Inhalte/Methoden auf neue Sachverhalte&lt;br /&gt;
* weniger hohe Vergleichbarkeit der Antworten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachfolgend finden Sie eine Übersicht der ILIAS-Fragetypen in Zuordnung zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Anforderungsbereich 1 &lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Anforderungsbereich 2&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Anforderungsbereich 3 &lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;links&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;rechts&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Restudy | Restudy]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Numerische_Frage | Numerische Frage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Single_Choice | Single Choice]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Multiple_Choice | Multiple Choice]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#K-prim | K-prim]]&lt;br /&gt;
                                         &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Begriffe_benennen | Begriffe benennen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                     &lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                 &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Restudy | Restudy]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Numerische_Frage | Numerische Frage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Formelfrage | Formelfrage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#JSME-Frage | JSME-Frage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Hotspot_und_Imagemap | Hotspot und Imagemap]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Lückentextfrage/_Long_Menu | Lückentextfrage/ Long Menu]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Anordnungsfrage_(horizontal/vertikal) | Anordnungsfrage (horizontal/vertikal)]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Fehler_und_Worte_markieren_(Fehlertextfrage) | Fehler und Worte markieren &lt;br /&gt;
(Fehlertextfrage)]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                       &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Zuordnungsfrage | Zuordnungsfrage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                       &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Restudy | Restudy]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Numerische_Frage | Numerische Frage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Formelfrage | Formelfrage]]                                              &lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#JSME-Frage | JSME-Frage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#STACK-Frage | STACK-Frage]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
                                        &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Freitextfrage | Freitextfrage]]                                             &lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Zeichenaufgabe | Zeichenaufgabe]]                                             &lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht_Fragetypen#Datei_hochladen | Datei hochladen]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
				&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Single Choice ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer Single Choice Frage kann aus mehreren Antwortoptionen genau eine richtige Antwort ausgewählt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Singlechoice.PNG|300px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Multiple Choice ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer Multiple Choice Frage können aus mehreren Antwortoptionen mehrere richtige Antworten ausgewählt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Multiplechoice.PNG|300px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== K-prim ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer K-prim Frage werden immer 4 Antworten auf eine gestellte Frage vorgegeben, die jeweils als richtig oder falsch bewertet werden müssen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:kprim2.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fehler und Worte markieren (Fehlertextfrage) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einem Text sollen Wörter markiert werden, die je nach Vorgabe entweder  fehlerhaft oder einem Themenbereich zuzuordnen sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Fehler_und_Worte_Markieren.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hotspot und Imagemap ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Hotspotfrage erfolgt die Antwort per Mausklick auf einen Bereich eines Bildes/einer Grafik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Imagemap.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lückentextfrage/ Long Menu ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer '''Lückentextfrage''' werden Schlüsselbegriffe aus einem Fließtext entfernt, die während der Prüfung durch die Studierenden wieder eingefügt werden müssen.&lt;br /&gt;
Neben der Textlücke, gibt es auch die Long Menu Frage und die Numerische Frage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Lückentextfrage.PNG|600px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die '''Long Menu Frage''' funktioniert prinzipiell wie eine Lückentextfrage. Allerdings erscheint während der Antworteingabe – abhängig von bereits eingegebenen Buchstaben – eine Liste von vorher festgelegten Antwortmöglichkeiten. Aus diesen muss dann die richtige Antwortmöglichkeit ausgewählt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Longmenu.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Numerische Frage ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mithilfe der Numerischen Frage kann ein Zahlenwert erfragt werden. Dabei kann vorher eine Ober- und eine Untergrenze für als richtig zu erachtende Werte festgelegt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Numerischefrage.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formelfrage ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer Formelfrage werden im Fragetext Variablen zur Berechnung eines Ergebnisses vorgegeben. Die Werte dieser Variablen werden im Prüfungsmodus zufällig generiert. In welchem Größenbereich die Werte liegen und welche Teilbarkeit sie besitzen sollen, kann im Voraus festgelegt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Formelfrage2.PNG|400px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==STACK-Frage==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit dem STACK-Plugin stellt ILIAS ein mächtiges Instrument für mathematische Fragen bereit, die von einem Computer-Algebra-System (CAS) berechnet und nicht nur mit einer hinterlegten Lösung verglichen werden. Hierfür werden Ausrücke in AsciiMath-Syntax eingegeben, welche in einer Vorschau betrachtet werden können.&lt;br /&gt;
Somit können komplexe Aufgaben erstellt werden, bei denen der Lösungsweg über eine Baumstruktur abgebildet wird. Bei der Lösungsüberprüfung wird konkret auf das Computeralgebrasystem &amp;quot;Maxima&amp;quot; zurückgegriffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Fragentyp ist komplex. Es wird empfohlen, die Dokumentation sowie die frei verfügbaren Fragenpools zu nutzen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Öffentliche Test-Plattform für ILIAS Stack&lt;br /&gt;
https://www.stack.odl.org&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Nach der Registrierung kann man sich Mitglied in der Gruppe “STACK Tryout” eintragen. In dieser Gruppe gibt es bereits einen “MLU Halle-Wittenberg”-Ordner, mit dem Sie gern arbeiten können.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Dokumentation für den ILIAS-Stack-Fragentyp:&lt;br /&gt;
https://www.ilias.de/docu/goto_docu_lm_5824.html&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Offizielle STACK-Dokumentation (moodle)&lt;br /&gt;
https://github.com/maths/moodle-qtype_stack/blob/master/doc/en/index.md&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* STACK Aufgabensammlung&lt;br /&gt;
https://ilias5.math.uni-goettingen.de&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Das Mathematische Institut der Universität Göttingen bietet ebenfalls eine STACK-Plattform an. In dem Ordner “STACK Aufgabensammlung” finden Sie zahlreiche STACK-Fragen zu verschiedenen Themen. Eine Registrierung ist für den Zugriff auf die Aufgabensammlung nicht notwendig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Stack.PNG|400px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Begriffe benennen ==&lt;br /&gt;
Im diesem Fragenformat soll eine Teilmenge von Begriffen einer größeren Gruppe aufgelistet werden. Alle dieser Gruppe zugehörigen Begriffe müssen beim Erstellen der Frage definiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Textteilmenge.PNG|400px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anordnungsfrage (horizontal/vertikal) ==&lt;br /&gt;
Bei der Anordnungsfrage müssen Begriffe in eine Reihenfolge gebracht werden. Das zugrundeliegende Prinzip dieser Reihenfolge kann entweder ein zeitliches sein, ein Ursache-Folge-Beziehung (horizontale Anordnung) oder das der Wichtigkeit (vertikale Anordnung).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Anordnungsfragevertikal.PNG|400px|rahmenlos]] [[Datei:Anordnungsfragehorizontal.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zuordnungsfrage ==&lt;br /&gt;
In einer Zuordnungsfrage müssen verschiedene Begriffe (Terme) ihren Überbegriffen (Definitionen) zugeordnet werden. Terme und Definitionen können in Wort- aber auch in Bildform vorliegen. Außerdem ist es möglich, nicht zutreffende Begriffe einzubauen, um die Ratewahrscheinlichkeit zu senken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Zuordnungsfrage2.PNG|800px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Freitextfrage ==&lt;br /&gt;
Auf eine offene Fragestellung kann in diesem Format mit einem kleinen Aufsatz ohne strukturelle Vorgaben geantwortet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Freitextfrage.PNG|600px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== JSME-Frage ==&lt;br /&gt;
Mithilfe der JSME-Frage kann die grafische Darstellung von Strukturformeln einfacher und komplexer Molekülverbindungen abgefragt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Jsmefrage.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Datei hochladen ==&lt;br /&gt;
Dieses Frageformat dient dem Einbeziehen von Inhalten, die während der Prüfung mit Drittprogrammen erstellt wurden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Dateihochladen.PNG|600px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Restudy ==&lt;br /&gt;
Dieses Format bietet die Möglichkeit, den Studierenden grundsätzliche Informationen zukommen zu lassen, oder ihnen eine Informationsquelle für weiterführende Aufgaben bereitzustellen. Es dient also nicht dem Abfragen, sondern dem Bereitstellen von Wissen. &lt;br /&gt;
Alternativ ist es möglich, die Frage stellvertretend für ein in der Prüfung ausgegebenes Arbeitsblatt einzubauen. Die darauf erreichten Punkte können bei der Korrekur dann manuell als Ergebnis der Restudy-Frage eingegeben werden und gehen so in die Gesamtpunktzahl der E-Klausur ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Infotext_Restudy.PNG|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zeichenaufgabe ==&lt;br /&gt;
In diesem Format ist es möglich freihändige Zeichnungen zu erstellen. Diese können auch auf einem vorab eingefügten Hintergrund erfolgen. Die Zeichnung erfolgt mit der Mauss. Die Anforderung darf daher nicht zu komplex sein. Diese Aufgabe ist nur manuell auswertbar. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Zeichenaufgabe.jpg|500px|rahmenlos]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: E-Assessment]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Zeichenaufgabe.jpg&amp;diff=10989</id>
		<title>Datei:Zeichenaufgabe.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Datei:Zeichenaufgabe.jpg&amp;diff=10989"/>
		<updated>2020-05-07T05:35:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10661</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10661"/>
		<updated>2020-05-05T13:42:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[http://www.verwaltung.uni-halle.de/KANZLER/ZGST/ABL/2020/20_04_01.pdf &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen... ...aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt; , vom 30.04.2020. Dafür kommen folgende  Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen im Prüfungsprotokoll entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert bzw. diese ggf. abgebrochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden. Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10660</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10660"/>
		<updated>2020-05-05T13:16:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen... ...aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus&amp;quot;, vom 30.04.2020. Dafür kommen folgende  Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen im Prüfungsprotokoll entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert bzw. diese ggf. abgebrochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden. Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachansprechpartnern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10659</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10659"/>
		<updated>2020-05-05T13:11:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen... ...aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus&amp;quot;, vom 30.04.2020. Dafür kommen folgende  Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Offene Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den elektronisch umsetzbaren Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte, müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Die Prüfung per Videokonferenz muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen im Prüfungsprotokoll entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert bzw. diese ggf. abgebrochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
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		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als offene Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden. Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
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				Abwägungen&lt;br /&gt;
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Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10658</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10658"/>
		<updated>2020-05-05T13:01:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Grundlage bildet die &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen... ...aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus&amp;quot;, vom 30.04.2020. Dafür kommen folgende  Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Die Prüfung per Videokonferent muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen im Prüfungsprotokoll entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert bzw. diese ggf. abgebrochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden. Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10657</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10657"/>
		<updated>2020-05-05T12:53:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen... ...aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus&amp;quot;, kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Nach der Erstellung der jeweiligen ILIAS-Objekte müssen die Studierenden per Mail informiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsort&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform &amp;quot;MLUconf&amp;quot; empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Die Prüfung per Videokonferent muss von mindestens zwei Prüfern oder einem Prüfer in Gegenwart eines sachkundigen Beisitzers abgenommen werden. Störungen im Ablauf der Videokonferenz müssen im Prüfungsprotokoll entsprechend von Art, Umfang und Dauer der Störung protokolliert bzw. diese ggf. abgebrochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
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           &lt;br /&gt;
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		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im elektronischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in das ILIAS-Fragenformat übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden. Die Studierenden erhalten vorab einen Link zu einem &amp;quot;digitalen Prüfungsraum&amp;quot; und weitere Hinweise zu den Anforderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates und den genauen Vorbereitungen mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
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						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
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						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10656</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10656"/>
		<updated>2020-05-05T12:33:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen... ...aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus&amp;quot;, kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht. Die Durchführung synchroner Onlineprüfungen bringt jedoch Herausforderungen mit sich. Eine Alternative können Prüfungsformen darstellen, deren asynchrone Ausführung auch bisher fester Bestandteil der Prüfungen war.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten und Portfolios&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit ILIAS-Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsraum&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform MLUconf empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Eine Verifizierung des Prüflings kann (datenschutzrechtliche Prüfung erfolgt noch) durch das Kamerabild zusätzlich erfolgen. Dabei ist auch ein Abgleich des Studierendenausweises möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b Startseite &amp;quot;MLUconf&amp;quot;]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im klassischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in ein elektronisches Format übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Übersicht Fragetypen|Übersicht verfügbarer Fragetypen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;			 		 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						[[Erstellung von Testfragen|Anleitung zur Erstellung von Testfragen in ILIAS]]&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10654</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10654"/>
		<updated>2020-05-03T18:48:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden können eine Alternative zu bewährten Prüfungsformaten darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg über Abweichungen von Regelungen in den Studien- und  Prüfungsordnungen... ...aufgrund von Einschränkungen im Bereich Studium und Lehre durch das SARS-CoV-2-Virus&amp;quot;, kommen verschiedene Möglichkeiten in Betracht. Die Durchführung synchroner Onlineprüfungen bringt jedoch Herausforderungen mit sich. Eine Alternative können Prüfungsformen darstellen, deren asynchrone Ausführung auch bisher fester Bestandteil der Prüfungen war.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten in Gruppen&lt;br /&gt;
* Portfolios&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz verringert zudem die Anforderungen an die technische Ausstattung der Studierenden. Allerdings müssen die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen vorab in diese Formate überführt werden. Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Weitere Links folgen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsraum&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform MLUconf empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Eine Verifizierung des Prüflings kann (datenschutzrechtliche Prüfung erfolgt noch) durch das Kamerabild zusätzlich erfolgen. Dabei ist auch ein Abgleich des Studierendenausweises möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b MLUconf nutzen]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich, eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im klassischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in ein elektronisches Format übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			 		 &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Link Fragenerstellung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Kumulativer Ansatz&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Sinne der Satzung der Martin-Luther-Universität sind Prüfungen auch durch das Erbringen einzelner kleinerer Leistungen zulässig, die sich aus allen drei Bereichen zusammensetzen können. Die Verteilung der Prüfungsleistungen kann für die Studierenden im digitalen Semester Vorteile im Hinblick auf die heterogenen Lernsituationen bieten und die Nachteile der verschiedenen Formate ausgleichen. Abzuwägen sind jedoch der Aufwand, sowohl für die Lehrenden als auch für die Studierenden.&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10652</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10652"/>
		<updated>2020-04-30T08:53:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Während die Möglichkeit von Präsenzprüfungen nicht gegeben ist, können elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden eine Alternative zum bewährten Format darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ...&amp;quot; kommen, bis zur Wiederaufnahme des Regelprüfungsbetriebs, verschiedene Möglichkeiten in Betracht. Die Durchführung synchroner Onlineprüfungen bringt Herausforderungen mit sich. Eine Alternative können Prüfungsformen darstellen, deren asynchrone Ausführung auch bisher fester Bestandteil der Prüfung war.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb die Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen:&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten&lt;br /&gt;
* Hausarbeiten in Gruppen&lt;br /&gt;
* Portfolios&lt;br /&gt;
* Projektarbeiten&lt;br /&gt;
* elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung&lt;br /&gt;
Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Diese sind Flexibel im Hinblick auf die Inhalte (bpsw. Texte, Bilder oder Zeichnungen). Der asynchrone Ansatz macht zudem unabhängig von der technischen Ausstattung der Studierenden. Die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen müssen vorab in diese Formate überführt werden. Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Weitere Links folgen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsraum&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform MLUconf empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Eine Verifizierung des Prüflings kann durch das Kamerabild zusätzlich erfolgen. Dabei ist auch ein Abgleich des Studierendenausweises möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b MLUconf nutzen]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Portal:Onlinebetrieb/Synchrone_Onlineformate/Audio-_und_Videokonferenzen_durchführen/Videokonferenzen_mit_MLUconf_veranstalten|Anleitung zur Nutzung von MLUconf]]&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im klassischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in ein elektronisches Format übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			 		 &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://www.llz.uni-halle.de/ueber-uns/fach-ag/ Einen Fachansprechpartner kontaktieren]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
					&amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
						Link Fragenerstellung&lt;br /&gt;
					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Kumulativer Ansatz&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Sinne der Satzung der Martin-Luther-Universität sind Prüfungen auch durch das Erbringen von Teilleistungen zulässig, die sich aus allen drei Bereichen zusammensetzen können. Die Verteilung der Prüfungsleistungen kann für die Studierenden im digiatlen Semester Vorteile im Hinblick auf die heterogenen Lernsituationen bieten und die Nachteile der verschiedenen Formate ausgleichen.&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10651</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10651"/>
		<updated>2020-04-30T07:45:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Während die Möglichkeit von Präsenzprüfungen nicht gegeben ist, können elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden eine Alternative zum bewährten Format darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ...&amp;quot; kommen, bis zur Wiederaufnahme des Regelprüfungsbetriebs, verschiedene Möglichkeiten in Betracht. Die Durchführung synchroner Onlineprüfungen bringt Herausforderungen mit sich. Eine Alternative können Prüfungsformen darstellen, deren asynchrone Ausführung auch bisher fester Bestandteil der Prüfung war.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb einige der Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen: Hausarbeiten, Hausarbeiten in Gruppen, Portfolios, Projektarbeiten und elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung. Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Der asynchrone Ansatz macht zudem unabhängig von der technischen Ausstattung der Studierenden. Die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen müssen vorab in diese Formate überführt werden. Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone_Onlineformate/Wissen_mit_Selbsttests_überprüfen|Wissen mit Selbsttests überprüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				[[Portal:Onlinebetrieb/Asynchrone Onlineformate/Arbeitsaufträge_mit_Übungen_prüfen|Arbeitsaufträge mit Übungen prüfen]]&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Weitere Links folgen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsraum&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform MLUconf empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Eine Verifizierung des Prüflings kann durch das Kamerabild zusätzlich erfolgen. Dabei ist auch ein Abgleich des Studierendenausweises möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;span class=&amp;quot;plainlinks&amp;quot;&amp;gt;[https://mluconf.uni-halle.de/b MLUconf nutzen]&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
           &lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;/div&amp;gt;			&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im klassischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in ein elektronisches Format übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			 		 &amp;lt;div class=&amp;quot;feld&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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					&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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						Link Fragenerstellung&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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				Kumulativer Ansatz&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Sinne der Satzung der Martin-Luther-Universität sind Prüfungen auch durch das Erbringen von Teilleistungen zulässig, die sich aus allen drei Bereichen zusammensetzen können. Die Verteilung der Prüfungsleistungen kann für die Studierenden im digiatlen Semester Vorteile im Hinblick auf die heterogenen Lernsituationen bieten und die Nachteile der verschiedenen Formate ausgleichen.&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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				Abwägungen&lt;br /&gt;
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Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
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		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10650</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10650"/>
		<updated>2020-04-30T06:34:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Während die Möglichkeit von Präsenzprüfungen nicht gegeben ist, können elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden eine Alternative zum bewährten Format darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ...&amp;quot; kommen, bis zur Wiederaufnahme des Regelprüfungsbetriebs, verschiedene Möglichkeiten in Betracht. Die Durchführung synchroner Onlineprüfungen bringt Herausforderungen mit sich. Eine Alternative können Prüfungsformen darstellen, deren asynchrone Ausführung auch bisher fester Bestandteil der Prüfung war.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb einige der Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen: Hausarbeiten, Hausarbeiten in Gruppen, Portfolios, Projektarbeiten und elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung. Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Der asynchrone Ansatz macht zudem unabhängig von der technischen Ausstattung der Studierenden. Die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen müssen vorab in diese Formate überführt werden. Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link, Link, Link&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsraum&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform MLUconf empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Eine Verifizierung des Prüflings kann durch das Kamerabild zusätzlich erfolgen. Dabei ist auch ein Abgleich des Studierendenausweises möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link mit Anleitung MLUconf&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im klassischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in ein elektronisches Format übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link Fach-AG LLZ, Link Anleitung Frageerstellung&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Kumulativer Ansatz&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Sinne der Satzung der Martin-Luther-Universität sind Prüfungen auch durch das Erbringen von Teilleistungen zulässig, die sich aus allen drei Bereichen zusammensetzen können. Die Verteilung der Prüfungsleistungen kann für die Studierenden im digiatlen Semester Vorteile im Hinblick auf die heterogenen Lernsituationen bieten und die Nachteile der verschiedenen Formate ausgleichen.&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10649</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10649"/>
		<updated>2020-04-30T06:28:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;themenportal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift grün&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;bild&amp;quot; style=&amp;quot;max-width: 70px; padding: 30px; float: left;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		http://wiki.llz.uni-halle.de/images/4/48/Icon%2C_Exam.png&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot; style=&amp;quot;padding: 30px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Während die Möglichkeit von Präsenzprüfungen nicht gegeben ist, können elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden eine Alternative zum bewährten Format darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ...&amp;quot; kommen, bis zur Wiederaufnahme des Regelprüfungsbetriebs, verschiedene Möglichkeiten in Betracht. Die Durchführung synchroner Onlineprüfungen bringt Herausforderungen mit sich. Eine Alternative können Prüfungsformen darstellen, deren asynchrone Ausführung auch bisher fester Bestandteil der Prüfung war.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Digitale Prüfungsformate (asynchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb einige der Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen: Hausarbeiten, Hausarbeiten in Gruppen, Portfolios, Projektarbeiten und elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung. Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Der asynchrone Ansatz macht zudem unabhängig von der technischen Ausstattung der Studierenden. Die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen müssen vorab in diese Formate überführt werden. Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link, Link, Link&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsraum&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform MLUconf empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Eine Verifizierung des Prüflings kann durch das Kamerabild zusätzlich erfolgen. Dabei ist auch ein Abgleich des Studierendenausweises möglich. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link mit Anleitung MLUconf&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Zeitgleich ist es möglich eine große Anzahl von Studierenden zu prüfen. Klausuren können im klassischen Format mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in ein elektronisches Format übertragbar sein. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Eine technische Lösung zur permanenten Überwachung der Studierenden während der Prüfung ist aktuell nicht vorgesehen. Dies muss bei der Konzeption der Online-Klausur berücksichtigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich bzgl. der Eignung dieses Prüfungsformates mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link Fach-AG LLZ, Link Anleitung Frageerstellung&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Im Sinne der Satzung der Martin-Luther-Universität sind Prüfungen auch durch das Erbringen von Teilleistungen zulässig, die sich aus allen drei Bereichen zusammensetzen können. Die Verteilung der Prüfungsleistungen kann für die Studierenden im digiatlen Semester Vorteile im Hinblick auf die heterogenen Lernsituationen bieten.&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10648</id>
		<title>Portal:Onlinebetrieb/Prüfungen im Onlinebetrieb durchführen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.llz.uni-halle.de/index.php?title=Portal:Onlinebetrieb/Pr%C3%BCfungen_im_Onlinebetrieb_durchf%C3%BChren&amp;diff=10648"/>
		<updated>2020-04-29T15:34:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Christian Dette: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Themenportal}}&lt;br /&gt;
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		Während die Möglichkeit von Präsenzprüfungen nicht gegeben ist, können elektronische Leistungserfassungen vom heimischen Arbeitsplatz der Studierenden eine Alternative zum bewährten Format darstellen. Auf Grundlage der &amp;quot;Satzung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ...&amp;quot; kommen verschiedene Möglichkeiten, bis zur Wiederaufnahme des Regelprüfungsbetriebs, in Betracht. Die Durchführung synchroner Onlineprüfungen bringt Herausforderungen mit sich. Eine Alternative können Prüfungsformen darstellen, deren asynchrone Ausführung auch bisher fester Bestandteil der Prüfung war.&lt;br /&gt;
  	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Mündliche Prüfung in Videokonferenz (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Online-Klausur (synchron)&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;	&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Durch eine Überprüfung der Lerninhalte mittels etablierter Formate können im Onlinebetrieb einige der Nachteile in der Umsetzung synchroner Klausuren und mündlicher Prüfungen von vornherein umgangen werden. Zu den Varianten zählen: Hausarbeiten, Hausarbeiten in Gruppen, Portfolios, Projektarbeiten und elektronische Selbsttests ohne Zeitbeschränkung. Es handelt sich hierbei um bewährte Formate zur Wissensüberprüfung. Der asynchrone Ansatz macht zudem unabhängig von der technischen Ausstattung der Studierenden. Die Fragestellungen aus den bisherigen Prüfungen müssen vorab in diese Formate überführt werden. Hilfestellungen zur Umsetzung sind nachfolgend verlinkt. Weitere Anleitungen werden fortlaufend ergänzt.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link, Link, Link&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Die Durchführung mündlicher Prüfungen ist unter den gegebenen Umständen auch über eine Videokonferenz möglich. Hierbei lassen sich zur Präsenzprüfung vergleichbare Rahmenbedingungen herstellen. Als &amp;quot;Online-Prüfungsraum&amp;quot; wird die universitätsinterne Plattform MLUconf empfohlen. Damit ist zunächst eine Authentifizierung des Studierenden durch das Benutzerkürzel möglich. Eine Verifizierung des Prüflings kann durch das Kamerabild zusätzlich erfolgen, wobei hierüber auch ein Abgleich des Studierendenausweises möglich ist. Die Beratung der Prüfungsleistung unter Ausschluss des Prüflings ist durch die Nutzung der &amp;quot;Breakout-Räume&amp;quot; innerhalb von MLUconf möglich. Eine allgemeine Anleitung zur Nutzung des Dienstes ist nachfolgend verlinkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link mit Anleitung MLUconf&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;				&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;eindrittel&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		Für das zeitsynchrone Klausurformat lassen sich von zu Hause aus elektronische Prüfungen als Online-Klausur durchführen. Für eine Nutzung müssen alle Fragen in ein elektronisches Format überführt werden. Dafür stehen mehrere Fragetypen zur Verfügung, welche auch freie Eingabeformate beinhalten. Klausuren können auch von vornherein unter der Option der Verwendung eigener Aufzeichnungen konzipiert werden. Es können zeitgleich eine große Anzahl von Studierenden von zu Hause geprüft werden. Klausuren können zudem mit Zeitbegrenzung geschrieben werden. Die Vorteile und Herausforderungen dieser Formate sind ausgehend vom jeweiligen Ursprungsformat individuell. Die Eignung richtet sich nach der Möglichkeit die Klausurfragen in das ILIAS-Frageformat zu überführen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte stimmen Sie sich dazu mit Ihren Fachvertretern am LLZ ab.&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;div class=&amp;quot;liste&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;div class=&amp;quot;feld letztezeile&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Link Fach-AG LLZ, Link Anleitung Frageerstellung&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;		&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;zurücksetzen&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Kumulativer Ansatz&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Im Sinne der Satzung der Martin-Luther-Universität sind Prüfungen auch durch das Erbringen von Teilleistungen zulässig, die sich aus allen drei Bereichen zusammensetzen können. Die Verteilung der Prüfungsleistungen kann für die Studierenden im digiatlen Semester Vorteile im Hinblick auf die heterogenen Lernsituationen bieten.&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;div class=&amp;quot;ganzebreite&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;linie&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
			&amp;lt;div class=&amp;quot;überschrift&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
				Abwägungen&lt;br /&gt;
			&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
		&amp;lt;div class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Für alle Formate sind die bisher geltende Anforderungen im Hinblick auf die die Alternativen abzuwägen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Kommunikation zwischen Prüfenden und Prüflingen &lt;br /&gt;
*Gleichheit der Prüfungsbedingungen&lt;br /&gt;
*Sicherstellung der Identität des Prüflings&lt;br /&gt;
*Täuschungsversuche&lt;br /&gt;
		&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Kurztitel}}&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Onlinebetrieb]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Christian Dette</name></author>
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